2016年厦门市初中学业考试大纲历史

-1-2016年厦门市初中学业考试大纲（历史）一、考试范围※中国古代史⒈中华文明的起源识记知道北京人的生产生活状况。识记了解河姆渡、半坡原始农耕文化的遗存。识记知道炎帝、黄帝的传说。⒉国家的产生和社会变革识记记住夏朝建立的时间、建立者；了解禅让制到王位世袭制演变；了解西周的分封制。理解通过商鞅变法的史实，认识变革使秦国逐渐强大起来。⒊统一国家的建立识记了解汉武帝大一统的主要史实。理解认识丝绸之路在中外交流中的作用。运用了解秦兼并六国的史实，探讨秦统一国家建立的意义；了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响；评价秦始皇。⒋政权分立与民族融合识记知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成；知道人口南迁和民族交往促进了江南的开发。理解概述北魏孝文帝改革促进民族融合的措施⒌繁荣与开放的社会识记知道隋唐科举制度的主要内容；知道“开元盛世”的基本史实；知道文成公主入藏的史实。理解以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。运用列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。-2-⒍经济重心的南移和民族关系的发展识记了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移；知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实。⒎统一多民族国家的巩固和社会危机识记知道明清两朝加强专制统治的主要措施；了解清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施。知道戚继光抗倭、郑成功收复台湾；了解郑和下西洋。运用通过“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。⒏科学技术识记知道司母戊鼎和中国古代青铜工艺的成就；知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》。知道“四大发明”；了解中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。理解以都江堰、长城、大运河、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。⒐思想文化识记知道“百家争鸣”的主要史实；了解佛教传入和道教兴起的主要史实；记住《史记》的作者和体例；知道甲骨文、金文、小篆、隶书的字体，了解汉字的演变。理解概述孔子的主要成就。※中国近代史⒈列强的侵略与中国人民的抗争识记知道林则徐虎门销烟；记住鸦片战争爆发的时间；知道英法联军火烧圆明园、知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹；知道八国联军侵华的史实。理解简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述《马关条约》的主要内容，说明中国民族危机的加剧。运用简述《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。⒉近代化的起步-3-识记知道洋务派的口号、代表人物；知道洋务派创办的主要军事工业和民用工业；了解孙中山的主要革命活动；知道武昌起义；知道陈独秀、胡适是新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。理解知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。运用探讨洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；探讨辛亥革命的历史意义。⒊新民主主义革命的兴起识记了解中共“一大”召开的史实；知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军；了解南昌起义；了解中国共产党创建工农红军和井冈山革命根据地的建立。理解简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神；了解红军长征的史实，认识长征精神。⒋中华民族的抗日战争识记了解九一八事变的史实，知道中国开始了局部抗战；了解七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。了解侵华日军南京大屠杀。知道中国军队血战台儿庄和百团大战的史实。知道日本无条件投降的时间。理解了解西安事变的史实，认识事变和平解决的历史作用。运用探讨抗日战争胜利的历史意义。⒌人民解放战争的胜利识记知道重庆谈判;知道刘邓大军挺进大别山；了解辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。⒍经济和社会生活识记了解张謇兴办的实业；了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。⒎思想文化识记了解科举制度的废除、京师大学堂的开办。⒈中华人民共和国的成立和巩固识记了解开国大典的史实;了解《中华人民共和国土地改革法》。-4-理解认识新中国成立的历史意义。⒉社会主义道路的探索识记了解“一五”计划和“三大改造”，知道中国1956年进入社会主义初级阶段；了解1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》；了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误；知道“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实。⒊建设有中国特色社会主义识记知道家庭联产承包责任制。理解认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。运用探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。⒋民族团结与祖国统一识记了解实行民族区域自治制度。知道香港、澳门回归的史实；知道“一国两制”的构想。⒌国防建设与外交成就识记知道和平共处五项原则和万隆会议；知道我国恢复在联合国合法席位和中美建交的史实。⒍科技、教育与文化识记知道“两弹一星”的成功研制；了解“籼型杂交水稻”的成功培育。⒎社会生活理解以人们衣、食、住、行、用方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式的影响。※世界古代史⒈上古人类文明识记知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度；了解雅典民主政治的基本状况；知道古希腊是西方文明的发祥地。2．中古人类文明识记了解大化改新的意义；了解西欧城市兴起的历史意义。3.文明的冲撞与融合-5-识记知道亚历山大东征；知道阿拉伯数字的发明和传播的史实。⒋科学技术与思想文化识记了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生和传播。※世界近代史⒈欧美主要国家的社会巨变理解知道《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容；理解了解新航路开辟和文艺复兴的史实，认识它们对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。通过英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的重要史实，理解其历史影响。运用评价华盛顿、拿破仑。⒉第一次工业革命识记知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用。知道火车机车的发明。理解认识铁路的出现给人类社会生活带来的巨大影响。⒊殖民扩张与殖民地人民的抗争识记知道“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮与残酷性。⒋资产阶级统治的巩固与扩大识记知道《解放黑人奴隶宣言》；知道俄国废除农奴制法令的主要内容。理解认识南北战争在美国历史发展中的作用。运用通过明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。⒌国际工人运动与马克思主义的诞生识记知道《共产党宣言》发表的历史意义。⒍第二次工业革命识记了解电力使用的史实，知道第二次工业革命的特点；知道本茨和莱特兄弟的发明；了解汽车、飞机和电灯的发明。理解认识科技发明创造对提高人类社会生活质量和社会发展的重要作用。⒎第一次世界大战识记了解萨拉热窝事件；知道“三国同盟”、“三国协约”的组成国；了解-6-欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。理解认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。⒏科学与思想文化识记记住牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就。知道莎士比亚、达芬奇和贝多芬的主要作品。※世界现代史⒈苏联社会主义道路的探索识记了解俄国1917年彼得格勒武装起义，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生；了解新经济政策。理解概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，认识经济政治体制上存在的严重弊端。⒉凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界识记知道《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容；了解1929－1933年资本主义世界经济危机的影响；运用评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。⒊第二次世界大战识记了解慕尼黑会议；知道德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等事件；知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。理解结合《联合国家宣言》和雅尔塔会议的史实，认识国际反法西斯联盟建立及作用。⒋主要资本主义国家的发展变化识记知道欧洲联盟；了解战后日本成为经济强国的主要史实。⒌社会主义国家的改革与演变识记了解赫鲁晓夫改革；知道戈尔巴乔夫改革；了解苏联解体。6.战后世界格局的演变识记了解杜鲁门主义的史实；了解美苏“冷战”对峙局面的形成。理解知道世界经济全球化加速发展的史实，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。⒏科学技术-7-识记了解第三次科技革命的主要成就。二、考试形式闭卷笔试，考试时间60分钟。三、试题难度合理安排试题难度结构。试题易、中、难的比例约为8:1:1，考试合格率达80%。四、试卷结构1.知识内容比例试卷满分100分，中国历史约占65%，世界历史约占35%。2.题型结构、比例（1）单项选择题：60分，30小题（2）改错题：6分,3小题（3）辨析题：4分,1小题（4）材料解析题：20分，2小题（5）综合阅读题：10分，1小题五、试题示例（以下试题为省纲例题，仅作为参考）(一)选择题1．右图是1964年发行的邮票，邮票中的古代器物属于A．青铜器B．铁器C．陶器D．瓷器[说明]本题属于容易题，主要考查“青铜器”这一识记层次的知识内容，试题选取了符合学生知识经验的邮票中的文物这一具有教育价值取向的图片，使学生感受历史与社会生活的联系，增强了解历史的兴趣。要求学生从中获取信息准确再认“青铜器”这一历史文物，这样贴近学生生活的问题情景创设，在再现识记能力的基础上作出判断，实现解决实际问题的能力提升。-8-2．图示法是学习历史的一种重要方法。小燕同学根据相关史实制作了以下示意图，其中不正确．．．的是(A)。A．三国鼎立B．北宋与辽、西夏并立C．南宋与金对峙D．三国同盟和三国协约[说明]图示法往往能把较为复杂的历史事物转化为简单的图示，经过图片的表示，一目了然。本题属于容易题。题干把四个历史主干知识用图示加以呈现，设计独具匠心，且简洁，既考查了历史学习方法，又体现了基础性的原则。3．以上名言历来为人民吟颂推崇，其思想情感共同点是A．关心百姓的疾苦B．关心自己名节C．反映了强烈的爱国激情D．反映了清正廉洁的愿望[说明]本题属于中等难度题，本题很好地考查到情感、态度价与价值观，且设计比较新颖。（二）改错题（每小题有一处是错误的，请找出错误并加以改正）1937年日本发动了九一八事变，全国性的抗日战争从此爆发。答案错误：九一八事变改正：卢沟桥事变(或七七事变)（三）辨析题（每小题有一处是错误的，请找出错误并说明理由）1.日军偷袭美国海军基地珍珠港，揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕。这种说法对吗？请指出并说明理由。答案：这种说法不对（1分）。文中“揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕”是错误的（1分）。日军偷袭珍珠港不是揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕，而是使二战的规模进一步扩大（2分）。2．九年级(2)班历史兴趣小组编写的历史课本剧中，有一场景如下：1695“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。——林则徐“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”——徐骧“战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者经，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。”——佟麟阁-9-年的某天，英国国王亲自拟定并颁布征税法令……。该场景是否符合历史史实？理由是什么？答案：该场景不符合历史史实。因为1689年英国通过的《权利法案》规定未经议会许可国王不得征税，而课本剧中“国王亲自拟定和颁布法令”是不符合史实的。（本题为出题思路，解题规范不符合厦门卷要求）(四)材料解析题例题阅读下列材料，并回答问题：材料一厦门与台湾当局控制的金门隔海相望，最近距离不足四千米，当你参加“金门一日游”时，会发现一个有趣的现象：海的两边，各竖立着一个巨大的标语牌，这边写着“一国两制，统一中国”，那边写着“三民主义，统一中国”。材料二（1）宝岛台湾在历史上曾被哪两个殖民国家侵占过？（2）比较材料一中两条口号的共同之处。（3）举出中国政府实践“一国两制”构想的两个成功事例。（4）历史上国共两党为中华民族的利益曾经实现过几次合作？今天的再度握手对推动两岸关系的发展有何积极的意义？答案：(1)荷兰。(2)统一中国。(3)香港、澳门的回归。（4）两次，答案能围绕“有利了解，增进共识，有利统一”等有关内容的给分。[说明]本题属于中等难度题，该试题切合时政热点，社会关注问题；体现史学的教育功能，反映历史为社会发展、