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促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素分泌人和高等动物生命活动的调节一、回归教材1．体液调节是指。在体液调节中，调节最为重要。2．动物激素的种类、化学本质、分泌部位和主要作用（已给出的只需了解）化学本质激素名称分泌部位主要作用氨生基物酸类衍甲状腺激素肾上腺素肾上腺髓质增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖原分解，使血糖升高。多肽和蛋白质类激素胰岛素胰高血糖素生长激素促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素垂体促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素催乳素垂体调控动物对幼仔的照顾行为，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成抗利尿激素下丘脑类固醇类激素肾上腺皮质激素肾上腺皮质糖皮质激素控制糖类，盐皮质激素控制无机盐的代谢，增强机体的防御能力醛固酮肾上腺皮质性激素雄性激素主要是睾丸雌性激素主要是卵巢孕激素卵巢3．内分泌的调控关系以及反馈调节（方框中填腺体名称，括号中填促进或抑制）寒冷、过度紧张等刺激（）（）（）（）下丘脑（枢纽）甲状腺激素4．反馈调节的意义。5．协同作用是指。这可以通过和对生长发育的作用来说明。6．拮抗作用是指。这可以通过和对血糖含量的调节来说明。7．参与体液调节的化学物质除了激素外，还有、等，它们对机体的生理活动也有调节作用。8．神经调节的基本方式是9．反射是指；神经元是由、、构成；其功能是。10．反射的结构基础是，它由哪几部分组成。11．神经纤维在未受刺激（静息状态）时，细胞膜内外电位表现为，当神经纤维某一部位受刺激而兴奋时的膜电位，局部电流的方向是膜外由部位向部位传递，膜内由部位向部位传递，兴奋在神经纤维上的传导方向是。12．兴奋在神经元与神经元之间是通过来传递。传递过程是由前一个神经元的突触小泡经释放到，再作用于引起另一个神经元的兴奋或抑制。13．中央前回（第一运动区）的各代表区与躯体各部分位置呈；各代表区范围大小与无关，而与有关。14．言语区的S区（运动性语言中枢）损伤时病症是。H区（听觉性语言中枢）损伤时病症是。（二）思考题：1．幼年时期生长激素分泌正常而甲状腺激素分泌不足会患何种症状？幼年时期甲状腺激素分泌正常而生长激素分泌不足会患何种症状？饮食缺碘的怀孕妇女的孩子会怎样？，2．画出突触结构图，并标明各部分名称：二、教材结论性语言归纳1．反馈调节是指2．机体调节内分泌活动的枢纽是，但它的活动也要受的支配3．由于递质只存在于内，所以神经元之间兴奋的传递只能是的，就是说兴奋只能从一个神经元的传递给另一个神经元的，而不能向相反方向传递。4．在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但是的调节作用仍处于主导的地位。[例1]选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不同手术处理。几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量(μg/mL)如下表：甲乙丙丁甲状腺激素30.12.83雄性激素43.83.60.8生长激素65.80.15.6据表分析：乙、丙、丁分别被切除的内分泌腺依次是A．甲状腺、垂体、睾丸B．甲状腺、睾丸、垂体C．垂体、甲状腺、睾丸D．睾丸、甲状腺、垂体[解析]本题考查各内分泌器官的功能。甲没有作任何处理，因此甲体内的各种激素水平处于正常值状态。分析其它几只狗体内的激素水平，可知：乙甲状腺激素水平低下、丙生长激素分泌不足、丁雄性激素水平不正常，联系各内分泌器官所分泌的激素就可以知道它们各切除了什么器官。[答案]A[例2]将成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周开始，每天注射激素A，结果激素A和激素B在血液中的浓度变化曲线如下图所示，请回答：（1）A是。（2）激素B是。（3）如果停止注射激素A，鼠的身体状况是。如果将注射量增加5倍，连续注射3个月，鼠的身体状况是。[解析]解答本题应熟悉（1）甲状腺激素的生理功能；（2）甲状腺活动与其他内分泌腺的作用关系；（3）应正确理解和分析实验操作、曲线图的生理意义。切除成熟雄鼠的甲状腺，甲状腺激素的分泌立即停止，血液中的含量必然直线下降，并将直接影响动物的新陈代谢，同时也会反馈到脑下垂体，促进垂体分泌“促甲状腺激素”，根据动物内分泌系统的反馈作用机制以及曲线三周前后的变化，可以判断，坐标图中的曲线A是甲状腺激素，曲线B是垂体分泌的促甲状腺激素。[例3]让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。（1）两人血液浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的曲线。（2）下列甲—丁4种曲线图中能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是。（3）血糖浓度的调节往往是一个复杂的过程，下图表示了该调节过程中胰岛素和胰高血糖素的作用机理。从图象上分析，胰岛素与胰高血糖素在调节血糖中的作用属于作用，糖尿病病人中激素水平低。（4）下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是。A、提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力B、促进肝糖原的分解C、促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类型D、抑制葡萄糖转变成脂肪（5）健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛素分泌的________和肾上腺髓质分泌的_____，使血糖浓度升高。[解析]本题考查胰岛素的调节及与其它激素的关系。正常人体内的血糖浓度能维持在一个相对稳定水平，与体内胰岛素和胰高血糖素相对数量的多少有关，这两种激素间属拮抗关系，图三明确表明了这一点。图1中血糖浓度维持在0.1%的是正常人，图2中正常人胰岛素水平可随血糖浓度的升降而波动，但糖尿病人本身激素分泌不正常，其波动幅度会减小，且其含量低于正常人。糖尿病人不仅胰岛素含量低，由于体内血糖含量高，在反馈机制的调节下，胰高血糖素也会低于正常水平。而胰岛素的生理作用通过图3可寻求答案。[答案]（1）B（2）丙（3）拮抗胰岛素、胰高血糖素（4）A、C（5）胰高血糖素肾上腺素[例4]体液调节就是机体某些细胞产生某些特殊的化学物质，借助于血液循环的运输，到达全身各器官组织或某一器官组织，从而引起这器官组织的某些特殊的反应，许多内分泌细胞所分泌的激素，就是借体液循环的通路对机体的功能进行调节。下图表示了体液调节的主要过程。有些内分泌细胞可以直接感受内环境中某种理化因素的变化，直接作出相应的反应。例如，当血钙离子浓度降低时，甲状旁腺细胞能直接感受这种变化，促使甲状旁腺激素分泌增加，转而导致骨中的钙释放入血，使血钙离子的浓度回升，保持了内环境的稳态。（1）从图象上分析，当激素与相应的靶细胞结合后，对靶细胞的分泌活动起作用，属于调节。（2）图中的神经内分泌细胞可能是（填器官）的一部分，其分泌的激素主要是。（3）缺钙是处于生长发育期的儿童普遍存在的现象，若此时测定其体内甲状旁腺激素的含量则应相对。[解析]图文转化及从新材料中提取信息是高考能力要求之一。从图象上观察，发现当激素与靶细胞结合后，有正反馈效应，即随分泌物的增加它又会再次反作用于靶细胞，分泌量进一步加大，这就是激素的放大作用，因此激素量很小，功能却很大。而图中的神经内分泌细胞应是下丘脑的神经分泌部，它可分泌各种促激素的释放激素，对其它内分泌器官起协调和统领作用。当血中钙含量低时，甲状旁腺激素分泌量应加大。[答案]（1）促进反馈（2）下丘脑各种促激素的释放激素（3）偏高[例5]下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_________，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_______。（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是________，图中________点可发生兴奋。（3）若刺激d点，图中_____________点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的____相接触而形成突触，图中共有突触_____个。（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_____。兴奋在两个神经元间的传递是__，其原因是_______。[解析]本题考查反射弧及神经冲动的传导。从图象上看，该反射弧的起点是①，神经冲动传导的单方向是由感受器向效应器方向进行，在突触部位，突触前膜与突触后膜间的传导的单方向性是神经元间传导单方向性的根本原因。[答案]（1）神经中枢；①②③④⑤；（2）由外正内负变为外负内正；a、c、d、e；（3）e、c；（4）树突或胞体；3。（5）双向的；单向的，突触递质的释放是单向的（总是从突触前膜到突触间隙，到突触后膜。）[例6]根据右图回答问题：（1）右图1所示中枢，右侧受损，将出现的症状是_______。（2）如果右侧半身不遂，有可能失语吗_______。原因是__________。（3）如果图中2受损，出现的症状是_________。（4）脑溢血患者由于脑水肿，受颅骨压迫而死亡，压迫的部位是________。（5）右图为左图的部分放大结构，该图示________神经的反射途径。图中A、B、C、D依次为_______。（6）该反射弧的中枢位于______，该图所示的反射活动是否受意识的支配____。（7）饭后，B_____的活动____，小肠的蠕动___。[解析]本题考查高级神经活动。人体生命活动活动在大脑的支配下进行的，而不同的活动由大脑皮层的不同功能区完成的，大脑对身体的支配具有左右交叉的特点。图中放大的部分实际上是反射弧结构，明白了这一点，问题就可迎刃而解。[答案]（1）左侧偏瘫（2）可能病变在左侧，语言中枢也在左侧（3）不能维持平衡，随意运动不协调（4）脑干（5）植物性脊神经节传出神经纤维传入神经纤维感受器（6）脊髓不受（7）传出神经纤维增强加强[例7]右图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）图中的f表示的结构是_______________。（2）当人体发生反射时，兴奋从A到B是以_________形式传导的，用字母写出整个反射过程中兴奋的传导途径___________________________。（3）图乙是图甲中____（填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的结构有____个。（4）图乙中的B是下一个神经元的_________或_________的膜。[解析]本题考查神经冲动传导的结构和功能。一个反射活动要完成必须有完整的反射弧结构，而反射弧是由多个神经元所组成，神经元间的连接是突触结构，d就是突触，该结构显然位于脊髓灰质内，有两个，突触后膜一般是神经元的细胞体或树突膜。[答案]（1）效应器（2）神经冲动a→b→d→e→f（3）d2（4）细胞体树突【巩固练习1】1.王明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是A.胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖B.肾上腺素促进肝糖元分解C.胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素D.胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖2.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者A.食量小，肥胖，皮肤温度比常人低B.食量小，肥胖，皮肤温度比常人高C.食量大，消瘦，皮肤温度比常人低D.食量大，消瘦，皮肤温度比常人高3.科学家发现，妇女的月经周期变化与体液中的促性腺激索的浓度变化有关。这是因为促性腺激素A.能促进子官内膜的增生B.是雌性激素C.能调节卵巢的活动D.是月经的重要成份4.当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于A．血流自动调节B．神经调节C．体液调节D．神经体液调节5.摘除小白鼠的垂体后，甲状腺的功能出现衰退，原因是A.缺少促甲状腺激素B.生长激素分泌不足C.饮食中缺碘D.甲状腺神经受损6.观察甲、乙两地蝌蚪的生长发育情况，结果如右图所示。以下推测正确的是A.甲地广见大型青蛙B.乙地广见大蝌蚪C.甲处居民有可能患甲状腺肿D.乙处居民应多