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2016年四川省宜宾市中考化学试卷总分：70一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．化学与生活息息相关，下列说法正确的是（）A．人体缺钙会产生龋齿B．超市里所有食品都不含食品添加剂C．生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料D．为减少“白色污染”，可用降解塑料代替传统塑料【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；白色污染与防治；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】化学与生活．【分析】A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断；B、根据食品添加剂确实提高了现代食品的品质，副作用也是显而易见的，食品添加剂可以合理使用．C、根据合金属于金属材料解答；D、根据减少“白色污染”的方法解答．【解答】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，缺氟易产生龋齿，故选项说法错误；B、食品添加剂可以改善食品的色香味、延长食品的保质期，可依法添加使用，不能过量使用，并不是所有食品都不含食品添加剂，故选项说法错误．C、生活中常用的塑料、纤维都是有机合成材料，合金属于金属材料，故选项说法错误．D、为减少“白色污染”，可用降解塑料代替传统塑料，故选项说法正确．答案：D【点评】本题难度不大，了解白色污染的形成原因、食品添加剂、材料的分类等是正确解答本题的关键．2．下列过程中不涉及化学变化的是（）A．煮熟鸡蛋B．用干冰进行人工降雨C．燃放鞭炮D．用小苏打发酵面粉【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、煮熟鸡蛋的过程中，蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化．B、用干冰进行人工降雨的过程，只是干冰的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、燃放鞭炮的过程中有新物质二氧化碳、二氧化硫等生成，属于化学变化．D、用小苏打发酵面粉的过程中小苏打与酸反应，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．下列选项中物质的俗名、化学式及其类别均正确的是（）俗名化学式类别A消石灰CaO氧化物B纯碱Na2CO3碱C酒精C2H6O有机物D水银Ag单质A．AB．BC．CD．D【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别．【专题】化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别，进行分析判断即可．【解答】解：A、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，其物质的俗名、化学式有错误．B、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐，其物质的类别有错误．C、酒精的化学式为C2H6O，是含碳元素的化合物，属于有机物，其物质的俗名、化学式及其类别均正确．D、水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，其物质的俗名、化学式有错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别等是正确解答此类题的关键．4．下列叙述正确的是（）A．纯净物只含一种元素B．凡是有氧元素参与的反应就是氧化反应C．任何饱和溶液升高温度均能变为不饱和溶液D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不会改变【考点】纯净物和混合物的概念；催化剂的特点与催化作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；物质的元素组成；氧化反应．【专题】化学物质的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化；溶液、浊液与溶解度；物质的分类；空气与水．【分析】A、根据纯净物的概念分析；B、根据氧化反应的概念分析；C、根据有的物质的溶解度随温度的升高而减小分析；D、根据催化剂的概念分析；【解答】解：A、纯净物包括单质和化合物，单质只含有一种元素，化合物含有两种以上元素，故说法错误；B、有氧元素参与的反应不一定是氧化反应，如酸碱之间的反应，故说法错误；C、气体的饱和溶液升高温度后会从溶液中跑出来，故说法错误；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不会改变，故说法正确；故选：D【点评】本题考查知识点较多，基础性强，难度不大．5．实验是学习和研究化学的基本方法．下列实验基本操作不正确的是（）A．读取液体体积B．闻药品的气味C．向试管中滴加液体D．检查装置的气密性【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；检查装置的气密性．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．下列说法正确的是（）A．相对原子质量就是原子的实际质量B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒【考点】相对原子质量的概念及其计算方法；分子的定义与分子的特性．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据相对原子质量的概念、分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、相对原子质量是国际上以一种碳原子的质量的121作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，不是原子的实际质量，故选项说法错误．B、湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，水分子受热后运动速率加快，故选项说法正确．C、气体比液体容易被压缩，是因为物质的气态分子间的间隔比液态分子间的间隔大，故选项说法错误．D、过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，是因为过氧化氢分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成水分子、氧分子，说明原子是化学变化中的最小微粒，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握相对原子质量的概念与特征、分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）是正确解答本题的关键．7．下列化学方程式及反应类型均正确的是（）化学方程式反应类型ACO+O2═CO2化合反应B2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2↑分解反应C2Ag+H2SO4═Ag2SO4+H2↑置换反应DCuSO4+BaCl2═CuCl2+BaSO4↓复分解反应A．AB．BC．CD．D【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确；若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型．【解答】解：A、该化学方程式缺少反应条件、没有配平，正确的化学方程式应为：2CO+O22CO2，故选项错误．B、该化学方程式锰酸钾的化学式书写错误，正确的化学方程式应为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故选项错误．C、银的金属活动性比氢弱，不能与稀硫酸反应，故选项错误．D、该化学方程式书写完全正确，且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．8．下列事例，用化学知识解释正确的是（）A．用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性B．在空气中铝比铁耐腐蚀，是因为铝不与空气中氧气反应C．家用净水器内部含大量的活性炭，是利用了活性炭的杀菌作用D．把可燃物粉碎后燃烧效率更高，是因为粉碎后降低了可燃物的着火点【考点】酸的化学性质；金属的化学性质；碳单质的物理性质及用途；燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据食醋具有酸性，食醋可以和碳酸钙和氢氧化镁反应生成可溶性的盐进行解答；B、根据铝和氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜进行解答；C、根据活性炭具有吸附性进行解答；D、根据可燃物粉碎后增大了与氧气的接触面积进行解答．【解答】解：A、食醋具有酸性，食醋可以和碳酸钙和氢氧化镁反应生成可溶性的盐，因此用食醋除去水壶中的水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，故A正确；B、铝和氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜，所以在空气中铝比铁耐腐蚀，故B错误；C、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，但不具有杀菌作用，故C错误；D、可燃物粉碎后增大了与氧气的接触面积，所以燃烧效率更高，而不是因为粉碎后降低了可燃物的着火点，故D错误．故选：A．【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．9．下列方法不能达到实验目的是（）A．用海水晒盐的方法获得粗盐B．用带火星的木条区别氧气和空气C．用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉D．向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知液是否含有CO32-【考点】化学实验方案设计与评价；混合物的分离方法；常见气体的检验与除杂方法；证明碳酸盐；海水晒盐的原理和过程．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据海水晒盐的原理，进行分析判断，B、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．C、根据氯化钠易溶于水，木炭粉难溶于水，进行分析判断．D、根据硫酸根离子也能与钙离子结合生成硫酸钙（微溶于水）白色沉淀，进行分析判断．【解答】解：A、食盐的溶解度受温度的影响小，从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来，利用了蒸发结晶的原理，用海水晒盐的方法获得粗盐，故选项方法能达到实验目的．B、氧气能支持燃烧，用带火星的木条可以区别氧气和空气，能使带火星的木条复燃的是氧气，故选项方法能达到实验目的．C、氯化钠易溶于水，木炭粉难溶于水，用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉，故选项方法能达到实验目的．D、向未知溶液中滴加澄清石灰水，不能检验未知液是否含有CO32-，因为硫酸根离子也能与钙离子结合生成硫酸钙白色沉淀，故选项方法不能达到实验目的．故选：D．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．10．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大B．t2℃时，把50ga放入50g水中，可得到100ga的饱和溶液C．将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量a大于bD．t1℃时，a、c的溶解度相