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题目：下列变法措施与结果对应，符合史实的是（选项内容以表格为准）（）变法措施结果A商鞅变法：户籍什伍制，连坐法，奖励耕织和奖励军功。“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”B王安石变法：市易法。“市易之起，自为细民就困，以抑兼并尔，于官何利焉”C戊戌变法：设立农工商总局促进民族资本主义迅速发展D明治维新：殖产兴业没有实现传统产业的现代化和工业化选项：A．变法措施：商鞅变法：户籍什伍制，连坐法，奖励耕织和奖励军功。结果：“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”B．变法措施：王安石变法：市易法。结果：“市易之起，自为细民就困，以抑兼并尔，于官何利焉”C．变法措施：戊戌变法：设立农工商总局；结果：促进民族资本主义迅速发展D．变法措施：明治维新：殖产兴业；结果：没有实现传统产业的现代化和工业化答案：A解析过程：该题以“历史上的重大改革”为切入点，旨在考查考生的信息解读、史论结合和历史阐释等能力。商鞅变法使秦国基本上形成了崇尚耕战的风气，实现了富国强兵，为秦国后来统一全国奠定了基础。A项项正确；市易法主要是为稳定物价打击高利贷商人，而不是为抑制兼并，且市易法的实施增加了政府财政收入，所以“于官何利”表述错误，故B项表述错误；戊戌变法有利于资本主义的发展，但因其失败，所以并没能促进民族资本主义的迅速发展，故C项错误；明治维新成功，日本实现了传统产业的现代化和工业化，故D项结论错误。该题答案为A。——————————题目：1912年4月22日《申报》刊载《西装叹》：“更有西装新少年，短衣窄袖娇自怜；足踏黄革履，鼻架金丝边。自诩开通世莫敌，爱皮西地口头禅。醉心争购舶来品，金钱浪掷轻利权。”这表明（）选项：A．国人对西方文化认识过于肤浅B．着西装已成为当时普遍现象C．西方生活方式已成为都市主流D．大众传媒理性看待社会时尚答案：D解析过程：该题以“西装新少年”为切入点，考查了大众传媒对社会时尚变迁的态度，该题旨在考查考生从材料中获取和解读信息的能力。题中《西装叹》是大众传媒对于社会时尚的看法，社会时尚不等同于西方文化，故A项错误；着西装成为当时的普遍现象，题中不能充分体现，故B项错误；单从西装一方面并不能看出西方生活方式已成为都市主流，故C项错误；题中对于人们穿着西装只是进行了描述，并没有盲目排外或者批评，从而体现了理性看待社会时尚，故D项正确。该题答案为D。【注】爱皮西地即ABCD——————————题目：博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程，图中示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是（）选项：A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起C．1929—1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育答案：C解析过程：该题以“近代中国中学自然科学课程比重的演变”为切入点，旨在考查考生读、识图，最大限度地获取有效信息的能力。中国教育近代化开始于洋务运动，故A项表述错误；民主科学思潮兴起于1915年新文化运动中，五四时期马克思主义成为主流，故B项错误。南京国民政府初期颁布了大量有关高等教育的法令，在教育方针、基本制度等方面都初步建立了立法体系，使这一时期的教育发展趋于规范，从而有利于高等教育健全有序而稳定发展。1929～1936年自然科学课程比重较大正好证明了国民政府对科学教育的重视，所以C项的表述符合史实及题意要求；表格中没有涉及到人文教育的相关内容，即D项在该题图例中不能体现，所以D项错误。所以该题答案为C。——————————题目：“吾国纱厂事业，自欧战起后，获利甚厚，国人鉴于利之所在，均争相投资，设厂增锭，大有风起云涌之概。迨欧战告终，本纱之输出杜绝，外纱纷至沓来，遂致连年市价，一蹶不振。”据此判断，第一次世界大战后中国棉纺织业“一蹶不振”的原因有（）①世界棉纺织业渐趋萎缩②西方列强经济侵略③官僚资本挤压民族企业④商人投资规模过度选项：A．①③B．②④C．①④D．②③答案：B解析过程：该题以“一战后中国棉纺织业发展状况”为切入点，旨在考查考生理解历史事实，分析历史结论的能力。该题所给时限为“第一次世界大战后”，根据所学可知，一战期间，因欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，使中国民族工业获得了一个迅速发展的机会，出现了短暂的春天，但随着一战的结束，欧洲列强卷土重来，中国民族工业很快的萧条下去，“一蹶不振”，②与史实相符，且与题中材料“迨欧战造终，本纱之输出杜绝，外纱复纷至沓来”相佐证，故正确；由材料中的“国人鉴于利之所在，均争相投资”可推知④符合题意，由此可知B项正确；官僚资本是在1927年南京国民政府建立后才开始出现的，所以应该排除带③的选项，即排除A、D两项；①题中材料没有体现且与当时史实不符，故排除C项；所以该题答案为B。——————————题目：下图是反映新民主主义革命时期重大历史事件的示意图，符合历史发展进程的时序是（）选项：A．①④③②B．③②①④C．③①②④D．③②④①答案：B解析过程：该题以“新民主主义革命时期发生在安徽境内的若干重大历史事件”为切入点，旨在考查考生辨别历史事物和历史解释以及准确描述和解释历史事物特征的能力。①有中原解放军、华东解放军、陈官庄，该图反映的是三大战役之一的淮海战役（战略决战）；②晋冀鲁豫、中原、大别山是刘邓大军挺进大别山，即人民解放军的战略反攻；③图示中有敌后抗日根据地、游击区等，该图发生于抗日战争时期；④明显是渡江战役，按照时间先后排序应该为③②①④，即B项符合题意要求。所以该题答案为B。——————————题目：一位农民在日记中写道：“由于单家独户经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄，缺资金，仍不能大翻身，困难不少，出现了卖地卖牲口、出卖劳动力的现象，政府号召组织起来，在搭工帮工的基础上成立互助组，我是青年团员，还是乡上的人民代表，我能落后吗？”其描述反映的是（）选项：A．农业合作化B．“三年经济困难”时期C．人民公社化D．家庭联产承包责任制答案：A解析过程：该题以“新中国过渡时期农村成立的互助组”为切入点，旨在考查考生准确描述和解释历史事物的特征并做出正确阐释的能力。材料中“单家独户经营经不起天灾人祸的袭击”是以个体家庭为单位的农民土地私有制，这是土地改革后的情况；“搭工帮工的基础上成立互助组”是我国过渡时期“三大改造”中对农业的社会主义改造前后才出现的，即农业合作化运动（或政府引导农民加入农业生产合作社），A项与该史实相符；B、C、D项都是社会主义的集体所有制，不符合从“个体农业”到“社会主义集体所有制”这一特征，所以均与题意不符。该题答案为A。——————————题目：有的学者认为，加入多边国际公约就是衡量一个国家对国际社会认可度的重要指标，图中最高点（H）出现的直接原因是（）中国加入多边国际公约的情况（1949—2005年）（注：1986年中华人民共和国政府承认了国民党政府在20世纪20年代和30年代所签署的所有国际劳工公约）选项：A．中国恢复联合国合法席位B．两岸关系发生历史性变化C．中国正式加入世界贸易组织D．中国成为世界第二经济体答案：C解析过程：该题以“中国加入世界贸易组织”为切入点，旨在考查考生读识图和准确描述和解释历史事物特征的能力。该题强调的是“图中最高点（H）出现的直接原因”，而最高点（H）出现的时间为2001～2002年间，结合所学知识可知，A是1971年，B是1992年九二共识后，C是2001年，D是在2010年，故C项正确。所以该题答案为C。——————————题目：当代美国政治理论家罗伯特•达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明（）选项：A．民主国家难以避免君主专制B．“主权在民”的观念不断强化C．政治精英危害公民基本权利D．政治和官僚精英权力受到制约答案：D解析过程：该题旨在考查考生理解材料，最大限度地获取有效信息、合理解读信息的能力。依据“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，……不是专制君主。”可以获知“代议制”下“政治和官僚精英力量（或权利）”受到制约，故D项正确；A、C两项说法明显错误；B项在材料中没有涉及。所以该题答案为D。——————————题目：列宁指出：“在经济战线上，由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就遭到了严重的失败。”此“严重的失败”的主要原因是（）选项：A．苏维埃政权农业税过重B．苏俄政策严重脱离现实C．分配领域的实物配给制D．苏俄敌对势力十分强大答案：B解析过程：该题旨在考查考生对战时共产主义政策和新经济政策辨析能力。“1921年”前，苏俄“在经济战线上企图过渡到共产主义”的措施——“严重的失败”——为“战时共产主义”政策，它排斥了商品货币关系，特别是余粮收集制的实行，严重地侵犯了农民的利益，挫伤了农民的积极性，超越了当时的生产力发展水平，导致苏俄在1921年出现了严重的政治和经济危机，B项正确。农业税属于新经济政策的内容，与题意不符，故A项错误，C是战时共产主义政策的具体内容，不是原因；D与题意不符。所以该题答案为B。——————————题目：1933年，罗斯福总统签署田纳西领域管理局法案，实施对该流域的综合治理与全面发展计划。其“代表现代政府中一种真正新颖而富于想象力的设计。……它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司”这种经营方式（）选项：A．表明国家放弃对企业干预B．改变了田纳西和流域国有制C．抑制垄断资本主义的发展D．具有私营企业的某些灵活性答案：D解析过程：该题以“罗斯福总统签署田纳西领域管理局法案”为切入点，旨在考查考生准确解读史料、准确描述和解释历史事物的特征并做出正确的阐释的能力。由题中材料“1933年，罗斯福总统签署田纳西领域管理局法案，实施对该流域的综合治理与全面发展计划。”可推知此为罗斯福新政期间采取的“以工代赈”措施之一。罗斯福新政以维护资本主义的自由企业制度为前提，其最大特点是国家对经济的全面干预，新政开创了国家垄断资本主义的模式，据此可以直接排除A项；B项中的“改变国有制”和C项中的“抑制垄断资本主义的发展”的表述均与与史实不符，故B、C两项错误；依据材料中“它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司”可知其只是使企业具有私营企业的某些灵活性，D项正确。所以该题答案为D。——————————题目：2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同编撰教科书”。编者认为这套书的最终目的是鼓励学生以批评的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了（）选项：A．价值判断高于史实判断B．对于民族国家身份的认同C．历史共识需要批评思维D．批评思维比历史真实重要答案：C解析过程：该题以“德国和法国共同编撰的‘讲述欧洲历史的教科书’”为切入点，旨在考查考生对有效信息进行完整、准确、合理解读以及运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题的能力。从材料中“大部分争议问题达成共识，再开始共同编撰教科书”和“鼓励学生以批判的眼光看待历史”，可知该题强调的是“历史的共识需要批判思维”，C项正确；ABD三项在题中均没有涉及。所以该题答案为C。——————————题目：阅读以下材料，回答问题。材料一图14——摘自马克垚《世界文明史》材料二16～18世纪，来自欧洲的传教士到达中国，他们把西方的科学知识引进了中国，又把把中国的典籍宝藏翻译成欧洲文字，介绍欧洲，大大深化了欧洲人对中国的认识。18世纪，巴黎出版了欧洲汉学的三大名著，欧洲兴起了史无前例的的“中国热”。当中国的茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲走俏的时候，来自欧洲的望远镜等现代仪器，摆进了康熙皇帝的寝室。正是在西方借助东方完成对旧制度的现