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教师精品题库考点分类抓基础点点击破我能行1．下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是()A．①②B．③④C．④⑤D．⑤⑥答案：D解析：⑤与⑥对比说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端的下面。2．对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为()A．顶芽不再产生生长素B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D．剥圈以上的侧芽生长素浓度降低答案：C解析：生长素的运输方式是极性运输，只能从形态学上端向形态学下端运输。压条的树皮环割一圈后，阻断了生长素向下运输，使侧芽部位生长素浓度降低，解除了抑制，侧芽会迅速发育成侧枝。3．下列关于生长素的叙述，不正确的是()A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性D．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围答案：A解析：果实发育所需的生长素主要来自发育的种子。4．如右图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则()A．m＜x＜nB．x＝iC．n＜x＜iD．x＞i答案：A解析：胚芽鞘受到单侧光的照射，生长素由b侧向a侧运输，使得a侧生长素多于b侧，a侧生长快。因此a侧生长素介于m与n之间。5．下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是()A．光照抑制生长素的合成B．光照引起生长素向下运输C．单侧光引起生长素向背光侧运输D．光照促进生长素的合成答案：C解析：题图中显示有光无光生长素合成量基本相同，且都能向下运输。单侧光照，背光侧生长素多于向光侧，但二者总量不变；用玻璃板隔开则背光侧与向光侧基本相同，说明单侧光引起生长素向背光侧运输。6．已知在促进生长的浓度范围，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异，用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是()A．本实验的单一变量是IAA和NAA的不同，无关变量是IAA和NAA的浓度、胚芽鞘、生长条件等B．本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或伸长长度来记录实验结果C．胚芽鞘首先要去掉尖端，排除自身产生的生长素对实验结果的影响D．因为NAA产生的促进作用大于IAA，所以实验NAA的浓度可以略小于IAA的浓度答案：D解析：实验要保持单一变量，NAA与IAA浓度相同的情况下，观察胚芽鞘的弯曲程度或伸长长度。7．下图示意几组研究生长素产生部位及运输方向的实验，对实验结果表述正确的是()A．①②琼脂块中都有IAA，①＜②B．③④琼脂块中都有IAA，③≈④C．⑤⑥琼脂块中都有IAA，⑤＝⑥D．③④琼脂块中含有的IAA与⑤⑥相等答案：B解析：①②琼脂块中都有IAA，虽然有单侧光照，由于胚芽鞘尖端中间插有云母片，生长素不能向背光侧运输，①②中IAA含量相等。③④琼脂块无尖端，生长素也不能向背光侧运输，③④中IAA含量相等。⑤⑥琼脂中收集不到生长素，因为生长素不能从形态学下端向形态学上端运输，故D也不正确。8．20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如右图。下列结果及判断正确的是()①当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因②当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因③当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因④当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因A．①③B．②④C．②③D．①④答案：D解析：当a、b两侧生长素含量相等时，说明引起幼苗向光生长的原因是a侧抑制生长的物质少于b侧，若a侧生长素含量比b侧高，不能确定a、b两侧抑制生长的物质多少，不能确定该幼苗向光生长的原因。9．如右图所示，如果根a侧的生长素浓度在在曲线A点(10－10mol/mL)，下列对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是()A．在AC的范围内，能促进生长B．在AD的范围内，属于抑制生长C．相当于曲线FE段的浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根的生长答案：A解析：由于重力作用，b侧生长素浓度高于a侧，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点，生长较快，b侧生长素浓度范围在AC的范围内，能促进生长。在AD的范围内，AC属于促进生长，CD属于抑制生长。在太空中生长素分布不受重力影响，根水平生长，坐标图中的曲线仍适用于根的生长。10．科学家做了两项实验：(1)用适宜浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌柱头，子房发育成无子番茄。(2)用四倍与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是()A．上述无子番茄性状能遗传B．若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C．上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D．若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有四个染色体组答案：B解析：无子番茄细胞中遗传物质并没有改变，若进行无性繁殖，长成的植株所结果实中仍有种子；用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体无子西瓜，三倍体细胞中含三个染色体组，不能产生配子，因而无种子，三倍体无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实无种子，子房壁细胞含有三个染色体组。11．为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是()A．玉米B．油菜C．花生D．黄瓜答案：C解析：本题考查的知识点是细胞代谢(呼吸作用)和植物激素调节；考查的能力点是考生获取信息的能力，属于容易题。依图示可知，与t2相比，t1温度条件下，叶片的呼吸速率和乙烯产生量的高峰出现时间提前且峰值高，不利于叶片贮藏。12(2011·安徽卷—3)某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10～30℃之间的两个不同温度。下列分析正确的是()A．与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏B．与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1t2，t1时不利于叶片贮藏D．t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1t2，t1时不利于叶片贮藏答案：C解析：本题考查的知识点是细胞代谢(呼吸作用)和植物激素调节；考查的能力点是考生获取信息的能力，属于容易题。依图示可知，与t2相比，t1温度条件下，叶片的呼吸速率和乙烯产生量的高峰出现时间提前且峰值高，不利于叶片贮藏。13．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是()A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成答案：B解析：植物激素是由植物体一定部位产生的对植物的生命活动具有重要调节作用的微量高效的有机物。吲哚乙酸属于植物激素，其化学本质不是蛋白质。所以A、C选项错。色氨酸是生成吲哚乙酸的底物，增加底物的浓度(或量)可促进吲哚乙酸的合成，所以D错。色氨酸是氨基酸的一种，至少含一个氨基和一个羧基，所以B选项正确。14．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能()A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程答案：A解析：细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素有延缓叶片变黄的作用，而不是促进叶片衰老。15．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是()①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4－D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A．①②B．③④C．①③D．②④答案：A解析：③中浓度可不同，如在最适浓度两侧，有两个浓度(每侧分别有一个)对应相同的生根效果；④在太空失重状态下，根失去了向地性，但能进行极性运输。所以③④错。16．(2011·凤阳第四次质检)将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示，据图判断下列说法正确的是()A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关C．细胞分裂素与侧芽的生长无关D．甲为对照组，乙、丙为实验组答案：B解析：摘除顶芽，解除了抑制作用转为促进作用，所以甲的侧芽生长快；C与D比较说明细胞分裂素促进侧芽生长；丙为对照组。17．(江西重点中学2012届联考)下列现象与植物激素作用无关的是()①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟②水稻感染了赤霉菌后疯长③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺④松树宝塔状的树形A．①②③④B．①④C．②③D．③答案：D解析：青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟的原因是熟苹果释放了促进果实成熟的激素—乙烯；赤霉菌释放赤霉素使水稻疯长；松树宝塔状的树形是由于生长素作用两重性导致的顶端优势；萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺是由于渗透吸水，这与植物激素无关。18．(2011·焦作市高三月考)农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由是()A．果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B．果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C．农田低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长D．农田高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长答案：D解析：由图可知，双子叶植物对生长素敏感，据此原理配制的除草剂浓度应是抑制双子叶植物生长而促进单子叶植物生长的浓度。19．用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中分别进行以下两项实验：(1)将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置，分别取两个琼脂块A和B，紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶端的胚芽鞘D及胚根E上(已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感)。实验装置如下图所示：再经过数小时后，胚芽鞘D的生长方向是__________，原因是______________________________________________________________；胚根E的生长方向是__________，原因是___________________。(2)将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上，如下图所示。在旋转器以适宜的速度旋转数小时后，将琼脂块X和Y取下，分别放在已除去顶端的胚芽鞘G上。经数小时后，胚芽鞘G的生长方向是______，原因是______。答案：(1)向左弯曲琼脂块B中含生长素多，胚芽鞘的右侧由于生长素含量多而比左侧生长得快向右弯曲琼脂块B中含生长素多，因此，胚根右侧生长素含量也多，从而抑制了胚根右侧细胞的生长(2)不弯曲琼脂块X、Y所含生长素量相同，胚芽鞘G中的生长素分布均匀解析：此题是关于生长素的运输、生理作用及其作用的两重性方面的综合练习。题目有一定的难度，考查学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力。胚芽鞘的尖端产生的生长素向下运输，促进细胞的生长。在一定的范围内(低浓度)随着生长素浓度的升高，生长素的促进作用加强，但生长素浓度超过一定的范围(浓度过高)后，生长素抑制细胞的生长，这就是生长素作用的两重性。植物不同器官对生长素浓度的敏感性不同，胚根比胚芽对生长素更敏感，