搜索
1【原创】2014年全国高考语文真题专题分类汇编：作文题（含详细解答）（新课标Ⅰ卷）六、写作(60分)18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。作文点评：由果溯因，为什么这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论?就是双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥这种做法冲击了观众、运动员和裁判员固有的比赛期待，甚至有人认为这种做法违法了规则，那么规则是什么?规则是：双方队员两两相对，相向而行，走上仅容一人同行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以双方队员过桥人数多少决定胜负。其中没有二人抵角的具体的规定;如果有此规定，那就违背规则;如果没有就允许以更高超的本领通过。如果是游戏，只是检验参与者以何种方式通过，那就没有什么方式不可以的。关于规则定下了就不能更改，就必须遵守，这是现代立法的基本规则。如果出现新的情况，只有在下一次修订规则。那么规则有漏洞吗?如果有漏洞,会导致比赛不公平或者比赛中断无法进行,很显然,不是漏洞问题.是大家的评价习惯受到了颠覆.规则需要完善吗?显然不需要,给竞争者更多的选择成功的方式,也给观众,评判者更多的观赏体验,为什么要完善呢?我觉得这道题目出的非常好,竞争无处不在,但是我们习惯只看到了争的前期的紧张,争的过程的激烈和争的结果的惨烈,忽视了争的前期的平和,争的过程的温和,争的结果的快乐,合作共赢不就是这样一种思维吗,谈不上是创新,古人不早就有”天人合一”“天时不如地利，地利不如人和”精彩论断吗?双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。相遇,抱住转身换位顺利多么精彩的场面,多么有内涵充满寓意的画面,在今天国内外充满战争,纷争,争论,争斗的喧嚣时,想想,人类什么时候遇到最美的彼此呢?一句话:2014写合作共赢吧,再写的诗意些就写绽放合作之花吧。（新课标Ⅱ卷）六、写作（60分）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物2喂食，易使它们丧失觅食能力．不听警告执意喂食者，将依法惩处。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【作文简析】今年作文属于寓言类的材料作文，阅读这种作文应注意每个人、每件事对于现实的投射。我们可以从三个角度来立意：1、从野生动物的角度分析：这里应注意的是限定性词语“野生”二字，要与一般的可以进行人工饲养动物相区别。他们珍贵之处在于不依赖人类且能保持动物原始的本性。那么我们可以从“反对依赖”“保持本性”的角度立意。2、从管理员的角度分析：野生动物管理员懂得怎样保持动物的本性，所以才会给游客写提示语，那么我们可以从“理智的爱”以及“反对依赖是一种更长远的保护”的角度做文章。3、从游客的角度分析：游客的行为是单纯的对野生动物的喜爱，而这种喜爱反而会对动物产生不利影响，所以我们要从正面立意，也就是“对事物的喜爱要以正确的方式，否则适得其反”。★李炳璋（高考研究专家﹑高考辅导名师）点评：2014年高考第一科语文试题顺利结束，无论在网上，还是在现实中，大家都在热议今年高考的作文试题是什么，我想大家每年都乐此不疲的热议语文作文考了什么，不仅仅是因为作文分值巨大，更多的是因为其社会价值---因为作文题目往往包含着重要社会现象、人们思想态度的一种反思等。建议从批判辩证的角度去写为最佳，以下立意仅供参考：（1）娇生惯养的人会/容易失去自力更生的能力（或人生需要通过磨练才能成长，溺爱只能让你失去独立的能力）。【PS：当今是独生子女的社会，父母以及老人的溺爱，使一些孩子失去了自我适应能力。】（2）放开您的手（3）“授人以鱼不如授人以渔”（全国大纲卷）七、(60分)21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。大纲卷作文点评：（一）抓住人物关系正反面论述首先，确立材料中主人公的逻辑关系。在这个材料中，两个主体很确定，一个是老王，一个是老板，这就需要从两个角度写。好心的老板帮忙支付医药费，老王在病愈之后没有一走了之，并且要回报老板报效社会。他们之间建立一种递进关系，不能总写一个人要知道充满爱，每人献出一份爱，世界就会变得美好，我认为这个世界的美好首先是因为存在那些奉献出爱心的人，比如老板，但更重要的是，世界还必须有那些个懂得领受他人善意，心存感恩的人，如果到处都是奉献，没有感恩的人这个世界也是不行的。从这个角度出发，你会发现论点马上饱满起来，同时可在文章中提“大爱”，老板为何如此善待一个普通人，因为老板有大爱精神，且用托尔斯的《战争与和平》中的观点“是爱，但不是这么爱，即为了什么缘故和目的去爱，这种爱临死时看到我的敌人时，仍然爱他的那种感觉，那才是心由的感受”作为支撑，文章就不会空。3其次，选取精准的例证。作文取得高分的原因有两条，第一是强悍和成熟的心智能力，第二是极为精准的例证。这个例证一定非常接地气，一定是你亲身领会的，你们有一年的时间，真真正正去文章中，去好的地方，去找一些真正意义上触动你心灵的东西。（二）逻辑关系很重要，世界需要爱对于今年广西作文，下笔前需要理清逻辑关系。逻辑关系很重要。不要进行单向思维，需要用递进、转折等一系列思路将故事中的逻辑关系串联起来。在这个材料中，两个主体很确定，一个是老王，一个是老板，这就需要从两个角度写。好心的老板帮忙支付医药费，老王在病愈之后没有一走了之，并且要回报老板报效社会。他们之间建立一种递进关系，不能总写一个人要知道充满爱，每人献出一份爱，世界就会变得美好，我认为这个世界的美好首先是因为存在那些奉献出爱心的人，比如老板，但更重要的是，世界还必须有那些个懂得领受他人善意，心存感恩的人，如果到处都是奉献，没有感恩的人这个世界也是不行的。从这个角度出发，你会发现论点马上饱满起来，同时可在文章中提“大爱”，老板为何如此善待一个普通人，因为老板有大爱精神，且用托尔斯的《战争与和平》中的观点“是爱，但不是这么爱，即为了什么缘故和目的去爱，这种爱临死时看到我的敌人时，仍然爱他的那种感觉，那才是心由的感受”作为支撑，文章就不会空。（三）写作自由度高，靠思想深度拉分自由度高是进步之处天星名师张大伟：我认为今年广西材料作文还可以，并不是说一定要答出唯一答案，让考生写出自己的看法和见解就好。总是有一些考生担心自己会跑题，我倒觉得过多强调跑题是作文教学的一种错，这样太限制写作的发挥，每个人写作有不同的角度，选任何角度，凡是有道理的就是允许的。我认为作文首先是要让考生发挥想象力、创造力和语言能力，以考生的写作水平，此题的写作自由度比较大，这是作文命题的一种进步。审题不难靠思想深度拉分天星名师马越：广西这道作文题目审题难度不大，门槛不高，是多角度的典型的新材料作文。考生任选一个角度都可以，跑题、偏题的可能性不大。要取得高分数，就要体现在考生的写作基本功、思想的思辨性上。不过，这道题目要拉开差距，由思想的深浅来决定。观点有高下之分，不存在对错，这样的题目更容易考查出考生的作文水平。关注时事有话可说，分数不比去年低天星名师李亚敏：今年的广西作文有三大特点，第一，稳中有变，引用了新材料。第二，抓住了时事，关注生活，让学生感觉有话可说。第三，类似的这个题材，模拟训练时，我们都有训练过，学生容易写出作文。基本功比较扎实的话，分数应该不会比去年低。（北京卷）六、本大题共2小题，共60分。22．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享，要求所写的体会具体，切实，易记忆。②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论，要求观点明确，有理有据。③写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情真挚，富有文采。23．作文（50分）阅读下面文字，按要求作文。北京过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于700字。4作文评析：22．微写作（10分）本题秉承了语文学习对语言运用的一贯要求。今年的微写作有三个选择：①与下一届同学分享语文学习的体会，在归纳梳理自身语文学习经验的基础上，偏于交流，还有语言个性化表达的要求；②对家长送考现象进行评论，这是对正在发生的、最鲜活的生活场景的感悟、认识，偏于说理；③用抒情文字纪念自己的18岁，这是正值青春的高三考生对自己青春的记忆，偏于抒情。以上三个写作方向，是兼顾了语文学科语言运用要求的。从表达方式上来说，包含记叙、描写、议论、抒情，从内容来说，全是孩子们亲切可感、有话可说的。创新性有三点：一是题型全新，而且突出指向运用语言解决生活中的现实问题；二是打破了作文题只有一道的传统，学生对微写作作文题可以进行选择，这就给了学生自主权，学生根据自己的感受与认识，扬长避短；三是打破“诗歌除外”的禁忌，允许在微写作中诗歌创作，给了一部分学生张扬青春、挥洒个性、抒发生命诗意的空间。专家点评北京微作文：当人们在对“老规矩”这个“大”作文不断地说长道短时，一些老师和专家把目光投放到了小作文“微写作”上。确实，随着智能手机的普及，很多年轻人每天能方便地登录网络，很多人被“微信”、“微博”包围着，人们读取信息的习惯也越来越短小化、片段化，一个信息的“微”时代已经到来。在这种背景下，北京高考作文的“微写作”就显得具有时代特点。北京试卷的“微写作”给了考生三个选择，学生可以选择其中一个作答，字数不超过150字。一是在归纳梳理自身语文学习经验的基础上，与下一届同学分享语文学习的体会，偏于交流，还有语言个性化表达的要求;二是对家长送考现象进行评论，这是对正在发生的、最鲜活的生活场景的感悟、认识，偏于说理;三是用抒情文字纪念自己的18岁，这是正值青春的高三考生对自己青春的记忆，偏于抒情。以上三个写作方向，是兼顾了语文学科语言运用要求的。从表达方式上来说，包含记叙、描写、议论、抒情，从内容来说，全是亲切可感、有话可说的。来自北京四中和北京教育学院石景山分院等单位的教师和专家指出，北京的微作文很有创新性，首先是题型全新，而且突出指向运用语言解决生活中的现实问题;再有打破了作文题只有一道的传统，学生对微写作作文题可以进行选择，这就给了学生自主权，学生根据自己的感受与认识，扬长避短;同时打破了“诗歌除外”的禁忌，允许在微写作中诗歌创作，给了一部分学生张扬青春、挥洒个性、