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·1·2013～2014学年度第一学期期中考试试题高三语文(考试时间：150分钟总分160分)命题人：王应忠（姜堰二中）审题人：王书月（姜堰罗塘高中）注意事项：1．本试卷共18题，1、2、5、6、7题为选择题，其余为非选择题。2．所有试题的答案均填写在答题卡（纸）上，写在试卷上的无效。一、语言文字运用（15分）1．下列加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是（3分）A．筵．席/垂涎．戏谑．/暴虐．在数．难逃/数．见不鲜B．旋．风/漩．涡疾．进/嫉．恨无色无臭．/臭．气相投C．荷载．/记载．喝．令/谒．见万象更．新/改弦更．张D．沽．名/估．摸徇．情/询．查火急火燎．/燎．原之火2．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）①当前各种社会矛盾错综复杂，接访人员一定要专心、耐心、细心，推诿敷衍，粗心大意，搞官僚主义那一套。②一个思想成熟的人决不会自己的缺点和错误，因为他知道，这样做才能取信于人。③天天批阅语文作业，纠正错别字，修改病句，长此以往，我就养成了的习惯。④“神来”也好，“顿悟”也罢，其实都不是上天的恩赐，而是千锤百炼之后必然产生的。A．切忌隐晦咬文嚼字手到擒来B．切记隐讳字斟句酌瓜熟蒂落C．切忌隐讳咬文嚼字瓜熟蒂落D．切记隐晦字斟句酌手到擒来3．作为科学家，波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式（如下图），请你用简洁的语言概括表述这种激励模式。（60字左右）（4分）正确方向激励努力绩效公平评价心理满足必备技能▲4．阅读下面的漫画，在横线上写上合适的一句话。（5分）·2·sj.fjjy.org⑴这幅漫画给人们的启迪是：（5分）▲二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。壮节王公传公讳复，字景仁，淄州淄川县人也。公少好读书，博通史传，慷慨有气节。家有唐以来名臣画像，每指颜杲卿像谓人曰：“士当艰难，捐躯殉节，当如颜公矣。”公家故饶财，不乐私蓄，尝率其里之贵豪，遇郊岁(帝王祭天的年份)，各输银绢十万以助赏赉,郡国效．之。久之，除京东辇运，迁京东转运判官，按部过淄川，父老迎候，公下车慰谢。先是，淄川苦调外苛征，公尝与父老言：“他日或能奏蠲之。”至是以白公。公曰：“官卑不敢言。然重食吾言，以为父老羞，敢以私田之入代输。”三年，除两浙转运副使。时太平日久，民不知兵，方腊初叛，所过，守将望风奔骇。公下令所部，严保垒，修战备，竭力讨贼，屡战有功。贼平，擢徽猷阁待制，迁都转运使。朱勔以花石奉艮岳，多取漕舰以载，号直达纲。公曰：“今寇起仓卒，飞挽繁困，而佞幸之徒，犹实．苑囿，惑上心。”固执不与。勔谮于上，公疏奏谓“不可以不急之务，疲民费财。”擢龙图阁直学士，以事忤宰相王黼，降充龙图阁待制。高宗皇帝诏公知徐州。粘罕以众数万薄．徐，徐城孤势危，公合战，数不利，遂闭城拒守。金人重围夹攻,昼夜不息，城中兵粮单竭，死者甚众，敌势益张，凡二十余日，城陷。公躬擐甲胄，巷战竟日，度不可御，乃返州治，易朝服，南乡再拜曰：“臣受国厚恩，当以死报，今日得死所矣。”谓贼曰：“死守者我也，监郡而次亡与焉，可独杀我，而舍僚吏与百姓。”其帅凛然叹异曰：“使南朝皆如公，我岂得至此！今汴京已陷，二帝北去，公尚为谁守乎？”公骂不绝口，帅复说之曰：“必欲全活生灵，请立降，当为易官封，就知此州。”公骂曰：“汝勿诱我，我誓有死耳！”帅察其无降意，命左右挝其口；流血，公含血噀之。阖门百口俱遇害。帐下赵立求得公尸，拜伏痛哭，敌退，立具奏其事，天子震悼，诏特赠资政殿学士，谥壮节。卒时年五十二。(节选自《池北偶谈》)5．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．郡国效．之效：效法sj.fjjy.orgB．佞幸之徒，犹实．苑囿实：充实C．粘罕以众数万薄．徐薄：迫近D．必欲全．活生灵，请立降全：全部6．下列句子中，全都表现王复“慷慨有气节”的一组是（3分）①输银绢十万以助赏赉②佞幸之徒，犹实苑囿，惑上心③返州治，易朝服，南乡再拜④公含血噀之sj.fjjy.org·3·⑤必欲全活生灵，请立降⑥躬擐甲胄，巷战竟日A．①②⑤B．③④⑥C．①③⑤D．②④⑥7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（3分）A．王复从小就阅读了大量史书，对有气节的英雄人物特别崇拜，并立志效仿。B．王复家资富饶，但他仗义疏财，为官以后曾把自己的家产捐助给郊祭的皇帝作赏赐，并代百姓缴纳赋税。C．王复为人刚直，忧国忧民，因阻止宫苑建设而得罪其它官员受到参谗，后来因触犯权贵而遭贬职。D．在强敌围攻，寡不敌众被俘后，王复慷慨挺身，救护众官和百姓。面对利诱威逼，他坚守节操，壮烈殉难，其事迹感动了皇帝。8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴然重食吾言，以为父老羞，敢以私田之入代输。（4分）▲⑵不可以不急之务，疲民费财。（3分）▲⑶死守者我也，监郡而次亡与焉。（3分）▲三、古诗词鉴赏（10分）9．阅读下面这首诗，然后回答问题。春日汪藻一春略无十日晴，处处浮云将雨行。野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。（1）颔联“人影渡傍鸥不惊”如果改成“行人渡傍鸥不惊”好不好？为什么？（3分）▲（2）颈联写景运用了什么手法？抒发了诗人怎样的情怀？（3分）▲（3）这首诗的尾联写“客衣湿”和“破梦午鸡”有什么作用？（4分）▲四、名句名篇默写（8分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。①有国有家者，▲，不患贫而患不安。（《论语·季氏将伐颛臾》）②风之积也不厚，▲。（庄子《逍遥游》）③怨不在大，可畏惟人，▲，所宜深慎。（魏徵《谏太宗十思疏》）④▲，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）⑤▲，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）⑥宜其渥然丹者为槁木，▲。（欧阳修《秋声赋》）⑦寄意寒星荃不察，▲。（鲁迅《自题小像》）⑧我自横刀向天笑，▲。（谭嗣同《题狱中壁》）·4·五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成11～14题。锄禾找到李根生，是在他家的玉米地里。跑这么远的路，李根生并没有任何欢迎的表示，只是淡淡地看我们一眼，继续锄他的苗。说心里话，我不怎么喜欢李根生，如果不是主编的死命令，我是不会跑到这荒郊野地里来采访李根生的。上个月，市资源局的一个副局长被“双规”，没曾想拔起萝卜带出泥，副局长的“双规”案成了一起窝案，唯独下面一个叫李根生的科长独善其身，这成了市里的一大新闻。主编觉得其中肯定有可挖掘的深层次的东西，就布置我们一定要采访到李根生。本以为小菜一碟，没想到李根生极不配合，我们去了他单位好几次，都吃了闭门羹。有一次，本来已经把他堵在办公室里了，他却说“没什么可说的”起身而去。于是，我们只好趁着星期天他回老家的机会．偷偷地赶了过来。看着他不紧不慢锄苗的样子，我心急如焚。我说，李科长，如果今天你不接受我们的采访，那我们只好这样了，你去哪里，我们就跟到哪里。李根生抬头看了我们一眼，他的额头上已经出汗了。他说，你们这样，会让我分心的。我说，那我们也没别的办法，你总不能让我们跟你到老吧。李根生笑了笑，他的笑很淳朴，如果不是事先知道他科长的身份，我根本看不出他是城里人。李根生说，本来就没什么可说的，你们让我说什么?我说，就谈谈在那样的环境里，你为什么能经得住诱惑?我冲摄像师使了一个眼色，他打开了摄像机。李根生停了手里的锄头，然后擦了一下头上的汗水说，你们知道，我原来是个农民，如果不是上学的机缘，我依旧是一个农民。我点点头，期待他继续说下去。我们这里原来很穷，只是近几年才有了一些改变。你们知道吗?我上学时的费用大部分都是我的父老乡亲给我凑起来的呢。我觉得他有些跑题，便赶紧打断他，还是谈谈工作上的事情吧。李根生摇摇头，没接我的话茬．而是继续说，父亲送我上学的时候，曾千叮咛万嘱咐，毕业后一定要做个堂堂正正的人，否则对不起背后父老乡亲那些期盼的眼睛。李根生叹了一口气说，做了一辈子农民的父亲，其实他的担心并不是多余的。我刚当上科长没多久，就有很多的销售商请我吃饭。那些饭局规格很高，用我父亲的话说，吃那样的饭菜是要折寿的。但是我都参加了，尽管我不想参加，可有些时候你是身不由己的。我点点头，这样的经历我也曾有过。有一年，一个销售商不知道怎么打听到了我父亲的生日，竟然跑到我的老家，也就是那里，李根生指指不远处的村庄。那一次，父亲极其惊慌地把我喊回了家。因为匆忙，我还借了一辆汽车。从我进家门，父亲的脸色就没有晴过，甚至对我开回家的汽车都没有正眼看一下。下午，他非要带我去给玉米间苗。一个下午，我们父子基本上都没有说话，快傍晚的时候，我们收工回家，看着那些被除掉的玉米苗，我情不自禁地说了一句“可惜”。没想到父亲却说，没什么可惜的，不除掉它们，那些苗也长不大，它们之间必须保持一定的距离才行。晚饭的时候，父亲把我的几个姐姐也喊来了，他当着我们的面拿出了存折，那样子好像要分家产了。然而不是。父亲说，我老了，不知道哪天就进黄土了，今天，当着你们大家的面，我把这些存款交给你们大姐，让她代为保管。正在我愣怔的时候，父亲又说，老二，你不要怪罪我，你是家里唯一的男孩，本来应该把这些存折留给你的，可是我担心以后你有事情说不清楚，还是交给你大·5·姐好一些。李根生顿了顿，脸色绯红。转天返城的时候，父亲抱出了那个销售商送来的烟酒，他一边往车厢里放，一边说，不是自己的，看着不舒服，把这些还给人家。还有，下次回来的时候，不要开别人的车，真想开的话，咱自己攒钱买一辆。那一路，我的心情你们是无法想象的。也就是从那时起，我养成了回老家的习惯，我觉得，只有在这样广阔的天地间，才能够保持清醒的头脑。我们这个世界，有时是需要清醒的。sj.fjjy.org我看了看摄像师，他的表情凝重，显然他被李根生打动了。我的回答完了，可能会让你们失望。李根生挪动了一下双脚说，回去跟你们的领导说一下，与其费这么大的力气采访我，不如把注意力放在源头的遏制上。这个世界，一个人是改变不了什么的。告别李根生，我和摄像师一起往回走。摄像师自言自语道，假如不间苗的话，你说这些玉米会长成什么模样?我看着大片的玉米地说，根本就没有假如这一说，难道你想让这些庄稼都变成野草吗?远处，李根生仍在埋头锄着禾苗。11．小说的标题“锄禾”有哪些含义？（4分）▲12．小说的主人公具有怎样的性格特点，试作简要概括。（4分）▲13．小说刻画人物形象时主要运用了哪些艺术手法，试作简要分析。（6分）▲14．小说刻画李根生的形象时，采用了第三人称和第一人称交错的叙述方式，说说这样安排的好处。（6分）▲六、现代文阅读：论述类文本(18分)阅读下面的文章，完成15～17题。中国文学演进中的相反与相成因素sj.fjjy.org在中国文学的演进过程中，有一些相反相成的因素，它们的互动作用值得注意。例如，俗与雅之间相互的影响、转变和推动。《诗经》中的“国风”本是民歌，经过孔子整理，到汉代被儒家奉为经典并加以解释之后，就变雅了。词在唐代本是民间通俗的曲子词，在发展过程中逐渐变得雅了起来。宋元时期当戏曲在市井的勾栏瓦舍中演唱时，本是适应市民口味的俗文学。后来的文人接过这种通俗的文学形式加以提高，遂有了《牡丹亭》、《长生殿》、《桃花扇》这类精致高雅的作品。在俗与雅之间，主要是俗对雅的影响和推动，以及由俗到雅的转变。由雅变俗的例子也是有的，宋代有些诗人有意地以俗为美，表面上是化俗为雅，实际上是将本来高雅的诗变俗，在俗中求得新的趣味。俗雅之间的互动，使文学的长河陆续得到新鲜活水的补充和激荡，而保持着它的长清。再如，各种文体的相互渗透与融合。各种文体都有其独特的体制与功能，这构成了文体之间的界限。文体辨析是一个值得注意的问题，但文体之间的融合更是一个关系到文学发展的大问题。例如诗和赋的区别本来是很明显的：诗者缘情，赋者体物；诗不忌简，赋不厌繁；诗之妙在内敛，赋之妙在铺陈；诗之用在寄兴，赋之用在炫博。但魏晋以后赋吸取了诗的特点，抒情小赋兴盛起来，这是赋的诗化；而在初唐，诗又反过来吸取赋的特点，出现了诗的赋化现象。再如，词本是配合音乐以演唱娱人的，有关政治教化、出处穷达的大题目自有诗去表达，词不过是发泄诗里不能也不便容纳的背面的感情。可是从苏轼开始，以诗为词赋予词以