项目三数控加工中心应用教案

模块三项目三：数控加工中心应用教案【项目教学目标】认识加工中心；熟悉加工中心自动换刀；具有初步的编制加工中心加工工艺规程及程序的知识和能力。【项目教学任务分解】任务1：认识加工中心；任务2：熟悉加工中心自动换刀；任务3：学会孔加工工艺及孔加工循环；任务4：学会钻、扩孔加工工艺编程；任务5：学会攻丝加工工艺编程；任务6：学会铰孔加工工艺编程任务7：学会镗孔加工工艺编程；任务8：熟悉加工中心对刀方案设计；任务9：加工中心多工序加工工艺编程实践江苏省无锡交通高等职业技术学校教案模块三项目三：课题序号1授课班级授课时数1授课形式讲练授课章节名称任务1：认识加工中心使用教具多媒体教学目的1.熟悉加工中心工艺功能；2.熟悉加工中心的组成；3.理解加工中心选用的特点。教学重点加工中心工艺功能加工中心选用的特点教学难点加工中心的组成；镗铣加工中心的两种类型补充内容无课外作业教材章节后的相应习题教学后记教案设计时注意了学习内容的逻辑性，教学展开顺利，教学效果良好；课堂中讨论内容的安排，活跃了教学气氛，激发学生学习兴趣，增强了学生的思维分析能力。二、课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤1、复习及提问提问上学期学习的主要内容。2、引入：3、新课内容：逐步完成本次教学内容的讲授。4、讨论：讨论刀库形式与刀库容量。顺序选择刀具与任意选择刀具的区别。传统的刀具或刀套编码和识别软件选刀的区别，综合运用新授内容。5、总结总结本次授课主要内容。6、作业及辅导：布置下次提问的思考题，及课后练习题。对思考题、习题难点、要求进行辅导。引入：普通数控机床的特点？普通数控机床的局限？新课内容：6．1．1加工中心的概念1．车削加工中心2．镗铣加工中心3．复合加工中心6．1．2镗铣加工中心的两种类型1．CNC加工中心的两种基本类型设计2．典型JCS一018A型立式镗铣加工中心介绍3．卧式镗铣加工中心6．1．3加工中心组成、特点1．加工中心的组成部分2．加工中心在结构上具有以下这些特点3．适宜加工中心加工的内容讨论：1、加工中心的结构与工艺功能。2、加工中心的选用。总结：1、加工中心的主要优势；2、加工中心的应用。作业及辅导：1.简述加工中心特点？2.简述加工中心选用的注意点？江苏省无锡交通高等职业技术学校教案模块三项目三：课题序号2授课班级授课时数2授课形式讲练授课章节名称任务2：熟悉加工中心的自动换刀使用教具多媒体教学目的熟悉刀库形式；熟悉加工中心的自动换刀过程；掌握典型换刀程序编写的方法。掌握主程序调用各刀的换刀子程序和加工子程序的方法。教学重点1、机械手自动换刀的动作过程；2、机械手随机换刀子程序。3、主程序调用换刀子程序和加工子程序的方法总结。教学难点顺序选择刀具与任意选择刀具的区别。传统的刀具或刀套编码和识别软件选刀的区别。补充内容无课外作业教材章节后的相应习题教学后记教案设计时注意了学习内容的逻辑性，教学展开顺利，教学效果良好；课堂中讨论内容的安排，活跃了教学气氛，激发学生学习兴趣，增强了学生的思维分析能力。二、课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤2、复习及提问提问上学期学习的主要内容。2、引入：7、新课内容：逐步完成本次教学内容的讲授。8、讨论：讨论刀库形式与刀库容量。顺序选择刀具与任意选择刀具的区别。传统的刀具或刀套编码和识别软件选刀的区别，综合运用新授内容。9、总结总结本次授课主要内容。10、作业及辅导：布置下次提问的思考题，及课后练习题。对思考题、习题难点、要求进行辅导。引入：镗、铣加工中心区别于数控铣床的重要特点是具有更多的集中工序加工能力，多个刀具，因此必须要有自动换刀装置。镗、铣加工中心的自动换刀装置结构一般由刀库、机械手组成。自动换刀的一般过程包括：刀库的储存、刀具的选择、刀具交换。新课内容：一、刀库形式1、鼓盘式刀库2、链式刀库3、固定型格子盒式刀库二、刀具的选择方式1．顺序选择刀具2．任意选择刀具A、传统的刀具或刀套编码和识别①刀具编码选刀方式②对于刀套编码方式B、软件选刀三、刀具换刀装置和交换方式1、无机械手换刀3、有机械手换刀4、机械手自动换刀的动作过程举例四、典型的换刀程序的编制1、顺序选刀方式的换刀程序2、随机换刀类型换刀程序典型的换刀程序实例典型的多刀编程换刀程序实例3、换刀子程序及应用举例（随机换刀类型）随机换刀子程序；主程序调用换刀子程序格式主程序调用各刀的换刀子程序和加工子程序示例讨论：1、刀库形式与刀库容量。2、顺序选择刀具与任意选择刀具的区别。3、传统的刀具或刀套编码和识别软件选刀的区别。总结：1、机械手自动换刀的动作过程；2、机械手随机换刀子程序。3、主程序调用换刀子程序和加工子程序的方法总结。作业及辅导：3.简述加工中心刀库形式和特点？4.简述任意选择刀具方式中软件选刀的原理5.举例有机械手换刀的一般过程？6.试编写顺序选刀方式的换刀程序，随机换刀类型换刀程序。江苏省无锡交通高等职业技术学校教案模块三项目三课题序号3授课班级授课时数2授课形式讲练授课章节名称任务3：学会孔加工工艺及孔加工循环使用教具多媒体教学目的熟悉孔加工固定循环中孔加工动作；掌握固定循环通用编程格式；掌握孔加工固定循环应用的工艺分析计算要点。教学重点孔加工固定循环及孔加工动作、通用编程格式。固定循环的通用规则。孔加工固定循环应用的工艺要点教学难点固定循环的平面及选择。断续切削—高速深孔钻循环C73、深孔钻循环G83的应用。粗镗孔循环、精镗孔循环、反镗孔循环的应用。补充内容无课外作业教材章节后的相应习题教学后记教学内容安排合理，层层深入，重点突出，结合实例分析，效果较好。二、课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习及提问提问上学期学习的主要内容。引入：新课内容：逐步完成本次教学内容的讲授。讨论：固定循环的平面及选择。断续切削—高速深孔钻循环C73、深孔钻循环G83的应用。粗镗孔循环、精镗孔循环、反镗孔循环的应用。总结总结本次授课主要内容。作业及辅导：布置下次提问的思考题，及课后练习题。对思考题、习题难点、要求进行辅导。引入：孔加工包括的加工内容广泛，例如：使用标准中心钻、点钻和标准钻钻削、铰孔、攻丝、单点镗孔、成组刀具钻孔、打锥沉孔、镗平底沉头孔、孔口面加工和背镗等孔加工。孔的形状和直径由刀具选择来控制，孔的加工深度则由程序来控制。孔加工的动作过程？新课内容：一、孔加工及固定循环概述二、孔加工固定循环1．孔加工动作和通用编程格式1)孔加工固定循环动作2)固定循环编程格式2、孔加工循环的编程格式中的G指令：1)孔加工固定循环｛G73～G89｝2)数据形式｛G90/G91｝3)返回点平面指令｛G98、G99｝3、固定循环的平面及选择㈠初始平面选择㈡R平面选择㈢Z向深度的计算Z向深度计算的实例：4、固定循环的通用规则三、固定循环指令的应用1、断续切削—高速深孔钻循环C73、深孔钻循环G832．钻孔循环G8l与锪孔循环G823．粗镗孔循环4．精镗孔循环G76与反镗孔循环G875．攻左旋螺纹G74与攻右旋螺纹G84讨论：1.固定循环的平面及选择。2.断续切削—高速深孔钻循环C73、深孔钻循环G83的应用。3.粗镗孔循环、精镗孔循环、反镗孔循环的应用。总结：1.孔加工固定循环及孔加工动作、通用编程格式。2.固定循环的通用规则。作业及辅导：1.孔加工路线中，孔加工运动顺序一般概括为那四个步骤？2.简述初始平面高度、R点高度、选择Z向深度是如何确定和计算的？3.简述固定循环的通用规则有那些？4.用固定循环对下图零件零件进行孔加工。江苏省无锡交通高等职业技术学校教案模块三项目三课题序号4授课班级授课时数2授课形式讲练授课章节名称任务4：学会钻、扩孔加工工艺编程使用教具多媒体教学目的熟悉钻、扩、锪孔加工工艺特点；学会钻、锪孔加工工艺设计及编程；学会孔加工固定循环指令的应用；教学重点孔加工工艺与编程方法和注意点教学难点孔加工工艺补充内容孔系加工工艺及编程课题练习课外作业教材章节后的相应习题教学后记教案设计时注意了学习内容的逻辑性，学习内容层层深入，通过孔结构的加工工艺及编程课题练习，提高学生的工艺与编程能力。二、课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习及提问提问上学期学习的主要内容。引入：拟用时分钟新课内容：逐步完成本次教学内容的讲授。讨论：孔加工工艺及编程。总结总结本次授课主要内容。作业及辅导：布置下次提问的思考题，及课后练习题。对思考题、习题难点、要求进行辅导。引入：孔加工是最常见的零件结构加工之一，孔加工是制造工艺中的重要组成部分，孔加工工艺内容广泛新课内容：1．1孔加工的内容、要求1、尺寸精度2、形状精度：3、位置精度：4、表面粗糙度：1．2实体上钻孔加工实体上钻孔加工特点1．2．2实体上钻孔加工方法1．2．3选择钻削用量的原则1．2．4钻孔时的冷却和润滑1．3扩孔加工1．3．1用麻花钻扩孔1．3．2用扩孔钻扩孔1．3．3扩孔的余量与切削用量1．4锪孔加工1．4．1锪钻简介1．4．2锪孔工作要点2．1工件孔加工实例加工方法分析切削用量的计算工序设计孔加工编程讨论：钻、扩、锪孔加工工艺及编程总结：典型的钻孔加工的方法、注意点；扩加工工艺的方法、注意点；多孔加工编程方法、注意点；作业及辅导：钻、扩、锪孔工艺编程要点江苏省无锡交通高等职业技术学校教案模块三项目三课题序号6授课班级授课时数2授课形式讲练授课章节名称任务6：学会铰孔加工工艺编程使用教具多媒体教学目的熟悉铰孔孔加工工艺特点；学会铰孔加工固定循环指令的应用；教学重点孔加工工艺与编程方法和注意点教学难点孔加工工艺补充内容孔系加工工艺及编程课题练习课外作业教材章节后的相应习题教学后记教案设计时注意了学习内容的逻辑性，学习内容层层深入，通过孔结构的加工工艺及编程课题练习，提高学生的工艺与编程能力。二、课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习及提问提问上学期学习的主要内容。引入：拟用时分钟新课内容：逐步完成本次教学内容的讲授。讨论：孔加工工艺及编程。总结总结本次授课主要内容。作业及辅导：布置下次提问的思考题，及课后练习题。对思考题、习题难点、要求进行辅导。引入：孔精加工要求新课内容：1．1铰孔加工方法1．2铰刀及选用1．2．1铰刀结构1．2．2铰刀直径尺寸的确定1．2．3铰刀齿数确1．2．4铰刀材料确定1．3铰削用量的选用1．3．1铰削余量1．3．2铰孔的进给率1．3．3铰孔操作的主轴转速1．4适合于铰孔切削循环2．1工件孔加工任务如图零件，毛坯尺寸：90×90×42，材料为45钢，正火处理2．2工艺分析2．2．1工件坐标系设定2．2．2上表面加工工艺分析：2．2．3圆周均布通孔加工工艺分析：3．1工序设计3．2孔加工编程讨论：铰孔加工工艺及编程总结：铰孔加工的方法、注意点；作业及辅导：铰孔工艺编程要点江苏省无锡交通高等职业技术学校教案模块三项目三课题序号5授课班级授课时数2授课形式讲练授课章节名称任务5：学会攻丝加工工艺编程使用教具多媒体教学目的熟悉攻丝孔加工工艺特点；学会攻丝加工固定循环指令的应用；教学重点孔加工工艺与编程方法和注意点教学难点孔加工工艺补充内容孔系加工工艺及编程课题练习课外作业教材章节后的相应习题教学后记教案设计时注意了学习内容的逻辑性，学习内容层层深入，通过孔结构的加工工艺及编程课题练习，提高学生的工艺与编程能力。二、课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习及提问提问上学期学习的主要内容。引入：拟用时分钟新课内容：逐步完成本次教学内容的讲授。讨论：孔加工工艺及编程。总结总结本次授课主要内容。作业及辅导：布置下次提问的思考题，及课后练习题。对思考题、习题难点、要求进行辅导。引入：攻丝加工要求新课内容：1．1攻丝加工的内容、要求1．2丝锥及选用1．3CNC机床攻丝工艺与编程的要点1．3．1攻螺纹动作过程1．3．2攻丝循环G84、G74格式1．3．3攻丝工艺数据的确定1、底孔直径大小2．攻螺纹底孔深度的确定3、工艺计算例：4、孔口倒角5、R平面的值2．1孔加工的加工任务2．2课题工艺分析3．1工序设计3．2孔加工编程讨论：攻丝加工工艺及编程总结