2016年成人高考语文复习历年真题及答案分析.

成人高考语文复习策略2016年9月25日2020/1/121《语文》考试题型分析：总分150分，考试时间120分钟第Ⅰ卷（客观题40分）一、语言知识及运用（24分）二、现代文阅读：科技说明文阅读（16分）第Ⅱ卷（主观题110分）三、现代文阅读：社科文或文学作品（25分）四、古诗文阅读和鉴赏（25分）五、作文（60分）22020/1/12题型赋分比例、试题难易比例•题型赋分比例•单项选择题约25%•其他题型(含作文)约75%•试题难易比例•较容易题约50%•中等难度题约40%•较难题约10%第一章语文基础知识语言知识及其应用（共6小题，每小题4分，共24分）主要考察：字音字形词语成语语病修辞或衔接42020/1/12第一节识记现代汉语普通话的读音（字音）52020/1/12本考点命题的特点：1.题型为客观型试题，以单项选择的形式出现，要求考生在四个备选项中选出字音都不相同或字音全相同的一项来。2.备选项中所列词语，既有双音词，又有成语，双音词多于成语。（所列双音词和成语均为常用双音词和成语，在书面、口头交际中使用频率较高，表现力较强。）3.考查的重点和热点是人们在日常生活中时常见到用到而又容易误读误写的多音字、形声字、同音字、形近字，且主要考查习惯性误读，例如多音字中的“给力”(ɡěi)和“自给自足”(jǐ)。62020/1/121.以《新华字典》为正音依据2.注意形声字、形似字、多音多义字的读音（一）同音字的辨析特别注意读音相近的字考查形式1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：（2010、2011）2.下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一组是（2012、2013）72020/1/12一、语言知识及运用题型解题思路解题指津(1)读准形声字如：刹那、山岚、马厩、脚踝、粗犷、毗邻、纤细(2)留心多音字如：秘鲁、模板、模型、大腹便便、(3)比较形近字如：缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。赝(yàn)品--膺(yīng)选。(4)辨析习惯性误读字，应届、脂肪、痉挛、惩罚(三)答题技巧反向排除法真题举例1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A.恶心厌恶恶贯满盈B.模型模样模棱两可C.剥削瘦削削足适履D.荷花荷载荷枪实弹(2011卷C)2012年真题下列词语中加点字的读音全部不相同的一项是（）A.凋零惆怅雕梁画栋B.压轴轴线群轻折轴C.卷宗眷顾卷土重来D.揭晓间歇竭泽而渔●●●●●●●●●●●●Ddiāochóudiāo解题方法：把注音标注出来，帮助记忆。zhòuzhóuzhóujuànjuànjuǎnjiēxiējié102020/1/12真题举例1．下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是A.堤坝题跋提纲挈领B.沦落抡拳论资排辈C.晦涩侮慢诲人不倦D.哄动拱卫烘云托月(2013卷B)真题举例•1、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是A.昏聩馈赠功亏一篑B.恶心恶劣深恶痛绝C.装载记载载歌载舞D.贻误怠慢心旷神怡(2014卷B)真题举例•1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（）•A.毗连琵琶筚路蓝缕•B.伶仃拎包身陷囹圄•C.格式楼阁恪尽职守•D.拾掇点缀忧心慑慑(2015卷D)常见误读字类型：1．形声字误读(1)不清形旁、声旁：病入膏肓（bìngrùgāohuāng）(下形上声)误读máng；翌日（yìrì）误读lì。(2)不清声旁的声母变化：刹那读chà非shà；纤维的读xiān非qiān；(3)不清声旁的韵母变化：缕读lǚ非lóu；捺读nà非nài；(4)不清声旁的声母、韵母均变化：枢读shū非qū；彤读tóng非dān；142020/1/122．多音多义字误读多音字往往是多义字，如“番”，作外国或外族讲时，读fān，作地名用字时，读pān，如广东的番禺(yú)；“称心(chèn)”“唱主角(jué)”“弹丸之地(dàn)”“便利店(biàn)”；“纤维/纤夫”“埋伏/埋怨”；“鲜活/寡廉鲜耻”、“大度/审时度势”“参差/扪参历井”(ménshēnlìjǐng)等。152020/1/123．形近字误读指形体相近而读音又往往不同的字，由于形体差别细微，书写和使用时常常会搞错，出现张冠李戴情况；也很容易读错，常常把甲字读作乙字。如：瞻—赡、刺—剌、赢—羸、粟—栗、陡—陟、徒—徙、箴—缄等这些字结构相似，读题时稍不注意，就会看走眼。☉形近字具体掌握方法1．音、义联系记忆。例如“瞻”，形旁是“目”，这个字的意义与眼睛有关；而“赡”字从“贝”，和钱财有关。由此来区别读音，就不会把“赡养”读为“zhānyǎng”。2．找出不同辨别。例如“戍Shù、戌Xū、戊Wù、戎róng”三个字的字形只有一笔之差，可以概括为“点戍横戌戊中空，十字交叉才是戎”加以识别。162020/1/124．音同、音近字误读指读音相同相近而字形却不一定相近的字。例如“融”和“溶”，都读róng，“蹈”(dǎo)和“韬”(tāo)。再如：“挑衅（xìn）/抚恤（xù）”、“空旷/粗犷”“濒临/频繁”、“车辙（zhé）/折（zhé）戟沉沙”、“蹩（bíe）脚/别（bìe）扭”、“干涸（hé）/曲高和寡”等。要把音、形、义联系起来理解记忆。172020/1/12解题技巧1．记少去多法如：“靡”有两个读音mímǐ；只有“浪费”义时才读mí，靡费、奢靡，记住这两个词语中读mí，其余读mǐ；“与”有三个读音“yú”“yǔ”“yù”，作文言句末语气词时读“yú”，作“参加”义读“yù”，如“参与”“与会”，其余都读“yǔ”。“巷”只有“巷道”读hàng；“埋”只有“埋怨”读mán。这种方法大大减少了记忆的量，从而提高了记忆的效率。182020/1/122．同位互证法有些并列结构的词组相同位置的词语的意义或相同，或相反，根据已知的词语意义可以推断未知词语的读音。如：差(chā)错，我们一般不会读错，据此可知，“差”与“错”是同义。据此可以推断，阴差(chā)阳错，一差(chā)二错，这样就不会读错了。又如：模(mú)子，模样(mú)，由“模样”可推知，装模(mú)作样，一模(mú)一样。192020/1/123．旁词佐证法有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准，这时就可以用平时常说的一些其他的词来确证一下，如：“绯闻”的“绯”，易读成fěi，但我们根据“绯红”一词，可以确定读fēi；“嘈杂”的“嘈”，如果拿不准是读cáo还是读cāo，就可以想一想《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”，据学习时的准确读音判断读cáo。202020/1/124．词义定音法利用音义联系，多音和多义紧密联系。如：“难”，取“做起来费事”义时，读nán，取“不幸的遭遇”义时，读nàn；再如“靓”，取“漂亮、好看”义时，读liàng，取“妆饰、打扮”义时，读jìng；“剥”取“去掉外皮”时读bāo，而“剥削”读bō；“解”取“押解”时读jiè。☉具体步骤：先把握整体意义；推测个别位置的字该是什么意义；看现有的字意义是不是符合；如不符合，联想同音字、形似字类推。如：桎梏（zhìgù），水蛭，窒息（zhìxī）。212020/1/125．词性定音法根据多音字的词性意义和其所在词的词性来确定读音。如：“粘”，动词读zhān，如“粘信封”，形容词读nián，如“粘液”；“扇”，名词读shàn，如“扇子”，动词shān，如“扇煤炉子”。6．语境辨明法通过理解词语及上下文，明辨语义，根据字义将多音字放到语境里加以区别。如：多音字“宿”，可设置语境“李阳在宿(sù)舍里睡了一宿(xiǔ)，他一直在想天上有多少星宿(xiù)”；又如：多音字“艾”，可设置语境“面对这方兴未艾(ài)的大好形势，他总是自怨自艾(yì)”。222020/1/12★口诀:排除为主遇生判对遇熟谨慎组词推敲唤醒记忆原则：只记正确读音，不记错误读音232020/1/12一、语言知识及运用题型解题思路•考点二字形•命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。本考点的考查方式主要有：(1)找出有错别字的一组;(2)找出没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。一、语言知识及运用题型解题思路•解题思路•(1)注意同音字如安装--按装，抱负--报负，首屈一指--手屈一指，一筹莫展--一愁莫展(后者错误)•(2)辨认形近字如迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺--修茸。•辨析字形的方法：•1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。一、语言知识及运用题型解题思路•2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。“插科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“通谍”，就写错了。“牒”，从“片”为文书;“谍”从“言”为谍报。•3、依据词语结构析字：“谈笑风生”“风声鹤唳”。“人情事故”的“事”不正确，应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。“惹事生非”的“事”不正确，应改为“是”因为“惹”“生”对应“是”“非”对应，而“事”与“非”，是不能对应的。2010年真题：下列词语中没有错别字的一组是（）A.修葺赡养针炙如火如荼B.凋敝浩瀚焕发以逸代劳C.浸渍骁勇惬意精兵减政D.气概对峙纰漏融会贯通解析：此题考查汉子的正确书写，A项：“针炙”应为“针灸”；B项：“以逸代劳”应为“以逸待劳”；C项“精兵减政”应为“精兵简政“”，因此正确答案应为：D272020/1/12真题举例•2.下列词语中没有错别字的一组是•A.不胫而走旁证博引即往开来•B.鞭辟入里变本加厉瑕瑜互见•C.轻歌曼舞始作勇者一愁莫展•D.以逸代劳谈笑风生变换莫测•(2011卷B)真题举例•2、下列各组词语中没有错别字的一项是•A.洪荒沧穹披星戴月•B.玄奥炫耀暄宾夺主•C.逆料凝望鞠躬尽瘁•D.沉缅惰性欲盖弥彰•2012年C真题举例•２．下列各组词语中没有错别字的一项是•A.攀缘陌路万马齐喑•B.嘉许徒劳扑朔弥离•C.收敛较勘大智若愚•D.附庸拘泥绵里藏真•2013年真题A真题举例•2、下列各组词语中，有错误字的一组是A.犹豫陷阱歌功颂德B.缘由部署握手言和C.辍学慷慨克不容缓D.湍急揣度众志成城(2014卷C)•2.下列各组词语中没有错别字的一项是（A）•A.乖戾过谦荒无人烟•B.松驰聒噪看风使舵•C.聆听门禁天翻地复•D.双赢户籍言简意骇2015年真题A进一步强调探究出现别字的主要原因:1、音近形异微言大义（意）燃眉之急（染）2、音异形近病入膏肓（盲）气概（慨）笨拙（绌）3、音形两近（常考）影碟(牒)驰名（池）凤毛麟角（磷）过犹不及（尤）332020/1/12解题技巧：①结构法借助词语（特别是成语）语法结构，词义（相关或相反）对应来判断字形山清水秀青山绿水察言观色和颜悦色仗义执言怨天尤人貌合神离一张一弛纷至沓来342020/1/12②一致性原则一致性原则是指有一些词语，特别是二字词语，往往有同样的形旁，利用这个特点，可以快捷地识别一些词语字形的正误。举例：1．寂莫两个字都有“宀”，应为“寂寞”。2．陷井两个字都有“阝”，应为“陷阱”。3．葱笼两个字都是“艹”，应为“葱茏”。4．汇萃两个字都是“艹”应为“荟萃”。5．摧促两个字都是“亻”，应为“催促”。352020/1/12其他：潮汐、琥珀、琵琶、玛瑙、玫瑰惭愧、坎坷、呜呼、蜥蜴、琉璃锁链、娉婷、芬芳、冶炼、偏僻玻璃、琳琅、喧哗、芦荟、哽咽糟