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2016年中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训教师网络研修项目地县管理员、辅导教师培训新疆师范大学2020年1月12日星期日目录项目概况1平台学习及管理2项目概况01项目类型项目概况“国培计划（2016）”——新疆中小学幼儿园教师网络研修“区培计划（2016）”——信息技术应用能力提升专项培训“国培计划（2016）”——新疆中小学幼儿园教师网络研修（新增项目县市）ￚ信息技术应用与学科教学融合培训ￚ信息技术应用与学科教学融合培训（民）ￚ国家通用语言授课学科教师信息技术应用能力提升专项培训ￚ少数民族语言授课学科教师信息技术应用能力提升专项培训ￚ中小学和幼儿园教师信息技术应用能力提升培训培训时间项目概况共计60学时2016年10月18日2016年12月11日培训方式项目概况信息技术应用校本研修网络研修平台学习及管理02123训前测评网络学习训后评价正式学习前，参训学员登录新疆教师培训信息化管理平台——教师个人空间，进行训前测评参训学员在新疆教师培训信息化管理平台—教师个人空间-培训记录中点击学习按钮，进入“新师在线”网络学习平台进行学习学习结束后，参训学员登录新疆教师培训信息化管理平台—师个人空间，进行训后评价学员的登陆和学习流程是什么样的？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员学员的登陆和学习流程是什么样的？1.打开浏览器输入进入新疆教师培训信息化管理平台—教师个人空间2.输入身份证号码3.输入身份证号后六位4.点击登录平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员学员的登陆和学习流程是什么样的？1.点击学前测评2.点击去测评，进行测评平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员学员的登陆和学习流程是什么样的？1.点击培训记录2.点击去培训，进行学习项目名称起止时间平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员学员的登陆和学习流程是什么样的？导航栏基本信息修改所学习项目用户名点击去学习进入项目平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员阶段项目要求分值评价方式第一阶段初识工程（33分）课程学习（理念篇）依据学员按照个人情况，进行理念篇课程学习。此部分课程需满分8分，包含2门必修课和4门选修课。每门课程具体分数见课程名称。平台自动评价客观题答题（10分）参训学员按照学习内容，进行客观题答题。满分10分，6分及以上合格平台自动评价研修计划（10分）参训学员按照要求提交个人研修计划。此项满分10分。完成研修计划并评为优秀得10分，被评为良好得8分，被评为合格得6分，被评为不合格不得分。人工评价主题交流（5分）参训学员按照“计算机培训与信息技术培训应用能力提升的区别”为主题进行研讨交流。此项满分5分。发布一个主题帖得2分，回复一个主题帖得1分，被推荐为精华得1分。平台自动评价第二阶段提升技能（46分）课程学习（技能篇）依据学员按照个人情况，进行技能篇课程学习。此部分课程需满分16分，包含4门必修课和多门选修课。每门课程具体分数见课程名称。平台自动评价教学设计与反思（20分）参训学员按照要求完成教学设计与反思：1.微课学习教师提交微课的教学设计和微课视频；2.其他课程学习教师提交教学设计、教学课件以及课堂实录此项满分20分。1.被评为优秀得20分，被评为良好得16分，被评为合格得12分，被评为不合格不得分.2.提交内容缺项的不合格，不得分。人工评价研修活动（10分）参训学员积极参与辅导教师发布的研修活动。此项满分10分。完成研修活动并被评为优秀得10分，被评为良好得8分，被评为合格得6分，被评为不合格不得分。人工评价第三阶段总结提升（21分）课程学习（案例篇）依据学员按照个人学科，进行案例篇课程学习。此部分课程需满分6分，请学员根据自己任教学科进行选学。每门课程具体分数见课程名称。平台自动评价主题交流（5分）参训学员按照“如何应用信息技术优化课堂教学”为主题进行研讨交流。此项满分5分。发布一个主题帖得2分，回复一个主题帖得1分，被推荐为精华得1分。平台自动评价研修心语（10分）学习结束后，每位参训学员需要撰写并提交一篇不少于600字的研修心语。此项满分10分。完成研修心语并被评为优秀得10分，被评为良好得8分，被评为合格得6分，被评为不合格不得分。人工评价参训学员页面平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员培训简报浏览课程学习页面平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员课程学习需要学习哪些课程？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员理念篇2门必修课4门选修课技能篇4门必修课多门选修课案例篇学科课堂教学案例和点评类课程第一阶段：初识工程第二阶段：提升技能第三阶段：总结提升选课流程平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员以第一阶段：初识工程为例选课为例1.点击阶段指南，阅读学习提示选课流程平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员2.点击课程选择，进入选课选课流程平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员3.点击待选课程选课流程平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员4.根据要求及个人需求勾选想要学习的选择课程5.点击提交已选课程选课流程平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员6.点击提交选择选课流程平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员5.点击提交已选课程7.点击确定选课流程平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员8.点击取消选课流程平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员9.点击去学习客观题怎样答题？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员客观题怎样答题？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员交流功能的作用是什么？怎样发布交流？交流功能是一个研讨的区域，辅导教师和学员可以在其中针对教育教学中的困惑和课程学习中的问题进行研讨交流。参训教师可以对优秀的研讨交流主题进行置顶和置精华。发布交流的方法同研修心得；发布交流可能遇到的问题同研修心得。平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员怎样发布交流？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员怎样提交研修计划？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员怎样提交研修计划？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员教学设计与反思提交平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员教学设计与反思提交教学设计与反思时可能遇到哪些问题？问题一：文本框中无法写字解决办法：更换浏览器，360浏览器、谷歌浏览器等平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员教学设计与反思时可能遇到哪些问题？问题二：附件上传提示文件过大解决办法：压缩文件，或者换一个小一点的文件平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员教学设计与反思提交时可能遇到哪些问题？解决办法：1.点击已提交作业2.点击重新提交问题三：作业不合格，或者写的有问题怎样重新提交？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员1.点击已提交教学设计与反思2.点击重新提交教学设计与反思提交时可能遇到哪些问题？解决办法：1.点击作业评论2.点击进行评论问题四：如何评价同伴作业？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员2.点击进行评论1.点击教学设计与反思评论什么是研修活动？怎样参与活动？研修活动是网络研修中的一个重要任务，参训学员需要按照辅导教师给定的活动步骤和要求参与活动。一般活动都分为多个步骤，每个步骤都必须要参与。平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员什么是研修心得？怎样发布研修心得？研修心得是学员在学习中，要撰写研修心得，对学习的课程进行总结、反思，或对整个培训活动的发表感悟。平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理什么是研修心得？怎样发布研修心得？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员撰写研修心得可能遇到哪些问题？问题一：文本框中无法写字问题二：附件上传提示文件过大解决办法同作业问题的解决办法平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员怎样查看成绩？点击成绩查看查看现有成绩平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理02ￚ辅导教师平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员怎样登陆平台？1.输入身份证号码2.输入身份证号后六位4.点击快速登录3.输入验证码平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员辅导教师主页上有什么？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员项目实施中，我们要做什么？ￚ发布班级公告ￚ编辑班级简报ￚ分享优质教学资源ￚ批改作业ￚ发起网络研修活动ￚ线下督促参训学员及时学习、完成作业，确保培训合格率平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员班级公告发什么？班级公告主要发布一些班级的通知信息，比如可以发布班级QQ群、考核方案，或者发了作业活动之后，也可以通过公告的形式告知学员。平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员怎样发布班级公告？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员怎样发布班级公告？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员发布公告可能遇到的问题问题一：文本框中无法写字解决办法：更换浏览器，360浏览器、谷歌浏览器等平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员发布公告可能遇到的问题问题二：附件上传提示文件过大解决办法：压缩文件，或者换一个小一点的文件平台学习及管理怎样把PPT转成PDF？1.点击文件平台学习及管理怎样把PPT转成PDF？2.点击另存为3.点开保存类型4.选择PDF平台学习及管理怎样压缩PPT中的图片？2.点击图片工具--格式1.选中PPT中的任意一张图片3.点击压缩图片4.取消仅应用于此图片的勾选项5.选择屏幕150ppi6.点击确定平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员发布公告可能遇到的问题问题三：公告发布后感觉公告有问题，想要更新或者删除解决办法：点击编辑按钮进行更新点击删除按钮进行删除点击编辑按钮进行更新点击删除按钮进行删除平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员班级简报发什么？ￚ班级简报共发送三次，发送时间为11月5日、11月15日、12月5日。ￚ内容上包括班级学习基本情况，学习率、合格率情况，班级学员研修心语（一致两个），班级学院学习中存在的问题的分析和解决对策，以及组织的活动的简要介绍（带图片）。平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员怎样发布班级简报？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员怎样发布班级简报？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员简报发布中可能遇到的问题问题一：文本框中无法写字问题二：附件上传提示文件过大解决办法同公告问题的解决办法问题二：发布的交流发现有问题，如何编辑平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员教学设计与反思、研修心得、研修计划批改平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员教学设计与反思、研修心得、研修计划批改平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员教学设计与反思、研修心得、研修计划批改平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员作业批阅中可能遇到的问题ￚ问题：看不到上图所示批阅栏ￚ造成原因：学员从网上，如百度文库等直接复制粘贴了内容过来。ￚ解决方法：通知学员重新提交平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员研修活动发什么？ￚ每位辅导教师在培训期间要组织发起一次网络研修活动，活动内容自拟。有条件的，要做到线上线下相结合。平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员交流功能的作用是什么？ￚ交流功能是一个研讨的区域，辅导教师和学员可以在其中针对教育教学中的困惑和课程学习中的问题进行研讨交流。参训教师可以对优秀的研讨交流主题进行置顶和置精华。怎样发布交流？ￚ操作步骤同公告的发布。平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员怎样查看交流？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员交流功能中可能遇到的问题问题一：文本框中无法写字问题二：附件上传提示文件过大解决办法同公告问题的解决办法问题二：发布的交流发现有问题，如何编辑平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员如何发布研修活动？平台学习及管理可选择的活动工具平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员怎样批阅活动？平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员研修心得是什么？ￚ研修心得是学员在阶段结束前，对学习的课程的总结、反思以及对整个培训活动的感悟。怎样批阅研修心得？ￚ研修心得的批阅方