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2016年春八年级下物理第七八章单元测试题姓名：班级：一、选择题（每空3分，共36分）1、甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是()A．0B．30NC．20ND．15N2、足球已被纳入学校体育课程必修内容．下列与足球有关的力不属于弹力的（）A．地面对足球的支持力B．踢足球时脚对球的作用力C．头球攻门时头对球的顶力D．使弹起的足球落回地面的力3、下列关于重力的说法中不正确的是（）A．在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向仍是竖直向下的B．—投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D．物体的重心一定是在物体上4、一个在地面上滚动的足球，速度越来越小，最后停下来，是因为（）A．它的惯性越来越小B．摩擦阻力改变了它的运动状态C．它没有受到力的作用D．一定是它受到的阻力越来越大5、取一张轻薄小纸片,沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）。下列有关分析正确的是（）A.针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用B.静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用C.手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性D.手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用6、立定跳远测试中，小明想：地球自转会影响成绩吗？对此，下列认识正确的是（）A．向东跳有利B．向西跳有利C．向南或向北跳有利D．向各个方向跳都一样7、如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力8、将一本书放在水平桌面上．当书静止时，书受到的平衡力是（）A．书受到的重力和书对桌面的压力B．书受到的重力和桌面对书的支持力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力D．桌子受到的重力和书对桌面的压力9、下列说法正确的是（）A．踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用B．静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C．绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用D．列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力10、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为011、如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A．A对B的摩擦力的方向水平向左B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力12、如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（）二、填空题（每空2分，共20分）13、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的14、如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为N，此时的测力计的示数为N．15、如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力重力。（选“大于”、“小于”或“等于”）16、自行车刹车时，用力越大，刹车皮与车轮间的压力(选填“越大”或“越小”)，车轮受到的摩擦力也就越大，所以自行车就停得(选填“越快”或“越慢”)。17、如图为一只静止在树枝上的布谷鸟，说明它受到的力______平衡力（选填“是”或“不是”）；若布谷鸟的质量为0.1kg，则树枝对它的支持力是_______N。（g=10N/kg）三、作图题（共2分）18、如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图.四、实验,探究题（每空2分，共22分）19、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越大，某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究拉力和弹簧伸长量的关系。表中数据是该同学在弹簧弹性限度内记录的实验数据。（g=10N/kg）钩码质量m/g0306090120150弹簧总长度l/cm6.07.28.49.810.812.0（1）根据实验数据在如图所示坐标系中作出拉力F跟弹簧伸长量x的关系图像（弹簧的伸长量等于总长减去弹簧未挂钩码时的长度）；（2）当弹簧长度为8cm时，弹簧下端所挂钩码的质量为______________g。20、在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．接触面毛巾棉布木板小车受到的阻力大小大较大小小车运动的距离s／cm18.3026.83（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车前进的距离就越______。（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动，可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体________的原因。21、利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力．(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片____，释放时观察其是否保持平衡．(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是____________________．(4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是________________．五、计算题（每空10分，共20分）22、如图18所示。重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？23、一台起重机将一个体积为0.2m3的钢材以0.2m/s的速度匀速上升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大？由于施工的需要，吊车吊物体的速度增大为原来的2倍，且仍匀速上升，则吊绳的拉力又是多大？(ρ钢=7.8×103kg/m3)参考答案一、选择题1、D解：虽然两人同时用15N的力拉弹簧测力计，但读数为钩子上的受力的大小，为15N．故选D．2、D解：A、足球与地面直接接触，地面对足球的支持力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；B、踢足球时，脚与足球直接接触，脚对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；C、头球攻门时，头与足球直接接触，头对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力．不符合题意；D、使弹起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引产生的，不属于弹力．符合题意．故选D．3、D4、B解：A、足球的惯性只与它的质量有关；与速度无关，故其惯性不变；故A错误；B、力是改变物体运动状态的原因；摩擦阻力改变了它的运动状态；故B正确；C、滚动的足球，受到重力、支持力、摩擦阻力的作用；故C错误；D、由于足球对地面的压力不变、粗糙程度不变；故它受到的阻力f不变；故D错误；故选B．5、C6、D【解析】小明在地球上和地球一起运动，由于惯性当小明起跳后，仍具有和地球一样的自转速度，所以他跳起后不会影响到成绩，向各个方向跳的结果都不受影响；故应选D。7、B【解析】人离开墙后不再受到墙的作用力，故A错误；由于人具有惯性，所以在离开墙后，仍能后退一段距离，B正确；一切都具有惯性，惯性与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，故C错误；人对墙的力与墙对人的力没有作用在一个物体上，它们是一对相互作用的力，故D错误；故选B。8、B解：A、书的重力是书受到力，而书对桌面的压力为桌面受的，故不是同一物体受力，故A错误；B、书受到的重力和桌面对书的支持力满足了四个条件，故二力为平衡力，故B正确；C、书对桌面的压力是桌面受力，而桌面对书的支持力是书受力，故不是同一物体受力，故C错误；D、桌子的重力和书面桌面的压力都竖直向下，故不可能是平衡力，故D错误；故选B．9、C10、A11、C12、C二、填空题13、相互的；运动状态14、解：读图可知，弹簧测力计最大可称量8N的物体，所以其量程应记作0～8N；从0～2N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值=0.4N；测力计的示数：2N+0.4N×3=3.2N；故答案为：0～8；3.2．15、小于等于16、【解析】本题考查摩擦力。自行车刹车时，用力越大，刹车皮与车轮间的压力越大，产生摩擦力也越大。自行车受到的摩擦阻力越大，停得越快。答案：越大越快17、是1N三、作图题18、四、实验,探究题19、（1）（2）50g.（作出图像不是直线不得分）20、（1）31.20；（2）小；远；（3）匀速直线；运动状态【解析】观察小车在木板上滑行的距离时，要注意同时以小车的某一端作为标准，由表中数据可知水平面越光滑，小车前进距离越远，若水平面完全光滑且足够长，小车将一直匀速运动下去。21、(1)相等(2)旋转一个角度(3)作用在同一个物体上(4)卡片重力可忽略五、计算题22、（1）物体处于平衡状态：f=F=5N。（2）物体处于平衡状态：f=F=10N。（3）F合=F-f=15N-10N=5N。【解析】1、要解决此题需要掌握二力平衡的条件，知道两个平衡力的大小相等，方向相反．掌握平衡状态的特点，物体处于静止状态和匀速直线运动状态．2、解：用5N的力没有推动物体，所以物体处于静止状态，因此推力和摩擦力是一对平衡力，f=F=5N．两个力的方向相反，所以摩擦力方向水平向左．水平推力增加到10N物体做匀速直线运动状态，所以推力和摩擦力是一对平衡力，则f′=F′=10N．当推力增加到15N时，由于接触面和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，仍为10N．推力与摩擦阻力方向相反，所以．考点：二力平衡的应用，影响摩擦力的因素点评：此题主要考查了二力平衡条件的应用，特别是当没有推动桌子时，学生很容易误认为推力小于阻力，很容易出错．同时题目中暗含着一个条件即滑动摩擦力不变23、(1)F=G=mg=ρVg=15288N.(2)F=G=mg=ρVg=15288N.