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2016新课标全国Ⅰ卷(政治)试卷分析第一部分2016年新课标全国卷Ⅰ真题1.互补品战略是企业利用两种商品之间的互补关系，优化产品组合，达到一定目标的经营战略。下列做法属于该战略的是①某快餐店与饮料商合作，提供汉堡包与饮料搭配的套餐②为降低碳排放，某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气③为促销增利，某企业降低其喷墨打印机价格，提高墨盒价格④玉米价格上涨，某饲料厂在生产中减少玉米用量，增加小麦用量A.①②B.①③C.②④D.③④13.2015年8月，国务院批复的《基本养老保险基金投资管理办法》规定，养老基金在投资国债、银行债券等债权性资产的同时，可以投资股票、股票基金，但投资股票等权益类资产党的比重不超过30%。上述规定的主要目的是A.增强资本流动性，平抑资本市场的波动B.扩大投资渠道，实现投资收益的最大化C.优化投资组合，追求收益与风险的平衡D.提高投资的安全性，促进资本市场的增长14.因原材料价格上涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境。为保证药品的正常供给，政府对该类制药企业实施生产补贴。若用S、S’表示补贴前后该药品的供给曲线。不考虑其他因素，正确反映补贴前后该商品供给变化的图示是15.2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降A.①→④→②→③B.④→①→③→②C.①→③→④→②D.④→②→①→③16.某市规定，对下派社区的工作事务，实行清单管理：属于各部门、街道办事处职责范围内的事项，不得转嫁给社区;需要社区协助的事项，应当为社区提供必要的经费和工作条件。这一规定①彰显了社区组织的自治功能②创新了社区组织管理形式③有利于推进社区居民的自我管理④旨在提高基层政府行政效率A.①③B.①④C.②③D.②④17.根据十二届全国人大常委会第十六次会议通过全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定，国家主席习近平2015年8月29日签署特赦令，对参加过抗日战争、解放战争等四类服刑罪犯实行特赦。特赦令指出，对符合特赦条件的服刑罪犯，经人民法院依法作出裁定后。予以释放。决定特赦部分服刑罪犯的权利属于A.国家主席B.全国人大常委会C.人民法院D.中央人民政府18.为落实全民依法治国要求，我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养。例如，截至2015年，在全国范围内建立了藏汉双语法官培训师资库和5个培训基地;西藏自治区有兼通藏汉双语的法官799名，约占全区法官总数的62%。为民族地区培养民汉双语法官有利于①民族地区各级法院变通执行国家法律②保障民族地区公民的基本权利和诉讼权利③民族地区各民族的相互沟通和团结④确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位A.①②B.①④C.②③D.③④19.陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表演形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合。在中央电视台春季联欢晚会演唱《华阴老腔一声喊》，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提A.①②B.①④C.②③D.③④20.习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性A.①②B.①④C.②③D.③④21.毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误。还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看。这里强调的是①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A.①③B.①④C.②③D.②④22.中共中央、国务院出台的《关于构建和谐劳动关系的意见》强调，推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定。从唯物史观看，之所以重视构建和谐劳动关系，是因为①劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生产关系的性质②劳动关系矛盾是制约生产发展、社会进步的重要矛盾③劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的制度④正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求A.①②B.①③C.②④D.③④23.图3漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得①学习他人经验就能更好地发展自己②先进经验通过实践能够转化为现实的东西③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④事物的表面联系与本质联系的区别A.①②B.①③C.②④D.③④38.38.阅读材料，完成下列问题。(26分)2013年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(以下简称“一带一路”)的重大倡议，得到国际社会积极响应。材料一共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合、增进了沿线各国人民的人文交流和文明互鉴，让各国人民相逢相知，互信互敬。截至2015年，已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。30多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了30多个境外经贸合作区。材料二国际产能合作是指两个经济体之间进行产能供求跨国或者跨地区配置的联合行动，2015年底，中国已与“一带一路”沿线20余个国家签订了产能合作协议，开展跨国产能合作的中国产业，既有以轻工、家电为主的传统优势产业，以钢铁、平板玻璃为主的富余产能优势产业，又有以通讯设备、轨道交通为主的装备制造优势产业，同时还带动了通讯等优势行业的相关技术和标准“走出去”。埃及是“一带一路”沿线的重要国家，中埃国际产能合作取得了积极成果。截至2015年底，中埃苏伊士经贸合作区第一期吸引了68家企业入驻，初步形成了石油装备、高低压电器、纺织服装、新型建材、机械制造等产业园区。合作区吸引投资近10亿美元，年销售额约1.5亿美元，年纳税约2亿埃镑，为当地创造了2000多个工作岗位。(1)运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添正能量。(12分)(2)运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。39.阅读材料，完成下列要求(26分)一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“火烧邱少云，违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等、凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风，随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认识混乱和价值观迷失。还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友邱顺丰多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……(1)结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。(12分)(2)结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。(10分)(3)班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。(两条。每条10-30个字)(4分)第四部分分析总结及备考建议1、分析总结(1)选择题部分：《经济生活》选择题没有考查计算题，而是考查我们熟悉的曲线题，这对广东考生来说，无疑是一大福利。选项设置的欺骗性减少，错项、混淆项增加，《经济生活》选择题难度较大的是“通货膨胀”传导影响，传导型的选择题平时练习较少，考生可能会略感吃力;《政治生活》选择题材料以时政热点为主，行为主体明确，选项设置以错项和与材料信息无关的干扰项为主;《文化生活》选择题每年1题，难度较低，选项都设置了错项;《生活与哲学》选择题以时政热点、漫画为主，设问有明确的知识限定，出现了久违的广东卷必考的漫画题，主要考查认识论(每年必考)、辩证法、历史观、实践等常规考点，难度稳定。总体上来说，选择题模块材料背景以时政热点、名人故事为主，每年必考的企业、认识论依旧出现，限定性设问逐年增加，选项设置中错项、干扰项以及限定性设问增加，历年有所弱化的图表题、漫画题、古诗文题在今年进行了考查，政治主体明确，考点趋于清晰，多以四选二的组合型题目为主，阅读量较大，信息广，解题时容易收到不同信息的干扰。(2)主观题部分：《经济生活》主观题问题类型以“原因类”和“怎么办类”为主，没有明确考点，知识点比较分散，答案生成具有很强的开放性，要求对课本框架具有深刻理解的同时还要对材料有较强的重组能力;《政治生活》主观题考点明确(当代国际社会)，提出考点，根据“原因型”主观题的答题模式结合材料进行分析即可，难度不大;《文化生活》主观题一般都是跨单元作答，今年也不例外，知识覆盖横跨第三、四单元，答案灵活性、开放性加强;《生活与哲学》主观题都限定了知识范围(价值观)，问题类型“原因型”“评析型”等，需要结合考点和“错误言论”进行分析。总的来说，主观题模块材料背景基本为全国性时政热点，排序组合为“政治——经济”“哲学——文化——开放”，每一个学科均有一道主观题，问题类型包括分析说明型、原因型、意义型、措施性、辨析型，命题思路和答案设置对课本理论表述要求比往年高(有点照顾其他新省份的意思)，但对理论的深入理解和分析能力的要求依然存在，基本上以“点*分析”为主，既对课本理论观点表述的严谨性要求严格，又要求对材料进行深入的论述。纵观最近4年，今年全国卷难度略有下降，命题比较常规，考点抽样较广，重复考点很少，选择题混淆项增加，主观题得高分的可能也有所提升。2、备考建议(1)针对混淆项、错项设置增加的特点，建议考生勤于总结各学科易混易错知识点，避免在解题时踩上不应该的雷区;(2)针对时政性加强的特点，建议考生增强时事敏感度，善于搜集国内外时政热点并运用学科知识对热点进行分析;(3)针对知识范围限定、超微观和主体明确的特点，建议考生复习时首先从各个具体知识范围和主体着手，理清各小切口知识点所对应的具体内容和细节，力求将知识点解剖到最小的考查角度;(4)针对跨单元作答的特点，建议考生注重对知识体系的构建、理解和把握，加强对学科之间考点的串联，并对个考点可能出现的题型进行总结和答案组织，力求全方位、多角度、深层次掌握学科考点;(5)针对开放性强的特点，建议考生适当转变原有“点+析”的作答习惯，从主观题参考答案的设置来看，“死背书”和“简单罗列考点”已经失去了优势，考生作答时应更加注重“点×析”，围绕着“点”回归材料进行“析”的论述，在组织的答案既有论点也有论据，糅合材料和考点于一身，以课本的“点”为中心，抓准材料解题关键，花更多的笔墨在“分析”上。总而言之，多看、多思、多练、多总结、多积累、多提问。