2016年语文中考模拟试题

九年级语文第1页(共8页)九年级语文第2页(共8页)学校：班级：年级班姓名：考号：（答题不能超过密封装订线）…………………………………密…………………………封…………………………线……………………………………………2016年语文中考模拟试题一、积累与运用（34分）1．下列词语加点字的读音有不相同的一组是：()（3分)序号加点字读音词例Azhuì惴惴．．不安点缀．坠．落Bqiáng强．词夺理强．项强．嘴Chè赫赫．．有名恐吓．丘壑．Dqiè锲．而不舍胆怯．惬．意2．下列各项中没有错别字的一项是()（3分）A．隐匿苍茫相形见绌盛气陵人B．凛冽追溯合辙压韵如坐针毡C．簇新虔信翻来覆去正襟危座D．招徕侏儒无可置疑吹毛求疵3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是()(3分)A．特雷莎修女，一只美丽的奖杯和百万美金又怎能度量你的满腔博爱？你只是用你的一生执．拗．地奋战着，践行着人类的尊严，在国与国之间搭建了一条无形的和平桥梁，从此天堑变通途。B．五月的风轻轻柔柔，拂在人们脸上，温暖舒适，像是母亲的手在轻轻地抚慰．．孩子。C．近来，针对我国固有领土钓鱼岛，日本一再挑衅，制造事端，对此，大家无不义愤填膺．．．．。D.“读书破万卷，下笔如有神”，我们只有广泛地阅读，有意识地积累，丰富自己的语言宝库，才能在写作时文思泉涌，寻章摘句．．．．，信手拈来。4.下列有关名著表述有误的一项是：()（3分）A.《水浒》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象，如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细，给人留下了深刻的印象。B.《繁星·春水》用短小轻灵的文字形式，表现母爱、童真、自然三大主题。C.“用痛苦换取欢乐”这句话是对贝多芬一生的归纳。世界不曾给予贝多芬欢乐，但他却创造了欢乐来给予世界！D.《格列佛游记》中格列佛当上了船长，出外航海。他的手下图谋不轨，关押他并弃他在一块不知名的陆地上，这块陆地就是他后来游历的慧骃国。5．下列句子中没有语病的一项是()（3分）A．2013年我国多地出现人感染H7N9型禽流感疫情，为了防止这种病毒再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。B．中国美院雕塑系教授李秀勤创作了一批可供盲人用手“看”的雕塑作品，在浙江省残疾人福利基金会支持下，在杭州图书馆举办展览。C．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情境感受。D．人民网前方报道组报道，全国政协十二届二次会议已于3月3日下午3时在北京人民大会堂开启。6.请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合性学习活动。①阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。（3分）材料一：位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动，受到游客好评。同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。主要内容是：②阅读材料二，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度（不超过50个字）。（3分）材料二：南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭，莫衷一是。我对说：。③针对国人出行存在不文明行为的现象，荆州市有关部门准备制定《文明出行公约》。请你就材料二的内容仿写句子。（3分）行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义；环保记心中，不要随手扔垃圾；7.将下列古诗文补写出上句或下句（10分）（1），处江湖之远则忧其君。（2）关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑。（3)枯藤老树昏鸦，。(4)予独爱莲之出淤泥而不染，。(5)初中学习生活即将结束。忆往昔,在学习中,合作探究攻克疑难后“，”（陆游《游山西村》）的体验还在心中；分别时，相互赠言，不妨用李白《行路难》中“，”更能激励同学的奋发之情。(6)山花水鸟，常常成为文人墨客情感的寄托，心意的象征。国都沦陷之时，杜甫借花鸟抒悲痛之情“，”（《春望》）二、现代文阅读九年级语文第3页(共8页)九年级语文第4页(共8页)学校：班级：年级班姓名：考号：（答题不能超过密封装订线）…………………………………密…………………………封…………………………线……………………………………………（一）心是一棵会开花的树（16分）顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。（选自《阅读与鉴赏》，有改动）8．通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？（2分）9．根据提示，将方框中的内容补充完整。（3分）线索一：挺拔的槐树花香醉人→→重生的槐树更加繁茂线索二：少时的弟弟快乐健康→→10．联系语境，品析下列句子和加点的词语。（4分）①团团簇簇．．．．洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待．．与忐忑．．。11．第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有之情，又有之情。（2分）12．根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。（5分）（二）大脑（17分）①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气预报，竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种叫：失读症”的病。②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，别人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。“失读症”是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。③传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，____________但事实却不全是这样。④科学家经调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多，这是为什么?经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形(连宇义)，而且左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症少的原因。⑤更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子念了出来。试验初步成功了。⑦不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于把病治好了，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不为“唤醒”的作用下，患者能慢慢恢复英语的阅读能力。⑧汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法九年级语文第5页(共8页)九年级语文第6页(共8页)学校：班级：年级班姓名：考号：（答题不能超过密封装订线）…………………………………密…………………………封…………………………线……………………………………………和研究，我们感兴趣地期待着这些研究成果。13.(2分）从本文主要内容来看，最恰当的标题是()A．汉语学习十分重要B．外国人也应学汉语C.汉语可以治病D．汉语与英语的区别14.(3分）这篇文章的说明顺序和运用的说明方法是()A.时间顺序举例子分类别B．逻辑顺序举例子作比较C．逻辑顺序举例子分类别D．空间顺序举例子作比较15.(3分）为了使上下文连贯，填人第三段空格中最恰当的一句是()A．不管他是哪个国家、哪个地区的人，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。B．只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区。C．不管他是谁，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。D．只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是谁。16.(3分）第四段中两个加线的“这”字所指代的内容是否相同?正确的选项是()A．相同B．不同C。基本相同D．基本不同17.(2分）结合前三段的内容，用概括的语言给“失语症”下定义。(不得超过24个字)_______________________________________________________________________18.(2分）下列不符合原文意思的一项是()A．脑外伤者未必患失语症或失读症。B．第五段最末一句中的两个“更”字，说明了学习汉语是促使儿童的大脑左、右半球得到充分、均衡锻炼的重要手段，但不是唯一的手段。C．第六段末句“试验初步成功了”，说明这位心理学家这项实验仅仅是开始，今后还要做更深入的研究。D．第七段中“唤醒”一词在文中的含义是失读症患者能慢慢恢复英语阅读能力。19.(2分）第五段不宜删去，原因是：①________________________________________②________