2015-2016学年浙江省杭州市学军中学高三(上)第二次月考物理试卷

第1页2015-2016学年浙江省高三（上）月考物理试卷一．选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得O分）1．（4分）（2015•佳木斯校级一模）图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3，则（）A．F3＞F1=F2B．F3=F1＞F2C．F1=F2=F3D．F1＞F2=F32．（4分）（2014•辽宁模拟）某同学这样来推导第一宇宙速度：v==m/s=0.465×103m/s，其结果与正确值相差很远，这是由于他在近似处理中，错误地假设：（）A．卫星的轨道是圆B．卫星的向心力等于它在地球上所受的地球引力C．卫星的轨道半径等于地球的半径D．卫星的周期等于地球自转的周期3．（4分）（2015秋•杭州校级月考）放射性衰变有多种可能途径，其中一种途径是先变成，而可以经一次衰变变成（X代表某种元素），也可以经一次衰变变成，和最后都变成，衰变路径如图所示，则图中（）A．a=82，b=211B．①是β衰变，放出电子，电子是由中子转变成质子时产生的C．②是β衰变，放出电子，电子是由中子转变成质子时产生的D．经过8次α衰变和6次β衰变可变成第2页4．（4分）（2010春•宁波期末）如图所示，光滑导电圆环轨道竖直固定在匀强磁场中，磁场方向与轨道所在平面垂直，导体棒ab的两端可始终不离开轨道无摩擦地滑动，当ab由图示位置释放，直到滑到右侧虚线位置的过程中，关于ab棒中的感应电流情况，正确的是（）A．先有从a到b的电流，后有从b到a的电流B．先有从b到a的电流，后有从a到b的电流C．始终有从b到a的电流D．始终没有电流产生5．（4分）（2011•宝应县模拟）如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置．连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息，下列判断正确的是（）A．能判定位置“1”是小球释放的初始位置B．能求出小球下落的加速度为C．能求出小球在位置“3”的速度为D．能判定小球下落过程中机械能是否守恒6．（4分）（2015•西安模拟）在“探究弹性势能的表达式”的实验中，为了计算弹簧弹力所做的功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力为每小段可以认为是恒力，用各小段做的功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”．下面实例中应用到这一思想方法的是（）A．根据加速度的定义a=，当△t非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变，研究加速度与力的关系，再保持力不变，研究加速度与质量的关系第3页C．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点7．（4分）（2011•甘肃一模）图示为一列在均匀介质中沿x轴正方向传播的简谐横波在某时刻的波形图，波速为2m/s，则（）A．质点P此时刻的振动方向沿y轴负方向B．P点的振幅比Q点的小C．经过△t=4s，质点P将向右移动8mD．经过△t=4s，质点Q通过的路程是0.4m8．（4分）（2010•江西校级模拟）如图所示，两块相同的玻璃等腰三棱镜ABC置于空气中．两者的AC面相互平行放置，由红光和蓝光组成的细光束平行于BC面从P点射入，通过两棱镜后变为从a、b两点射出的单色光．对于这两束单色光，下列判断正确的是（）A．从a、b两点射出的单色光不平行B．从a、b两点射出的单色光仍平行，且平行于BC面C．从a点射出的单色光为红光，从b点射出的单色光为蓝光D．从a点射出的单色光为蓝光，从b点射出的单色光为红光9．（4分）（2015秋•杭州校级月考）如图所示，两个倾角相同的滑杆上分别套A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下．则下列说法中正确的是（）A．A环与滑杆无摩擦力B．B环与滑杆有摩擦力C．A环做的是匀速运动D．B环做的是匀加速运动10．（4分）（2011•咸阳二模）如图所示，点电荷+4Q与+Q分别固定在A、B两点，C、D两点将AB连线三等分，现使一个带负电的粒子从C点开始以某一初速度向右运动，不计粒子的重力，则该粒子在CD之间运动的速度大小v与时间t的关系图象可能是（）第4页A．B．C．D．二．实验题（本题共有2小题，共16分）11．（8分）（2013秋•莱芜校级期中）某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、刻度尺．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：（1）你认为还需要的实验器材有．（2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是，实验时首先要做的步骤是．（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）．12．（8分）（2015秋•杭州校级月考）（1）在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，利用实验得到了8组数据，在图（a）所示的I﹣U坐标系中，通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线．根据图线的坐标数值，请在图（b）中用笔画线代替导线，把实验仪器连接成完整的实验电路．（2）将同种规格的两个这样的小灯泡并联后再与10Ω的定值电阻串联，接在电压恒为8V的电源上，如图（c）所示，则电流表的示数为A，每个小灯泡的功率为W．三．计算题（本题共4小题，共44分）第5页13．（8分）（2015春•邢台校级期中）起跳摸高是学生常进行的一项活动．小亮同学身高1.72m，体重60kg，站立时举手达到2.14m．他弯曲两腿，再用力蹬地，经0.4s竖直跳起，设他蹬地的力大小恒为1050N，不计空气阻力，取g=10m/s2，求小亮同学起跳摸高的最大高度是多少？14．（12分）（2012•平遥县模拟）如图所示，一玩滚轴溜冰的小孩（可视作质点）质量为m=30kg，他在左侧平台上滑行一段距离后平抛，恰能无碰撞地沿圆弧切线从A点进入光滑竖直圆弧轨道，并沿轨道下滑，A、B为圆弧两端点，其连线水平．已知圆弧半径为R=1.0m，对应圆心角为θ=106°，平台与AB连线的高度差为h=0.8m（计算中取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：（1）小孩平抛的初速度．（2）小孩运动到圆弧轨道最低点O时对轨道的压力．15．（12分）（2013•成都模拟）如图，在平面直角坐标系xOy内，第Ⅰ象限存在沿y轴负方向的匀强电场，第Ⅳ象限以ON为直径的半圆形区域内，存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场，磁感应强度为B．一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子，从y轴正半轴上y=h处的M点，以速度v0垂直于y轴射入电场，经x轴上x=2h处的P点进入磁场，最后以垂直于y轴的方向射出磁场．不计粒子重力．求（1）电场强度大小E；（2）粒子在磁场中运动的轨道半径r；（3）粒子从进入电场到离开磁场经历的总时间t．16．（12分）（2010•重庆模拟）如图所示，绝缘光滑水平轨道AB的B端与处于竖直平面内的四分之一圆弧形粗糙绝缘轨道BC平滑连接，圆弧的半径R=0.40m．在轨道所在空间存在水平向右的匀强电场，电场强度E=1.0×104N/C．现有一质量m=0.10kg的带电体（可视为质点）放在水平轨道上与B端距离s=1.0m的位置，由于受到电场力的作用带电体由静止开始第6页运动，当运动到圆弧形轨道的C端时，速度恰好为零．已知带电体所带电荷量q=8.0×10﹣5C，取g=10m/s2，求：（1）带电体在水平轨道上运动的加速度大小及运动到B端时的速度大小；（2）带电体运动到圆弧形轨道的B端时对圆弧轨道的压力大小；（3）带电体沿圆弧形轨道从B端运动到C端的过程中，摩擦力做的功．第7页2015-2016学年浙江省杭州市学军中学高三（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一．选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得O分）1．（4分）（2015•佳木斯校级一模）图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3，则（）A．F3＞F1=F2B．F3=F1＞F2C．F1=F2=F3D．F1＞F2=F3【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．菁优网版权所有【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】弹簧称的读数等于弹簧受到的拉力．甲图、乙图分别以物体为研究对象由平衡条件求解．丙图以动滑轮为研究对象分析受力情况，根据平衡条件求解．【解答】解：甲图：物体静止，弹簧的拉力F1=mg；乙图：对物体为研究对象，作出力图如图．由平衡条件得F2=Gsin60°==0.866mg丙图：以动滑轮为研究对象，受力如图．由几何知识得F3=mg．故F3=F1＞F2故选B第8页【点评】本题是简单的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出力图．对于丙图，是平衡中的特例，结果要记忆．2．（4分）（2014•辽宁模拟）某同学这样来推导第一宇宙速度：v==m/s=0.465×103m/s，其结果与正确值相差很远，这是由于他在近似处理中，错误地假设：（）A．卫星的轨道是圆B．卫星的向心力等于它在地球上所受的地球引力C．卫星的轨道半径等于地球的半径D．卫星的周期等于地球自转的周期【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．菁优网版权所有【专题】人造卫星问题．【分析】第一宇宙速度（又称环绕速度），是指物体紧贴地球表面作圆周运动的速度，所以有两个条件：卫星做匀速圆周运动；卫星的轨道半径等于地球半径．根据万有引力提供向心力，列出表达式即可求解．【解答】解：第一宇宙速度（又称环绕速度）：是指物体紧贴地球表面作圆周运动的速度（也是人造地球卫星的最小发射速度）．所以做出的假设有两个：（1）卫星做匀速圆周运动；（2）贴近地面，即：卫星的轨道半径等于地球半径．计算方法是：，其中：M是地球的质量，R是地球的半径，得：．故A、B、C正确，D错误故选D．【点评】此题需明确第一宇宙速度计算方法是：，得：．围绕原理可找出需要做出的假设．3．（4分）（2015秋•杭州校级月考）放射性衰变有多种可能途径，其中一种途径是先变成，而可以经一次衰变变成（X代表某种元素），也可以经一次衰变变成，和最后都变成，衰变路径如图所示，则图中（）第9页A．a=82，b=211B．①是β衰变，放出电子，电子是由中子转变成质子时产生的C．②是β衰变，放出电子，电子是由中子转变成质子时产生的D．经过8次α衰变和6次β衰变可变成【考点】原子核衰变及半衰期、衰变速度．菁优网版权所有【专题】衰变和半衰期专题．【分析】83210Bi经过①变化为α210X，质量数没有发生变化，为β衰变，经过②变化为81bTi，核电荷数少2，为α衰变，根据α衰变和β衰变的实质原子核经过一次α衰变，电荷数减小2，质量数减小4，一次β衰变后电荷数增加1，质量数不变．分析即可．【解答】解：A、83210Bi经过①变化为α210X，质量数没有发生变化，为β衰变，即：83210Bi→α210X+﹣10e，故a=8