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第7课时意义人生课题考纲要求4.1关爱社会△关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为△积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神4.2胸怀世界△了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往4.3追求有意义的人生△体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起考点1：关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为1.学会关爱社会。(1)关爱社会的原因。①个人离不开社会，社会离不开个人。②每一个人的思想和行为影响着、构建着社会整体。(2)怎样关爱社会？①关爱社区建设。每一位居民努力工作、友好合作、相互关爱，共同创造美好社区。②关注和解决社会问题。A.关注就业压力，有的家庭收入低，住房、就医有困难，社会贫富差距、自然环境污染、权力腐败和社会犯罪等社会问题。B.中学生：应该关注社会问题，树立忧患意识和使命感，激励自己做好准备，积累知识，锻炼能力，在未来成为一个对社会有贡献的人。2.养成亲社会行为。(1)亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。(2)在日常生活中，我们应该怎样培养亲社会行为。①在社会生活中我们要学会谦让、助人、分享，培养合作意识。②积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径。③关心社会发展、关注国家大事，积极加入志愿者行列。④从现在做起，从服务社区做起，服务社会、奉献社会。考点2：积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神1.积极参加社会公益活动的重要意义。(1)对个人：①知识：有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识。②能力：有利于我们提高自己的实践能力，养成良好的亲社会行为习惯，增加社会经验，培养优秀品质。③情感：有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感。④价值：使自身的价值在奉献中得以提升。(2)对他人：能帮助他人解决困难，使他们感受到社会的关爱。(3)对社会：有利于形成良好的社会风气，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，有利于构建社会主义和谐社会，有利于促进社会文明进步。2.志愿者的口号和志愿者精神。(1)志愿者的口号：我志愿，我奉献，我快乐，我成长。(2)志愿者精神：无私奉献，不求回报的志愿者精神正在全社会广为传播，日益深入人心。考点3：了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往1.世界文化的特点。(1)世界各国和各民族的文化，是世界文化的重要组成部分，都为世界文化的宝库贡献了自己独特的财富。(2)世界文化具有多样性和复杂性，同时彼此又息息相通。(3)不同文化存在着相同的合理内核，即真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。2.全球化促进人类文明的多样化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。3.正确对待其他国家和民族的文化差异。(1)不同的文化之间平等尊重，对话交流，相互包容，相互学习。(2)积极吸收优秀的外来文化，博采各国文化之所长。(3)不歧视外来文化，但坚决抵制各种外来的腐朽文化。4.与世界人民友好交往的艺术。(1)面对文化差异，保持客观宽容的态度，包容差别，欣赏特点和长处。(2)尊重当地的信仰和风俗习惯。(3)探索有效的沟通技巧。(4)在交往时，不卑不亢，以礼相待。(5)做一名友好往来的使者，要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。考点4：体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起1.为什么要思考人生意义？(1)关于人生意义的问题，是每一个人对自己的生活目标、价值取向的思考与追求。(2)不明白人生的意义的危害：人会感到彷徨、空虚，无所适从。(3)明白人生意义的好处：有目标的人生是有动力的，有意义的生活是充实的。对人生意义的发现会激发我们生活的力量，让我们满怀信念去奋斗。2.人生的意义是什么？只要我们能够选择正确的人生方向，做利人、利社会的事情，承担自己应负的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现，人生意义就会逐渐地显现出来。3.怎样创造有意义的人生？(1)每个人用自己的行动创造着自己的人生意义。我们必须落实到具体的行动中，从日常的生活、平凡的事情做起。(2)在平凡的生活、工作中，踏踏实实，兢兢业业，对朋友，对集体，对社会贡献着自己的一份力量。(3)作为中学生，树立远大理想，脚踏实地地站在今天，尽心尽力地完成今天的学习、工作、生活、交往中的大事和小事。(4)认真地对待每一天，认真做好每一件事，一步一步地不断探索，不断创造，不断前进。1.误区：参与社会公益活动是为了获得名利。纠正：参与社会公益活动不是为了得到他人、社会的赞许，提高知名度，而是为了帮助他人、服务社会。2.误区：参与社会公益活动付出太多，不值得。纠正：参与社会公益活动，我们会付出一定的代价，也会获得一定的回报，但不能因为付出与回报的大小不相等而认为不值得，而是要不言代价与回报，在奉献中提升自身的价值。3.误区：伴随着经济的全球化，不同国家和民族的文化逐步走向单一，合为一体。纠正：在经济全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面，而不是走向单一，合为一体。考点1关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为考点2积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神1.(2013年汕头)何国苗，小时家境贫寒，先后获得87项国家专利，从2004年起，他每年拿出年收入的10%用于公益捐款。迄今，他以个人名义捐助教育、医疗、新农村建设等公益慈善活动的总额已超过1700万元，成为远近闻名的“公益哥”。而他至今没买一处房子，一家仍挤在30多平方米的老房子里。这一事例说明()①奉献社会是实现人生价值的唯一目的②热心公益，服务社会是强烈社会责任感的体现③生命的意义不在于索取，④承担责任是要付出代价的B.①②④D.①②③④而在于奉献A.①②③C.②③④答案：C2.(2012年广东)阿里木10年前来到贵州省毕节市，以烤羊肉串为生。8年来，阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元钱，全部捐给上百名贫困学生。很多网友亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。某班同学围绕“最能感动我的阿里木”这一主题展开讨论，同学们列举了他的很多事例及其高尚)D品质。你认为其中最感动人的是(A.勤劳致富换取社会回报B.热心行善，追求最高荣誉C.巨资助学赢得网友好评D.艰苦奋斗，践行社会责任3.(2011年广东)“活雷锋”郭明义是一位普通的工人，他坚持20多年做好事，先后共献血6万余毫升，相当于一个人的10倍血量。他还资助了180名特困生，捐款12万余元。从郭明义身上我们应该认识到()A①作为青少年要有无私奉献、不求回报的精神②帮助他人能使自身的价值在奉献中得以提升③一个人的责任感来自④只要学习郭明义就能真正成为对社会于他心中的道德良知有用的人才A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④考点3了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往4.(2014年广东)2014年5月24日，《一条丝路两城歌》的中西合璧文化交流在西安上演。二胡、提琴，秦腔《三滴血》《贵妃醉酒》选段与歌剧《我的太阳》《图兰朵》在舞台上交替演出，赢得阵阵掌声。对此理解正确的是()AA.展示传统文化的独特魅力，增强民族文化的认同感B.开展对外文化交流与传播，推动中华文化主导世界C.对外文化交流的根本目的是展示我国文化的软实力D.文化是沟通的纽带，能够增进了解，消除信任危机5.(2013年湛江)2012年8月28日，翻译家江枫等100多名学者联合签名举报第6版《现代汉语词典》收录“NBA”等239个西文字母开头的词语，违反了《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规。对待外来文化我们应有的态度是()A.继承中华传统文化，抵制外来文化BB.要善于虚心学习其他文化的优点、长处C.各国所有文化都是人类优秀文明成果D.走向世界必须把学习外来文化放在第一位考点4体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起6.(2012年湛江)西藏军区总医院院长李素芝，36年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为人民服务，这是最大的幸福！”对此，下列理解不正确的是()A.在劳动创造中实现人生价值DB.人生价值体现在对他人和社会的贡献C.无私奉献、执着追求同时也是自我完善的过程D.只有在艰苦的环境中才能作出贡献