搜索
初三语文试卷第1页（共8页）东城区2014-2015学年第一学期期末统一测试初三语文2015.1学校班级姓名考号考生须知1．本试卷共8页，共四道大题，22道小题。满分120分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用。（共23分）（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）1.下面语段中，根据拼音写汉字、给画线字注音以及填写词语全都正确的一项是胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带qiè你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”范进，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。A.契xiānɡ期期艾艾B.挈xiànɡ唯唯连声C.携xiànɡ温声细语D.锲xiānɡ豁然贯通2.下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是中国古典诗中含蓄的诗，不作铺陈直叙，通过淡墨勾勒之笔和曲折比兴之词，追求言外的意趣风神，其意象常常带有某种朦胧性和多义性。含蓄的艺术魅力即在于此。A.由于而因而B.一边一边所以C.虽然但是不过D.不但而且甚至3.结合语境，在下面横线处填写语句最恰当的一项是写字算不算得是艺术，我们不妨从历史来考察一下，看看写字是不是有艺术价值。就现存最古的甲骨文字看来，可知道当时文字制作者，在点线明朗悦目便于记忆外，已经注重到它个别与群体的装饰美图案美。到铜器文字，这种努力尤其显然（商器文字如画，周器文字极重组织）。此后大小篆的雄秀，秦权量上文字的整肃，汉碑碣的繁复变化，从而节省为章草，整齐成今隶，它那变革的原因，虽重在讲求便利，切合实用，然而①，因为这种超实用的意识②，方促其发展。我们若有了这点认识，就权且承认写字是一种艺术，似乎算不得如何冒失了。A.①装饰图案始终存在②浸润流注B.①始终有一种造型美的意识存在②影响深远C.①装饰图案始终存在②影响深远D.①始终有一种造型美的意识存在②浸润流注4.日前，广电总局发出《关于广播电视节目和广告中规范使用国家通用语言文字的通知》，要求各类广播电视节目和广告严格按照规范写法和标准含义使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等，不得随意更换文字、变动结构或曲解内涵，不得在成语中随意插入网络语言或外国语言文字，不得使用或介绍根据网络语言仿照成语形式生造的词语。如把“尽善尽美”改为“晋善晋美”等。该通知一时间引起热议。此时校广播站的记者就此事采访你，假若你持赞同．．态度，下列回答最不恰当．．．．的一项是A.这种词在网上用用还可以，真发展到词典里是对汉语言的一种摧残。B.网络用词有过度娱乐化倾向，尤其在学生身上体现明显，是禁止的时候了。C.网络新词不能照单全收，对“十动然拒”、“喜大普奔”这些通过缩略、拼装而形成的新网络成语，的确有规范的必要。D.凡事不能一刀切，像“囧”、“打酱油”、“给力”等网络用语都已为大家所接受，甚至用于影视作品的名初三语文试卷第2页（共8页）字，如今用僵硬、保守的态度去否定，这就太极端了。5.对下面语段中画线句的表达效果理解正确的一项是二〇〇七年最末一个晚上，我坐在旅店的窗边，泰国泰北冬季的天空洁净，尤其当城市的灯火因贫穷而黯淡，星星就大胆放肆了，一颗一颗堂堂出现。但是星星虽亮，却极度沉默，下面的街头人声鼎沸，乐鼓翻腾。刚从街上的人流里撤回，我知道，像河水般涌动的是情绪激越的观光客，但是暗巷里骑楼下，疲惫的女人正开始收摊，她们赤脚的幼儿蜷在一旁，用破毯子裹着，早睡着了。然后烟火，冲向天空轰然炸开，瞬间的璀璨，极致的炫美，人们雀跃欢呼。这是跨年之夜。可是，这不是神明的生日，不是英雄的诞辰，不是神话中某一个伟大的时刻，不是民族史里某一个壮烈的发生，那么，人们庆祝的究竟是什么呢？A.“大胆放肆”与其后“一颗一颗堂堂出现”配合，写出了城市黯淡灯火下次第出现的星星明亮的程度。B.“人声鼎沸，乐鼓翻腾”这两个短语结构相同、字数相等，写出了跨年夜时人们极度欢乐的情形，与后面写暗巷骑楼下人的生活没有关系。C.“像河水般涌动”形象描绘出了城市观光客人数之多。D.四个“不是”反复出现，表明这个跨年夜庆典没有文化意义，作者对之持完全否定态度。6.下列说法正确的一项是（2分）A.《陈涉世家》中的“世家”是《三国志》中传记的一种，主要记诸侯之事。B.《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了宋代末年的历史故事，作者为罗贯中。C.《故乡》和《中国人失掉自信力了吗》都是现代著名作家鲁迅所写，前者选自《呐喊》，后者选自《且介亭杂文》。D.《唐雎不辱使命》选自《战国策》。该书是西汉末年班固根据战国史书整理编辑的。（二）填空。（共11分）7.默写。（共6分）⑴，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）⑵晚唐词人温庭筠在《望江南（梳洗罢）》一词中借“，。”句的景物委婉表达了凝望之人独倚危楼时肝肠寸断之意。（2分）⑶好朋友赵伟月考没考好，为振奋他的精神，你用苏轼《江城子密州出猎》中“，，。”句鼓励他积极面对困难，争取本次考试取得好成绩。（3分）8.阅读下面的文字，完成相应任务。（5分）鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”……两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。⑴为上面文字选择配图，合适的一幅是（）（1分）A初三语文试卷第3页（共8页）CB⑵以上文字选自中国古典小说《》。讲述的的情节，充分反映了鲁达的和的特点。（4分）二、阅读文言文选段，完成第9-11题。（共10分）【选段一】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。【选段二】温峤1初为刘琨2使，来过江。于时江左3营建始尔，纲纪未举。温新至，深有诸虑。既诣王丞相4，陈：主上5幽越，社稷焚灭，山陵6夷毁之酷，有《黍离》7之痛。温忠慨深烈，言与泗俱；丞相亦与之对泣。叙情既毕，便深自陈结，丞相亦厚相酬纳。既出，欢然言曰：“江左自有管夷吾8，此复何忧！”（《世说新语·言语第二》）1温峤：字太真，当时在刘琨手下任右司马，后累迁骠骑大将军。2刘琨：字越石，西晋末年出任并州刺史，都督并、冀、幽三州军事，有志辅佐帝事，平定北方。3江左：即今江苏江宁。4王丞相：王导，字茂弘，官至太傅。5主上：此指晋愍（mǐn）帝司马邺。6山陵：皇帝的坟墓。7《黍离》：《诗经》中的篇名。8管夷吾：即管仲。春秋时期齐桓公的宰相，辅助齐桓公成为霸主。9.解释下列语句中加点词的意思。（2分）⑴是以先帝简拔以遗．陛下遗：⑵既．诣王丞相既：10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）⑴陟罚臧否，不宜异同。译文：⑵江左自有管夷吾，此复何忧！译文：11.为方便同学们把握选段的主要内容，语文老师设计了一张学习卡，请你将卡上信息补充完整。（4分）学习卡比较点选段选段一选段二初三语文试卷第4页（共8页）背景先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。⑴相关忧虑⑵江左营建始尔，纲纪未举。相应措施上表劝说，陈三条措施。⑶共同点：⑷三、现代文阅读。（共37分）（一）阅读课文《我的叔叔于勒》选段，完成第12-14题。（共14分）①哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活．．而骄傲．．。②父亲忽然看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，牡蛎壳扔到海里。③毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”④母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”⑤我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。⑥我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”⑦母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”⑧父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”⑨我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”⑩可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。”○11母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。○12母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”○13父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了，心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要，有何出产，人口多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗？”○14船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”○15我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”○16他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”初三语文试卷第5页（共8页）○17他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”○18父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”○19母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新