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1丰台区2014-2015学年度第一学期期末练习初三语文2015.1考生须知1.本试卷共8页，共四道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束请将本试卷和答题卡一并交回。一、基础·运用(共23分)(一)选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分，每小题2分)1.“说好普通话，圆梦你我他”是第17届全国“推广普通话宣传周”的主题。目前，推广普通话面临的主要问题是常见字的字音误读，请找出下列语句中加点字读音有误．．的一项A.那块白玉雕琢细致，晶莹剔．（tī）透，好似是女娲补天用的神石。B.她已经有点懊悔了，不过因为性情太倔．（jué）强，就是不肯认错。C.以零容忍态度惩．（chěng）治腐败，充分表明了中央反腐的坚定决心。D．“校园阅读节”倡导师生共读好书，营造了浓厚的书香氛．（fēn）围。2.下列词语中没有错别．．．．字．的一项是A.严峻震慑奔驰不屑置辩B.荒费戳穿蔑视众志成诚C.秘诀蒙蔽侧隐拔山涉水D.谴责干躁严厉完壁归赵3.下面这段文字中加点词语使用不恰当．．．的一项是北京地铁的建设速度和发展成就令人瞩目．．．．，仅2014年一年就新建了四段轨道交通线，新增通车里程总计62公里。地铁沿线的社区居民和商家成为首当其冲．．．．的受益者，体验到出行的便捷。北京地铁的建设以低耗环保为原则，一些线路因地制宜．．．．设置节能坡，使列车进出站时自然减速、加速，从而达到低碳减排的目的。地铁站点的装饰设计也别具匠心．．．．，各有特色，充分体现出北京深厚的文化底蕴。A.令人瞩目B.首当其冲C.因地制宜D.别具匠心4.2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展做出贡献，学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题活动，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体．．．的一句是A.学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？B.学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能不忘记历史。C.学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。2D.学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！5.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是天坛，始建于明永乐十八年，。天坛是圜丘、祈谷两坛的总称，有坛墙两重，形成内外坛，总建筑面积为270万平方米，比故宫大3倍，。著名的祈年殿在最北方，是天坛内最宏伟的建筑。天坛的建筑不仅具有独特的艺术风格，还巧妙地运用了力学、声学、几何学原理，充分显示出中国古代建筑工艺的发达水平，。①是我国现存最大的一处坛庙建筑群②是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方③是世界建筑艺术的珍贵遗产A.①②③B.③①②C.①③②D.②①③6.语文课上，老师要求围绕“诗歌中的修辞使用”这一主题进行讨论。下面是某小组同学的讨论记录，其中说法有误．．的一项是A.组员甲：律诗讲究对仗，你看王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，对仗多工整！一下就把塞外那种开阔、雄浑、壮观的景象都写出来了。B.组员乙：绝妙的对仗不光律诗里有，宋词里也不少呢。比如晏殊《浣溪沙》里的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句，对得多巧妙啊！C.组员丙：苏轼也是填词高手！他善于用反问来加强语气，仅《水调歌头》这首词就有“明月几时有”、“今夕是何年”、“何事长向别时圆”三个反问句。D.组员丁：诗如其人，在《过零丁洋》里，文天祥用“人生自古谁无死”这个反问句，引出“留取丹心照汗青”的决心，视死如归，大义凛然，真让人敬佩！（二）填空（共11分）7.古诗默写（共6分）(1)蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）(2)最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》）(3)，一览众山小。（杜甫《望岳》）(4)，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用自然景物变化暗示社会发展规律的诗句是：“，。”8.名著阅读（5分）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。……”这是我国古典文学名著《①》的开篇词，该书作者是元末明初的罗贯中。书中对许多场战役进行了生动的描述，其中以少胜多，奠定了魏蜀吴三分鼎立格局的著名战役是②。围绕着这场战役，有不少故事为人们所熟知，比如周瑜与他手下的老将上演了一出苦肉计，由此演化出一个歇后语：“周瑜打③——④。”此外，还有群英会蒋干中计、庞统献连环计、⑤等多个精彩情节。3二、文言文阅读（共12分）阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成第9-12题。【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志．在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。钟子期曰:“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒．逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（节选自《列子·汤问》）【乙】孔子学鼓琴于．师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数③也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然④深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人。眼如望羊⑤，如王四国⑥，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”（节选自《史记·孔子世家》，有改动）————————————【注】①进：学习新曲。②益：增加，此处与“进”同义。③数：规律，这里指演奏的技巧。④穆然：沉静深思的样子。⑤望羊：即“望洋”，向远处看的样子，这里指目光高远。⑥王（wàng）四国：统御四方天下。9.解释下列语句中加点词的意思。（3分）(1)志．在登高山志：(2)卒．逢暴雨卒：(3)孔子学鼓琴于．师襄子于：10.用现代汉语翻译下列语句。（4分）(1)伯牙所念，钟子期必得之译文：(2)非文王其谁能为此也译文：11.根据【甲】【乙】两个文段的文意填空。（第①空用自己的话回答，第②③空用原文回答）（3分）琴在古人的生活中，不是一种简单的乐器。善鼓琴者往往在琴音中寄托①，善听者则闻弦音而知雅意，借琴识人，是谓“知音”。我们从【乙】文中看到，孔子学琴经历了“得其数”、“得其志”、“②”三个阶段，最终达到鼓琴的最高境界；从【甲】文“③”这句话能够看出，钟子期不愧为俞伯牙的知音。12.俞伯牙、钟子期的知音故事广为流传，常常被诗人引用，成为诗歌中常见的典故。下列诗句没有．．使用这个典故的一项是(只填字母)（2分）A.摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？B.此曲只应天上有，人间能得几回闻？C.故人舍我归黄壤，流水高山深相知。D.借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。4三、现代文阅读（共35分）（一）阅读《协管何大拿》，完成第13-15题。（共15分）协管何大拿贺敬涛①何大拿五短身材，胖，脖子几乎与脑袋粗细，四颗门牙特大，嗓门也高，面凶。②何大拿原在一家机械工厂做大修钳工，人很牛，遇事连厂长也让着他。③大拿牛，是因为他有绝活。④车间里的机床，大大小小几十台，何大拿像了解自己孩子那样熟悉。坐在车间一角，大拿端着茶缸子正喝水，忽地站起来，一把推开小徒弟:“三心二意干啥呢？传动齿轮松了都不知道？”关了车床，打开盖子，果然。⑤人家修机器，都要打开检查判断，可大拿却不，他只消用耳朵听，小毛病一听就知，中医上叫“闻”。更绝的是“悬丝诊脉”，大拿取一把螺丝刀，刀头放车床上，刀把儿放耳朵旁，机器最低速运转，这时厂长、调度都站在一边，大拿眼睛微闭，只有四颗大牙露在外边，像一个海狸先生。⑥只一刻，大拿站起来拍拍手，大声说：“变速箱顶丝松动，造成齿轮窜动。”打开，一点不差。⑦风光的日子说话间就到头了，车间数控化改造，大床子清一色的计算机控制，几个文文弱弱的眼镜后生成了专家。何大拿很落寞、很抑郁。恰好到了退休年龄，大拿于是光荣退休。⑧闲下来，大拿很不适应，老发脾气。儿子去找镇综治办的朋友，正好小镇上要招个协管员，大拿一听，立刻乐了。⑨第二天，大拿上岗了，戴个红袖标，拿个小红旗，很神气。⑩大拿的管理地界是小镇丁字路口，临着路口的是菜市场，小商小贩占道经营很严重。小商小贩大都是龇牙人，看到何大拿，不怀好意地笑：“瞧，一个胡汉三呀，呵呵。”○11大拿装没听见，腆着肚子：“那个谁，说你呢，占道了！往后退！”占道的是个老大娘，车子往后退了退。○12可几个年轻后生笑嘻嘻地不买账，一个后生声音挺高：“街道宽得很哩！快赶上长安街了，退什么退？”说完，还拿把明亮亮的西瓜刀在眼前比比画画。○13何大拿不含糊：“小伙子，这西瓜刀利吗？”“利呀！杀人都唰唰的。”大拿哗地把上衣一扯，瞪着眼睛：“我不信！你用大爷的脖子试试！”龇牙后生知道今天碰上真正的龇牙人了，嘟囔着退回去了。○14夏天一个周六的中午，人都昏昏欲睡的，一个小男孩手里拿根冰棍一边吃一边过马路，一辆轿车飞奔而来，何大拿大叫一声冲了过去，一把推开男孩……男孩得救了，可何大拿的肋骨却断了两根。男孩是那个龇牙后生的独苗。○15那辆肇事车一溜烟地跑了，案子陷入了困境。○16躺在医院的何大拿对派出所的同志说：“那是辆奥迪2.4，我值班的时候听过它路过小镇的声音几次，应该是本县的车，三年车龄。”5○17小县城就七辆奥迪2.4，派出所的同志很快就找齐了。○18大拿被担架抬着来到派出所，帮助抬担架的是龇牙后生和小商贩，脸上都透着关切。民警说：“大爷，你咋识别肇事车辆呢？”大拿静静地说：“让他们发动车！”大拿停了一下，又说：“不用单车发动，麻烦！一起吧！”○19七辆车轰轰隆隆响起，大拿微微闭上眼睛，只有四颗大龅牙露在外面，像个可笑的海狸先生。○20只10秒钟，大拿睁开眼：“停吧，第五辆！发动机传送皮带刚换过，有点紧。”○21司机当即就招认了：“凭听机器声音就能知道什么车，车里有什么毛病，大爷神人呀，服了！”○22大拿再上岗时，是个阳光明媚的早晨。当戴着红袖标、拿个小红旗、龇着牙的何大拿刚一出现，小商小贩就齐齐站立，一起鼓掌致敬。○23大拿很受用，背着手，脸仰得很高，龅牙显得更大了。○24一位大姐正在龇牙后生摊上买香蕉:“哎，那大龅牙老头，就是报纸上说的那个舍身救小孩的神奇老人吗？看着咋那样凶相哩！”○25龇牙后生当时就不干了：“说什么呢？你满世界找找，还有这么慈祥的老头没！我的香蕉你放下，给再高价也不卖给你了，感情！”13.随着情节的发展，小商贩们对何大拿的情感、态度逐渐发生了变化。请根据第⑨－○25段的内容填写下面的表格。（4分）与何大拿相关的事件小商贩的行为表现小商贩对何大拿的态度①不买账，比画西瓜刀抵触，不服管救小孩后，辨认肇事车辆帮助抬担架②身体恢复，回到协管员岗位③敬佩买香蕉的大姐说他“凶相”当即反驳，中止生意④14.请结合全文，说说第③－⑥段为什么要写何大拿的“绝活”。（4分）答：15.结合全文内容，简要分析作者是怎样把“何大拿”这一人物形象写得生动而令人难忘的。（不超过150字）（7分）答：(二)阅读《老北京胡同的名称》，完成第16-18题。(共11分)老北京胡同的名称①北京作为一座历史文化名城，有着3000多年建城史，850多年建都史。北京的胡同是北京普通老百姓生活的场所、城市交通的脉络，也是京城文化发展演化的舞台。胡同的名称纪录着北京的城市历史、市民的社会生活，其由来大致可分以下几类：②以地标性建筑命名。老北京过去“庙宇甲天下”，从辽金以前，到元、明、清三代，留下的古庙名刹不计其数。各式各样的寺、庙、观、宫、殿、庵、阁等，成为所在胡同街巷的地标性建筑，因6而大多都成了地名，观音寺胡同、白云观街、城隍庙街、玉皇阁夹道……一提名称即可知道昔日的庙宇