2015初三化学周围的空气和水中考专题复习

-----更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen）！-----2015初三化学周围的空气和水中考专题复习班级姓名学号成绩说明：1．测试时间50分钟，满分100分。2．可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16一、选择题（每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）1．空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）A．木炭B．甲烷C．硫粉D．红磷3．下物质不．作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是（）A．CO2B．SO2C．COD．PM10、PM2.54．下列关于氮气用途的叙述中，不正确．．．的是（）A．食品防腐B．制成各种电光源C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料5．下列做法会加剧大气污染的是（）A．风力发电B．焚烧秸杆C．处理尾气D．植树造林6．右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/57．净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④8．下列方法能鉴别氧气和空气的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中9．有关催化剂的说法错误的是（）A．反应前后本身质量不变B．反应前后化学性质不变C．一定加快化学反应速率D．可能减慢化学反应速率10．2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是（）A．保护水资源，禁止使用化肥、农药B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水-----更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen）！-----C．工业废渣的任意排放，不会污染水体D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术11．2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（）A．志愿者可用活性炭除去水中的异味B．水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用C．志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水D．水是由氢元素和氧元素组成的。12．下列实验现象叙述错误的是（）A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰D．磷在空气中燃烧放出大量白烟13．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A．自来水是纯净物B．水污染与人类活动无关C．水电解属于物理变化D．硬水通过蒸馏可转化为软水14．下列实验方法无法．．达到实验目的的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用熟石灰中和废液中的盐酸D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水二、填空题（本大题共5小题，共22分）15．（3分）请用化学用语填空：（1）2个二氧化硫分子。（2）镁在空气中燃烧生成的主要氧化物。（3）由5个氮原子构成的单质分子。16．（5分）洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。（1）洪泽湖水属于__________（填“纯净物”或“混合物”）；（2）可以采用_________来测定湖水的酸碱度（填字母）；A．酚酞试液B．石蕊试液C．pH试纸（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入___________，搅拌；（4）在日常生活中，常采用____________________的方法降低水的硬度。（5）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：。17．（4分）加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是湛江市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题。可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2)空气质量级别春季884044Ⅱ夏季673336Ⅱ秋季904654Ⅱ-----更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen）！-----冬季986960Ⅱ（1）对我市空气质量影响最大的指标是。（2）空气质量最差的季节是。（3）你认为造成这种情况的原因是。(答一点即可)（4）可采取的有效防治措施是。(答一点即可)18．（4分）水是一切生物生存所必需的，爱护水资源是每个公民的责任和义务。（1）右图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为；从能量变化角度看，该反应将能转化为化学能。（2）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3细菌3X+5CO2+19H2O，则X的化学式为。19．（6分）水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为（填序号）。（2）了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是。（3）认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式：①水中通直流电。②水与生石灰反应。三、综合能力题（本大题共2小题，共16分）20．（8分）现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。请回答下列问题：（1）写出物质的化学式：A，D。（2）写出下列的反应方程式：①B+A→C：②D+石灰水→：21．（8分）长期饮用硬水易引起结石病。为检测某水库附近的居民饮用水是否是硬水，可向所取水样及另一软水中加入等量的肥皂水，振荡，根据产生的多少来判断。将硬水煮沸可以得到软水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，从水垢中提取氯化钙的主要流程如下：水垢溶解过滤除杂盐酸过量氢氧化钙溶液蒸发结晶（160℃）盐酸酸化水垢溶解过滤除杂盐酸过量氢氧化钙溶液蒸发结晶（160℃）盐酸酸化-----更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen）！-----（1）滤渣的主要成分是(填化学式)。（2）盐酸溶解水垢发生反应的反应类型属于：反应。（3）加盐酸酸化，其目的之一是除去未反应的氢氧化钙，写出反应的化学方程式。四、实验与探究题(共21分)22．（10分）根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：a；b。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：，发生装置应该选用，该装置有一处不足，请改正：。要收集到较纯净的氧气，应该选用装置，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是。23．（11分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验。请你帮小明同学填写下表中未填完的空格；实验操作实验现象各步骤结论实验一将5ml5%过氧化氢倒入试管中，伸入带火星的木条。木条不复燃实验二向试管中加入1g二氧化锰，伸入带火星的木条。木条复燃实验三将实验二反应后溶液过滤、洗涤、干燥后的固体称量，重新进行实验二的操作实验结论：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。问题讨论：（1）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是。（2）小明同学进行了实验操作中包含了两次称量，其目的是；重新进行实验二的目的是。五、计算题（本大题共2小题，共13分）24．（6分）某实验需要100g8%的硫酸铜溶液。（1）该溶液的溶质质量是____g,从中取10g溶液，此溶液的质量分数为_______________。（2）实验室用硫酸铜晶体（分子式为CuSO4·5H2O）配制100克8%的硫酸铜溶液，需称取硫酸铜晶体g。(已知相对分子质量：CuSO4·5H2O为250，CuSO4为160)-----更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen）！-----25．（7分）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为g．（2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．（三）一、选择题（每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意）1、B2、D3、A4、B5、B6、C7、D8、D9、C10、D11、B12、C13、D14、B二、填空题（本大题共5小题，共22分）15．（每空1分共3分）（1）2SO2，MgO、N516．（每空1分共5分）(1)混合物(2)C(3)肥皂水（4）煮沸（5）洗手后随手关闭水龙头17．（每空1分共4分）⑴可吸入颗粒物或TSP⑵冬季⑶冬季天气较冷，取暖所用煤的量增大/……⑷作用清洁燃烧/大量植树造林/……18．（方程式2分，其它每空1分共4分）（1）2NaCl+2H2O通电2NaOH+H2↑+Cl2↑；电（2）N219．（方程式每条2分，其它每空1分共6分）（1）A（2）11.1%（3）2H2O2H2↑+O2↑CaO+H2O=Ca(OH)2三、综合能力题（本大题共2小题，共16分）20．（每空2分共8分）（1）A：O2；D：CO2（2）①S+O2SO2②Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O21．（每空2分共8分）泡沫（1）Mg(OH)2（2）复分解（3）Ca(OH)2＋2HCl＝CaCl2＋2H2O四、实验与探究题(共21分)22．（共10分）（1）长颈漏斗（1分）；酒精灯（1分）（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2分）A（1分），试管口应放一团棉花（2分）。C（1分），没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集（或集气瓶装水时留有气泡）（2分）23．(11分)实验一结论：不产生或产生较少氧气（2分）；实验二结论：产生大量的氧气（2分）；实验三现象：木条复燃（1分）；实验三结论：产生大量的氧气（1分）；-----更多试题资料请关注明师题库（微号：mstiku）更多作文资料请关注明师作文（微号：mszuowen）！-----问题讨论：（1）对比实验（2分）；（2）检验反应前后二氧化锰的质量是否改变（2分）、检验反应前后二氧化锰的化学性质是否改变（1分）五、计算题（本大题共2小题，共13分）24．（每空2分共6分）88%12.525．（共7分）解：（1）2.5g；（2分）（2）设：生成1.6g气体需要该过氧化氢溶液中溶质的质量为x2H2O22H2O+O2↑（1分）6832x1.6g根据解得x=3.4g（2分）该溶液中溶质的质量分数=×100%=3.4%（2分）