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50年代的服装：工装背带裤、列宁装、布拉吉60年代服装：军装、无彩色衬衫、解放鞋70、80年代服装：的确良、花衬衫、红裙子、牛仔裤、喇叭裤21世纪服装：旗袍、窄脚裤、哈伦裤、高跟鞋“黑白经典”(70后)我们的生活真呀真枯燥,作业不多时间倒不少.一本小人书,看了几个倒.村长家的那台电视,拧来拧去只有那一套,除了黑白,其他颜色全都看不到.你说单调不单调!“品味流行”(90后):生活有点烦、有点烦、有点烦！文化丰富，时间太少。打开电视，五彩纷呈；走进书店，琳琅满目。打开网络，眼花缭乱；选择太多，应付不了。唉！你说烦恼不烦恼？1．文化生活色彩斑斓的原因？2.文化市场和大众传媒的发展给我们带来的可喜变化表现在哪些方面？3.文化市场的自发性和传媒的商业性带来的不利影响表现在哪些方面？4.我们所倡导的大众文化的内涵是什么？自主学习教材P86-89小晴是某学校的一名高中学生她参加了学校的动漫社而且还是学校管乐队的队员周末回家途经广场，小晴一定要到四楼文一书店去看看最新的青春偶像浪漫爱情小说。回到家里小晴第一件做的就是打开电脑登录QQ然后打开酷狗音乐盒点听最新歌曲她还用电脑算命，什么星座与什么星座绝配啊小晴都很清楚小晴是某中学的一名学生。她在学校常参加动漫社跟摄影社的活动，她还是学校管乐队的成员。周末回家途经挂绿广场，她一定要到四楼文一书店去看看最新的青春偶像浪漫爱情小说。回到家她第一件要做的事就是打开电脑，登录QQ，然后打开酷我音乐盒点听最新的一周音乐排行榜。她还用电脑算命，什么星座与什么星座绝配啊小晴都很清楚。吃完晚饭，她马上把电视锁定。有时候还要在网上回看何炅主持的《我们约会吧》，她觉得挺有意思。周日小晴一般都会去图书馆看书，丰富下自己的知识。小晴的文化生活呈现什么特点，原因是什么？1、特点：①文化生活呈现前所未有的斑斓色彩②人们在文化生活中面临着多种选择2、当代文化生活色彩斑斓的原因：①现代科学技术的进步②大众传媒的影响③社会主义市场经济的发展（一）、当代文化生活的特点及其原因某学生翻墙被校长抓住,校长问：“你为什么翻墙?学生指着上衣说：“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问：“这么高的墙怎么翻的过去?”学生指着裤子说道：“李宁，一切皆有可能。”校长生气说：“翻墙的滋味怎样？”学生指着鞋：“特步，飞一般的感觉。”次日，学生从正门出，校长惊奇道：“怎么不翻墙?”学生指着全身说：“安踏，我选择，我喜欢。”校长大怒：“我要记你大过！”学生问：“为什么？我没犯错！”校长冷笑道：“动感地带，我的地盘我做主！”广告影响我们她就是靠恶心吃遍天下，由网络秀变成网络红人，由草根变成明星，据她自称，出场费达到15万元。很长一段时间内，芙蓉姐姐独霸“姐时代”，虽屡有各路姐们挑战，她却常胜不败。有道是“芙蓉一出，谁与争锋”？“我那妖媚的外形和冰清玉洁的气质让我无论走到哪里都会被众人的目光无情地揪出来。我总是很焦点……”凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰，没有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文类的，比如说《知音》杂志或者《故事会》，以我的智商和以我的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之内，不会有第二个人超过我。”凤姐：“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准的。”（二）.文化生活中的可喜变化和存在的令人忧虑的现象（1）可喜变化（2）令人忧虑的现象原因文化市场和大众传媒的发展文化市场的自发性和传媒的商业性（不是盲目性）表现①满足人们日趋多样化的文化需求，充实了人们的精神生活；②通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；③它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；②有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；③有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”等等探究：面对“喜”、“忧”参半，该怎么办？（1）国家（政府）（2）企业：（3）个人：把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益的统一。自觉遵守社会公德和职业道德、自觉遵守宪法和法律。提高思想道德修养和科学文化修养，提高眼力，拒绝污染。加强管理，正确引导。发展大众文化，建设中国特色社会主义文化。材料：爷爷要看戏剧，爸爸要看新闻，妈妈喜欢看韩剧，我要看《挑战极限》，妹妹爱看动画片，我们经常争看节目。1、每一个节目都有自己观看人群，反映了当前人们文化需求的什么特点？2、文化需求的这个特点给我们什么启示？文化产品公民文化需求多层次多样化多方面多种类型多样风格发展大众文化1.人们对文化的需求特点（原因）我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，文化需求——多层次，多样化，多方面的特点。2.我们所倡导的大众文化应该提供多种类型、多种风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们倡导的大众文化。方向性质三、发展人民大众喜闻乐见的文化流行文化作品经典文化作品流行文化作品的价值大于经典作品的价值。经典文化作品的价值大于流行文化作品价值。1.不能简单、片面地说谁的价值大。2.衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。3.流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。只要人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。流行文化并不一定是经典的，经典的可以流行无论是经典的，还是流行的，不管什么类型、风格的文化只要内容先进、健康、有益，能满足人民真正需要的文化这就是我们所倡导的大众文化特点不论什么类型、风格的文化，人民群众真正需要的是健康有益的文化。小结：色彩斑斓的文化生活当代文化生活素描文化生活中的“喜”与“忧”发展人民大众喜闻乐见的文化当代文化生活的特点原因可喜原因及表现忧虑的原因及表现人民对文化需求的特点及原因我们倡导的大众文化