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武汉市2015届高中毕业生二月调研测试文科综合（政治）试题12.某年，某行业A商品价高俏销。读该商品供给曲线（S）和需求曲线（D）图，两条曲线相交于E点（价格均衡点）。次年曲线S、D向曲线S1、D1平行移动，E点移至E1点。下列关于该图中曲线移动的信息分析合理的是A．商品A产量增加→企业适度降价→薄利多销→“丰产丰收”B.商品A产销两旺→企业主动提价→价高俏销→“丰产丰收”C.商品A供过于求→企业主动降价→销量增加→“丰产不丰收”D.商品A供不应求→企业适度提价→销量减少→“丰产不丰收”13.2015年1月14日，国务院发布《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》。今后，机关事业单位人员将跟企业职工一样，实行社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度，坚持“多缴多得，长缴多得”原则，已实现不同社会群体养老保障制度上的公平。机关事业单位和企业养老保险的并轨①消除了企业与机关事业单位养老金的差距②有利于推动人才资源在各行业间自由流动③有利于实现国民收入再分配更加公平④推动了我国社会基本公共服务平均化A.①②B.①④C.③④D.②③14.2014年，我国进一步创新和深化宏观调控方式，更加注重定向调控，即针对经济领域存在的重点问题与经济发展的重要动力，找准“靶点”，恰当运用经济杠杆，有选择地进行调控。下列符合“定向调控”的措施有①央行下调县域农村商业银行的存款准备金率2个百分点②央行将金融机构存贷款基准利率下调0.25个百分点③对月销售额2～3万元的小微企业暂免征收增值税和营业税④证监会决定对欺诈发行、内幕交易等案件委托交易所调查取证A.①②B.①③C.③④D.②④15.负面清单是一种国际通行的涉外投资管理办法，是一个国家禁止外资进入或限定外资比例的行业清单。上海自贸区在我国率先探索负面清单的外资管理模式。按照“非禁止即开放”的原则，将负面清单之外的行业及项目全面向市场开放。与原来确定准入范围的“正面清单”管理模式相比，采用”负面清单”管理模式的经济意义在于①转变政府经济职能，弱化经济管控力度②扩大市场开放程度，优化外商投资环境③提高市场准入门槛，加强经济风险监管④适度减少行政干预，充分发挥市场作用A.②④B.②③C.①②D.①④16.某市在辖区村民委员会换届选举前，通过发放宣传单，让群众知晓13种贿选行为。村民参选意识、民主意识、法制意识普遍增强，投票更为理性。针对村委会选举的信访案件大大减少。这一做法①是提高村民民主素养的根本途径②增强了村民参与民主管理的能力③旨在选出基层政府满意的当家人④是政府指导基层自治的具体表现A.①②B.②④C.①③D.③④17.适应经济新常态，必须向改革要动力，向结构调整要助力，向民生改善要潜力。要“激活力”，让市场主体真正放开手脚；要“补短板”，增加公共产品有效供给；要“强实体”，夯实发展的微观基础。对此，政府的正确做法是①坚持简政放权，增强企业内生动力②规范市场秩序，参与实体经济经营③加强社会建设，提高公共服务质量④立足扩大外需，提高对外开放水平A.①②B.③④C.②④D.①③18.2014年埃博拉疫情在西非突然蔓延，成为“国际关注的突发公共卫生事件”。在一些发达国家考虑撤出本国人员时，中国第一时间对外宣布援助举措，第一个向疫区派出专家组和医疗队指导并直接参加一线救治，并成为累计向非洲提供援助批次最多和医疗物资最多的国家之一。这体现了①中国坚持独立自主的基本立场②中国坚决维护本国的核心利益③中国是国际社会负责任有担当的成员④中国在国际活动中发挥不可替代的主导作用A.①②B．②③C．①③D．③④19.为了进一步做好中国文化的对外宣传，塑造良好的中国形象，文化部推出新版官方英文网站——中国文化网。该网站在设计上融合了中国文化特色和国际流行元素，突出网站的实用性、时尚性和交互性，注重与微信、微博、脸书等新媒体的互联互通。该网站①融入时代元素，增强了中国形象的现代感②融入传统元素，彰显中华文化的包容性③利用网络平台传播中华文化，促进文化理解④创新文化传播方式，促使中外文化趋于同一A．①②B．①③C．②④D．③④20.爱因斯坦曾经说他相信有上帝，但是相信的不是一个人格化的上帝。他不满意玻恩和海森伯对量子性质随机性和不可精确预期性的诠释，说了一句名言：“上帝永远不会掷骰子。”对爱因斯坦世界观的正确理解有①爱因斯坦否认物质世界存在着规律性②爱因斯坦倾向于世界具有统一性③爱因斯坦相信客观世界受规律支配④爱因斯坦没有清晰一致的世界观立场A.①③B．①②C．②③D．③④21.《五子十童图》是以人为题材的共生画，画中画了一群活泼可爱的儿童，只有五张脸、五双手、五双脚，故称“五子”。但通过身体部位的相互借用，却可以数出姿态各异的“十童”。关于共生画，下列评析正确的是①构造画面需要立足整体，把握各要素之间的有机联系②欣赏画作需要欣赏者发挥意识能动性，自主建构画面③画的创作要敢于突破人体结构规律，匠心独运、巧妙设计④审美趣味因人而异，画面的内涵取决于欣赏者的审美取向A．①②B．③④C．②③D．①④22.古语云：“流丸止于瓯臾（意为瓦器），流言止于智者。”流言之所以止于智者，主要是因为A.流言是对客观事实歪曲错误的反映B.智慧是检验流言正确性的唯一标准C.主体对外部世界的反映具有能动性D.智者善于透过事物现象把握其本质23.习近平同志就任中共中央总书记以来，每年新年伊始都要到贫困偏远地区访疾问苦。这体现了①价值选择是社会存在在人脑中的反映②价值判断和价值选择要符合人民的根本利益③正确的价值判断离不开正确的价值选择④树立正确的价值观是坚持走群众路线的前提A．①③B．②③C．②④D．①④38.（26分）阅读材料，回答问题。2015年1月1日起，新修订的环境保护法正式施行。材料一随着我国经济持续高速增长，资源浪费、环境污染和生态破坏等问题日益突出，1989年起实施的《环境保护法》存在的缺陷日益凸显，如政府对环境质量负责的约束机制和责任追究制度缺乏、环境执法强制力不够，等等。2011年该法修订正式启动。在两次公开征求意见中，共有10394人提出14182条意见。2014年4月24日，十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了环境保护法修订草案。材料二这是环境保护法的一次全面修订，修改和新增了一些重要内容。比如：进一步明确国家支持环境保护科学技术的研究、开发和应用；规定公民应当采用低碳、节俭的生活方式；对污染环境、破坏生态、损害社会公共利益的行为，符合条件的社会组织可以向人民法院提起诉讼，人民法院应当受理；针对目前环保领域违法成本低、守法成本高的问题，进一步加大对违法行为的处罚力度。（1）结合材料，运用政治生活知识，分析我国为什么要修订环境保护法，并分别说明人大和公民在该法实施中应有的作为。（12分）（2）企业在保护环境中承担着重要责任。结合材料二，运用经济生活知识，分析环境保护法的上述修订对企业履行环保责任的影响。（14分）39．（26分）阅读材料，回答问题。材料一以儒家为代表的传统和谐思想包括天地万物和谐、天人和谐、人人和谐等方面的内容。孔子主张“和为贵”，墨子提出“兼相爱”，孟子倡导“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在人与自然的关系上,庄子阐述“天人合一”的思想，强调人与自然的统一,实现人和自然的和谐发展。但是，传统和谐思想是在古代自然经济和封建专制制度的基础上产生和发展起来的，以巩固封建专制为目的，以等级划分为特征，借助“礼”的伦理文化推行，要求人民“安分守己”，充满了人治色彩，这在本质上与现代社会的民主与法制格格不入，与现代社会追求的公平正义、平等自由背道而驰。党的十八大把“和谐”理念确立为社会主义核心价值观的重要内容，大力弘扬民主、自由、平等、法治等思想。材料二为了让和谐理念入脑、入心，某校变革教育教学管理模式，借助校园网络系统举办校园文化节等丰富多彩的文化活动。其中，辩论赛、演讲赛、征文比赛、课本剧、佳片有约、阅读推荐等活动深受学生的喜爱，成效显著。（1）结合材料一，运用发展的观点，分析从传统和谐思想到社会主义核心价值观飞跃的过程。（12分）（2）结合材料二，运用文化生活的知识，分析如何让社会主义和谐价值理念“入脑、入心”。（10分）（3）培育和践行社会主义核心价值观是当前学校德育教育的一项重要内容。某学校开展“和谐校园·你我共建”活动，请你围绕活动主题拟定2条宣传语。（4分）38.（1）法律是人民意志的体现，是相关行为主体的根本行为准则。（2分）适应时代发展要求对环境保护法进行修改，符合人民根本利益，有利于引导和规范人们的行为，促进环境保护。（2分）如果从“国家性质、依法治国”角度展开分析，言之有理，可以替代第①点给分。人大行使监督权，监督环境保护法的实施，监督“一府两院”依法办事。（4分）公民行使民主权利，监督环境保护法的实施；（2分）履行保护环境的义务，自觉遵守环境保护法。（2分）如果仅从“自觉参与政治生活”、“个人利益与国家利益相结合”等其他角度分析，可以酌情给1分。（2）环境保护法的上述修订，是国家利用法律手段进行宏观调控的体现，有利于克服市场失灵，推动企业加强环境保护。（2分）国家支持环境保护科学技术的研究、开发和应用，有利于引导企业加大环保科技的自主创新力度。（4分）鼓励公民转变消费方式，有利于引导企业生产低碳环保产品。（4分）完善诉讼规定和加大处罚力度，会增加企业违法成本，承受巨大的法律风险。（4分）39.（1）事物是变化发展的，（2分）社会主义核心价值观是在社会实践的基础上不断深化发展的结果，（2分）是对传统和谐思想的发展和升华。（2分）如果答出“认识是变化发展的、认识在实践的基础上深化、扩展和推移”等，可以替代“事物是变化发展的”给2分。辩证否定是发展的环节，（1分）社会主义核心价值观是对传统“和谐”理念进行的辩证否定，（2分）是在传统“和谐”理念中孕育产生，克服了其中过时的内容，汲取了其中积极、合理的因素，并增添了新的时代内容，（3分）具有无可比拟的优越性。如果答出“发展的实质是新事物代替旧事物”可以酌情给1分,但满分不得超过6分。（2）开展丰富多彩的精神文明创建活动，营造良好的文化氛围；（4分）创新体制机制，采取人民大众喜闻乐见的内容和形式；（4分）重视发挥教育、现代传媒等手段的作用。（2分）如果答出“不断推陈出新、注入时代精神”可以替代“体制机制”创新给1分。（3）每条2分，例如：端正心态，传播和谐正能量；尊重差异，包容多样；节约资源，保护校园环境；等等。