搜索
语文基础知识——正确使用成语1、望文生义2、用错对象3、褒贬误用4、敬谦失当5、语意重复6、形近义词混用7、不合语法1、望文生义即只是按照字面的意思来理解成语的含义。成语的意蕴是约定俗成的，而且大多有一定的典故，有本义，引申义，比喻义。命题者设题时常常利用我们不理解成语的含义，故意曲解词义。我们望文而生的义有时与这个词的本义相去甚远。1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。2、我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。3、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。4、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。【“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。】【“不赞一词”原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。这里错解为“不说一句赞成的话”。】【“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。】【“侧目而视”意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。】文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人。楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心。2、用错对象成语均有其特定的适用对象。有的成语只适用于描述特定的人或事，有的只适用于特定的物，有着特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。如果不了解它特定的使用对象，特定的“方向性”，使用起来就会出现毛病。1、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。2、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。举案齐眉：形容夫妻相敬相爱。使用错误忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使用错误4、显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。5、这次商品博览会，聚集了各国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子。浩如烟海：形容图书、典籍等极为丰富。6、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽.人物形象栩栩如生，美轮美奂。“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。“轮”:高大，“奂”:众多，形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽.人物形象”，属于对象误用。7、翘首西望，海面拖着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技巧及其精巧。必须是“人工”之物，不能用于自然景观。类似误用的常用成语还有：穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。不绝如缕：绝：断；缕：细线。也作“不绝如线”。只有一根细线联系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。也比喻技艺等濒临失传。两小无猜：猜：猜忌。男女小时候在一起玩耍，亲密无间，没有猜疑。秦晋之好：春秋时，秦晋两国世代互相婚嫁，泛指两家联姻。琴瑟失调：琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。琴瑟演奏的不协调。比喻政令不当，失去调节。也比喻夫妇不合。耳鬓厮磨：鬓：鬓发；厮：互相；摩：擦。耳与鬓发互相摩擦。形容相处亲密。比翼双飞：比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱。相伴不离或情投意合，结为伴侣。三、褒贬误用成语的感情色彩可谓褒贬分明，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，赞扬、夸奖的时候使用褒义成语。贬斥、批评的时候使用贬义成语。命题者往往故意贬词褒用，或褒词贬用。要注意辨析。1、碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。指日可待：指日，可以指出日期，为期不远：待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义。2、李明建别人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲动。句中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现在多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。可改为跃跃欲试。可以说据点里的敌人又蠢蠢欲动。类似的成语还有：苦心孤诣：①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。②指费尽心思钻研或经营。亦步亦趋：愿意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。附庸风雅：附庸：依傍。追随：风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。粉墨登场：粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原指化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。彻头彻尾：彻，通，透。从头到尾，全部，十足的意思。神气活现：形容十分得意傲慢的样子。振振有词：理直气壮的养子。形容自以为理由很充分，说个不休。有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用起来就容易让人啼笑皆非。高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、高朋满座、大材小用、率先垂范、虚怀若谷、虚左以待一、谦辞（只能自己说自己）蓬荜生辉、敝帚自珍、抛砖引玉、贻笑大方、无功受禄、敬谢不敏、忝列门墙、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、德薄才疏、挂一漏万、不情之请、姑妄言之、笨鸟先飞、一枝之栖、望尘莫及、一得之愚、不足挂齿、雕虫小技、绠短汲深、东涂西抹、区区此心、班门弄斧、聊表寸心、避让贤路、洗耳恭听、恭敬不如从命、二、敬辞（自己说别人或者说对方）1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使蓬荜生辉。2、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误3、你要办工厂，没有资金没关系，我一定鼎力相助。4、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。鼎力相助：敬辞，全力相助。使用错误敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。使用正确5、语意重复成语运用的错误有的是由于不明白其真正的含义，其已含的意思在句中又进行了部分阐述而造成了重复错误。1.看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。2.他全身被打得遍体鳞伤。3.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷吧。4、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。类似情况一场南柯一梦显得相形见绌好像如芒在背目前的当务之急觉得习以为常感到自惭形秽凯旋归来突然不期而遇海内外闻名遐迩责无旁贷的责任出现问题之前未雨绸缪只能让人贻笑大方感激涕零地流下了眼泪平凡普通的芸芸众生……忍俊不禁地笑了潜移默化地影响百姓民不聊生本类型其他举例返回这类词语误用较为常见，如：⑴劳苦大众民不聊生⑵广大灾民哀鸿遍野⑶百姓生灵涂炭⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林⑹说话音量大，声如洪钟⑺一天天地日臻完善⑻暗含着不言而喻的潜台词⑼众多的莘莘学子⑽寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生猛海鲜(12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己六、形近义混用有些成语有一个或多个共同语素，它们的意思可能有相同的部分，但是，仔细辨析，又同中有异。不足为凭：指不能当作凭证或根据。【近义词】：道听途说、无案可稽、捕风捉影【反义词】：有案可稽、言之凿凿、铁证如山不足为训：不足：不值得；训：准则，教导，规范。解释为不值得作为效仿的准则。【近义词】不足为法【反义词】不易之论、不刊之论、天经地义例1.一个月后，王小明的病逐渐好起来，他又一次起死回生了。“起死回生”是说医生的医术高明，能把垂死的病人救活，这里应该是“死里逃生”；例2.进入高三以来，一向成绩平平的陈刚一直特别刻苦，进步很大，真叫人不得不另眼相看。“另眼相看”是指对某人用不同于一般的眼光看待，有优待或歧视意，应改为“刮目相看”。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。（用于取得显著成绩）例3.有些人对骑自行车带人之类的事不以为然，他们认为，这样既方便了自己，也没有妨碍别人。“不以为然”的意思是不认为是正确的，应改为“不以为意”。不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。例：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？例句中的“差强人意”应该改用“强人所难”。“强人所难”的意思是勉强别人做为难的事，而“差强人意”的意思是大体上还能使人满意。例句中把“差强人意”当作“强人所难”来用，可能是因为这两个成语字面上有“强”和“人”两个相同的字（其实两个“强”字的音和义是不同的）。这也是成语误用常见的一类。7、不合语法从语法上分析成语运用是否恰当，成语使用不当会引起主谓宾成分的残缺或赘余1、历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。2、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。“文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上“具有”之类的词。司空见惯：形容经常看到、不足为奇。可作谓语，一般不能带宾语。5、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。6、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。瓮中捉鳖：是一个动词性词组，在句中应充当谓语。改为“瓮中之鳖”安居乐业：指安定地生活，愉快的工作。只能说“人民安居乐业”，不能说生活不能带宾语：出奇制胜、漠不关心接踵而至谆谆教诲、妄自菲薄司空见惯本类型其他举例用于否定语和反问句：一蹴而就、善罢甘休等闲视之、同日而语等量齐观、相提并论一概而论望其项背返回总结——正确使用成语的方法：1、靠平时多积累。熟记其意义和用法。另外还要注意适用范围和对象，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。重点是常见常考高频成语。2、多加训练。熟悉常见错误常见类型，把握设题规律，加以适当的练习以达到熟能生巧。【七月流火】【木人石心】【敬谢不敏】【弹冠相庆】【不经之谈】【高屋建瓴】【毫发不爽】【讳莫如深】【计日程功】【莫衷一是】【钟灵毓秀】【师心自用】【韬光养晦】【文过饰非】【人浮于事】部分容易误释的成语【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。火：火星。【木人石心】比喻人不受诱惑，不动心。【敬谢不敏】恭敬地表示能力不够或不能接受。谢：推辞。【日长一线】指冬至后白昼渐长。【弹冠相庆】指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多作贬义。【不经之谈】形容荒唐无根据的话。经：通常的道理部分容易误释的成语【高屋建瓴】在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。【毫发不爽】一点也不差。爽：差错，失误。【讳莫如深】形容瞒得很紧，不让别人知道。讳：隐秘不说。【计日程功】按日子来计算工作的进度或功效。程：计量，考核。【莫衷一是】不能断定哪个对，哪个不对。衷：决断。【钟灵毓秀】美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。【师心自用】固执己见，自以为是。师：以……为师。【韬光养晦】隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。【文过饰非】用假话掩饰自己的过失、错误。【人浮于事】人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。真题体验（2014高考新课标卷Ⅰ）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员_______的天职。②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们_______地承担起教育子女的义务。③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地承担了这次出国演出任务。A．当仁不让责无旁贷义不容辞B．责无旁贷义不容辞当仁不让C．义不容辞责无旁贷当仁不让D．义不容辞当仁不让责无旁贷【试题答案】C【试题解析】所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个