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1高等职业教育教学人才培养方案课程标准适用专业：2015级工业网络技术专业兰州石化职业技术学院2015年6月2目录《计算机接口技术》《嵌入式Linux应用技术》《工业网络技术》《企业组网技术》《工业网络编程控制技术》《工业网络制图技术》3工业网络技术专业人才培养方案课程标准《计算机接口技术》课程标准课程名称：计算机接口技术代码：0505921总学时数：84理论课学时数：42实践课学时数：42理实一体化教学时数：学分数：5适用专业：工业网络技术一、课程的性质1．必修课；2．专业知识类课程、职业拓展类课程；3．理实一体化课；二、课程定位《计算机电路基础与接口技术》是工业网络技术的一门主要核心课程，是在对专业职业工作岗位整体调研和分析的基础上，应用基于工作任务的项目课程开发理论，校企合作开发的一门专业能力课程。是计算机类的先导课程。三、课程设计思路以培养职业能力为主要目标，以项目为导向，以工程应用为背景，实际需求为目的，以职业工作岗位整体调研和分析为基础，应用基于工作任务驱动的项目课程开发理论，整合课程内容。四、课程基本目标1、知识目标能够运用逻辑代数进行电路的分析和设计熟悉常用的电路及功能熟悉MASM、C等计算机语言理解中断原理和中断嵌套，正确掌握外中断的触发方式和程序设计理解三种数据交换方式及程序设计理解定时器、计数器的区别，掌握定时器、计数器的中断方式程序设计理解并行接口8255，掌握并行接口的中断方式程序设计理解串行接口8251，掌握串行接口的中断方式程序设计理解A/D、D/A转换原理，掌握A/D、D/A转换及通道程序设计正确读识图，掌握系统排出故障的方法2、职业技能目标能够正确进行电路器件的选型和使用；会使用Autocad、protel软件能构建小的系统4能根据需求设计电路图，程序流程图能识读计算机电路图纸和程序代码能完成数字量输入、输出通道硬件设计能完成模拟量输入、输出通道硬件设计能设计简单端口扩展等外围电路能使用仿真机及其他电子开发用仪器（示波器）、仪表（万用表）、工具对系统仿真调试3、职业素质养成目标具有信息获取能力和自我学习能力具有团队协作意识具有爱岗敬业良好职业素质具备写作和语言表达能力具有良好的安全意识4、职业技能证书考核要求电工证五、先修课程课程内容应用程序设计基础（C语言）程序设计方法计算机网络基础及设备互联技术计算机网络及设备的使用数据库技术（SQLServer取证）数据库的结构与使用六、教学内容及学时安排1、课程主要内容说明重点三相交流电路、直流电路8251、8253、8255、8259、A/D、D/A使用难点三相交流电路A/D、D/A学时分配向重点内容倾斜2、课程组织安排说明以学生为主导，首先学生做，教师做，然后学生做，教师再示范，任务书→方案设计→系统设计→任务演示→改进→提交作品；3、课程教学内容序号单元（工作任务模块或实训项目）教学内容及要求学习目标课内学时安排理论实践1直交流电路电路的组成、电压电流源及其等效变换熟练掌握22正弦交流电路熟练掌握22三相交流电路熟练掌握222信号灯的逻辑控制电路的逻辑事件描述与抽象熟练掌握11逻辑函数化简熟练掌握2253触发器构成的改进抢答器触发器功能转换熟练掌握22常用触发器器件选择熟练掌握224数据存储与传输寄存器应用实例熟练掌握11电路及脉冲的计数熟练掌握115汇编语言程序设计数据传输指令熟练掌握66算术运算指令熟练掌握转移指令熟练掌握6发光二极管的点亮与熄灭并行接口8255的使用熟练掌握33驱动电路设计熟练掌握常用元件选择熟练掌握7键盘的实现中断方式熟练掌握33键盘扫描电路设计独立完成8237串口使用熟练掌握8转速测量电路设计与仿真采用8253定时器独立完成22采用外中断方式独立完成9数据测量系统设计与仿真温度系统设计与仿真独立完成33A/D、D/A使用熟练掌握10伺服电机驱动设计与仿真波形发生器设计独立完成55伺服电机驱动设计独立完成11打印机接口数据传输电路设计独立完成44握手信号实现独立完成复习、考试2合计学时84实训项目编号实验（训）项目名称项目内容及要求项目实验（训）设计学时安排6复习、考试总学时注：单独设置的实训课程填表。七、教学方法任务驱动，工学结合，以项目为导向项目引导法、讨论交流法、头脑风暴法、示范训练法、操作训练法八、教学评价建议1、期末考核评价及方式主要知识点掌握情况，试卷考试2、教学过程评价出勤10分、课堂提问10分、项目完成程度30分、实训报告30分、互相合作态度10分、课堂提问10分3．集中实训评价（可参照以下表格进行评价）序号任务模块评价目标评价方式评价分值4．课程成绩形成方式教学过程评价(60%)+期末考核评价(40%)九、课程主讲教师和教学团队要求说明主讲教师具有研究生以上学历，教学团队以教授、副教授、讲师等为主十、课程教学环境和条件要求理论教学在有多媒体的教室实践教学每5人一组有一台电脑、一个实验台、电子元件等其他设备十一、课程建设等级说明本课程是学院建设的院级合格课程十二、教学资源的利用使用教材：《微机原理与接口技术》，编著者李华贵，出版社电子工业出版社，版别（2010年12月，第一版）实验教材：《微型机算计接口技术及应用》，编著者刘乐善，出版社华中理工大学出版社，版别（2010年5月，第一版）参考书：《计算机电路基础》编著者黄寒华史金芬出版社机械工业出版社，版别（2013年6月，第一版）参考书：《Pentium系列微型机算计与接口技术》，编著者艾德才，出版社高等教育出7版社，版别（2012年3月，第一版）多媒体资源：数字图书馆共享型专业教学资源库，BB平台实验（训）室利用：微机原理实训室校外基地利用：兰州石化公司参观十三、其他说明编制人：慕文贤编制单位：信息处理与控制工程系工业网络教研室编制日期：2015年6月10日审核人：文晖系负责人：任泰明8工业网络技术专业人才培养方案课程标准《嵌入式Linux应用技术》课程标准课程名称：嵌入式Linux应用技术代码：0510930总学时数：84理论课学时数：42实践课学时数：42理实一体化教学时数：学分数：5适用专业：工业网络技术一、课程的性质1、必修课2、专业核心课程；3、工学结合课、理实一体化课；二、课程定位《嵌入式Linux应用技术》是工业网络技术的一门主要核心课程，是在对专业职业工作岗位整体调研和分析的基础上，应用基于工作任务的项目课程开发理论，校企合作开发的一门专业能力课程。是工业网络技术专业的核心课程。三、课程设计思路以培养职业能力为主要目标，以项目为导向，以工程应用为背景，实际需求为目的，以职业工作岗位整体调研和分析为基础，应用基于工作任务驱动的项目课程开发理论，整合课程内容。四、课程基本目标1、知识目标熟悉数据库，熟悉Zigbee的使用熟悉Linux驱动原理熟悉Linux的C语言编程熟悉常用的电路及功能熟悉Linux系统的管理与使用熟悉Linux系统的应用程序开发2、职业技能目标会使用Linux系统会使用vi、Gcc、gdb、shell、能构构建嵌入式Linux系统能根据需求设计系统能完成设备的选型、配置和使用能对系统的故障进行诊断和排除9能使用仿真机及其他电子开发用仪器（示波器）、仪表（万用表）、工具对系统仿真调试3、职业素质养成目标具有信息获取能力和自我学习能力具有团队协作意识具有爱岗敬业良好职业素质具备写作和语言表达能力具有良好的安全意识4、职业技能证书考核要求网络工程师证五、先修课程课程内容C语言程序设计程序设计方法计算机网络基础计算机网络及设备的使用计算机接口技术各种接口的使用方法SQLServer数据库应用数据管理六、教学内容及学时安排1、课程主要内容说明重点嵌入式Linux配置使用，Linux驱动，Linux外设通讯模块，应用编程。难点嵌入式Linux配置使用学时分配向重点内容倾斜2、课程组织安排说明以学生为主导，首先学生做，教师做，然后学生做，教师再示范，任务书→方案设计→系统设计→任务演示→改进→提交作品；3、课程教学内容序号单元（工作任务模块或实训项目）教学内容及要求学习目标课内学时安排理论实践1嵌入式linux基础嵌入式linux系统介绍掌握命令使用2Linux常用工具熟练掌握22构建linux开发环境UbuntuLinux构建熟练掌握24芯片编程与烧写程序一般掌握开发环境的配置熟练掌握3构建嵌入linux系统嵌入linux系统内核熟练掌握24嵌入linux文件系统熟练掌握文件系统的烧写熟练掌握4Linux驱动内核驱动的设计熟练掌握22LED驱动熟练掌握2210CAN总线驱动熟练掌握22SD卡驱动熟练掌握225Linux外设通讯模块GPS模块熟练掌握22GPRS模块熟练掌握22ZigBee模块熟练掌握22RFID模块熟练掌握22WIFI与Bluetooth模块熟练掌握226Linux应用编程实践串口应用程序设计了解22A/D接口应用程序设计熟练掌握227Linux图像界面开发QT4移植熟练掌握22QT-Creator配置与使用熟练掌握228嵌入式web服务器设计Socket编程22嵌入式web体系结构22构件web服务器33复习、考试2合计学时84实训项目编号实验（训）项目名称项目内容及要求项目实验（训）设计学时安排复习、考试总学时注：单独设置的实训课程填表。11七、教学方法任务驱动，工学结合，以项目为导向项目引导法、讨论交流法、头脑风暴法、示范训练法、操作训练法八、教学评价建议1、期末考核评价及方式主要知识点掌握情况，试卷考试2、教学过程评价出勤10分、课堂提问10分、项目完成程度30分、实训报告30分、互相合作态度10分、课堂提问10分3．集中实训评价（可参照以下表格进行评价）序号任务模块评价目标评价方式评价分值4．课程成绩形成方式教学过程评价(60%)+期末考核评价(40%)九、课程主讲教师和教学团队要求说明主讲教师具有研究生以上学历，教学团队以教授、副教授、讲师等为主十、课程教学环境和条件要求理论教学在有多媒体的教室实践教学每2人一组有一台电脑、一个实验台、电子元件等其他设备十一、课程建设等级说明本课程是学院建设的院级合格课程十二、教学资源的利用使用教材：《嵌入式Linux》，编著者金伟正，出版社电子工业出版社，版别（2011年4月，第一版）实验教材：《物联网开发套件教学资料》，编著者上海浦东软件平台有限公司，出版社，版别（*年*月，第几版）参考书：《LinuxC从入门到精通》，编著者明日科技，出版社清华大学出版社，版别（2012年12月，第一版）《Linux操作系统实用教程》，编著者邱建新出版社清华大学出版社，版别（2012年10月，第一版）多媒体资源：数字图书馆共享型专业教学资源库，BB平台实验（训）室利用：物联网实训室，计算机实训室校外基地利用：兰州石化公司参观十三、其他说明12编制人：慕文贤编制单位：信息处理与控制工程系工业网络教研室编制日期：2015年6月10日审核人：文晖系负责人：任泰明13工业网络技术专业人才培养方案课程标准《工业网络技术》课程标准课程名称：工业网络技术代码：0510930总学时数：75理论课学时数：35实践课学时数：40理实一体化教学时数：学分数：4.5适用专业：工业网络技术一、课程的性质1、必修课2、专业核心课程；3、工学结合课、理实一体化课；二、课程定位《工业网络技术》是工业网络技术的一门主要核心课程，是在对专业职业工作岗位整体调研和分析的基础上，应用基于工作任务的项目课程开发理论，校企合作开发的一门专业能力课程。是工业网络技术专业的核心课程。三、课程设计思路以培养职业能力为主要目标，以项目为导向，以工程应用为背景，实际需求为目的，以职业工作岗位整体调研和分析为基础，应用基于工作任务驱动的项目课程开发理论，整合课程内容。四、课程基本目标1．知识目标熟悉常用的电路及功能熟悉数据库，理解TCP/IP、CIP协议，正确配置网关、路由设备理解数据交换方式，掌握交换机使用理解Modbus协议，掌握Modbus设备的配置及使用理解ModbusTCP协议，掌握ModbusTCP设备的配置及使