搜索
病句的六大类型•1、语序不当•2、搭配不当•3、成分残缺或赘余•4、结构混乱•5、表意不明•6、不合逻辑第一课时学习目标：1、通过练习近三年的高考题，感受并总结自己的薄弱环节。2、能区分单句和复句，且能准确地分析单句中的句子主要成分，或者指出分句的个数并分析各分句的成分。一、主语省略•主语可以承上句主语省略，但省略后都必须保证受话人能够无误无歧义地找回省略的主语，否则，省略便不当。•晋文公当上国君后，发展生产，整顿军队，成为北方一大强国。二、状语的位置•多数状语仍然被固定在它所修饰的中心语前面，并且要挨近它所修饰的中心语。但有些状语还可以在句首（即主语之前）或者句末。•原因：表强调。•eg：在很长的时间里，人们一直认为白色是最单纯的颜色，白光是最单纯的光。•那你为什么要跟她吵架，上回？三、单句和复句•复句是指有两套或两套以上可以独立存在的主谓结构的句子，句子中能独立存在的主谓结构叫分句。构成复句的分句之间在书面上用逗号或者分号。•1、不要认为有关联词的句子一定是复句。•即使在冬天，我们也看到他常常在室外打太极拳。•2、不要认为长的复杂的一定是复句。•在工厂里，发动机的运转声，通风机吸气或排气声，材料的锯割、冲压、切削声，使得复句关系•复句分联合复句和偏正复句两大类。组成联合复句的各分句地位平等，不分主次；组成偏正复句的各分句有偏有正。•联合复句：并列、连贯、递进、选择、解释说明关系。•偏正复句：因果关系、转折关系、条件关系、让步关系和目的关系。•下面这个复句的第一个层次应划分在哪里？•是的，我虽然有自我的确信，然而说到希望，④却是不能抹杀的，⑤因为希望是在于将来，⑥决不能以我之必无的证明，⑦来折服了他之所谓可有，⑧于是我终于答应他也做文章了，⑨这便是最初的一篇《狂人日记》。（1988年高考题）•A12/3456789•B1234/56789•c1234567/89•D1234/5678/9第二课时•学习目标：1、了解六中病句类型，并了解高考题的出题方向。2、积累“搭配不当”（特别是“主谓搭配不当”，“动宾搭配不当”）、“成分赘余”、“句式杂糅”、“表意不明”的各种具体事例。类型一语序不当•一、多项定语次序不当(见冲关P31)•二、多项状语次序不当（见冲关P32）•三、关联词位置不当（见P33标志十二）•四、并列词组（短语）的语序不当（当冲关P32）•（1）（2015·江苏卷）一种观念只有被人们普遍接受，理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。•理由：“接受、理解”从逻辑上讲存在着先后顺序，应改为“理解、接受”。•（2）在全球化“去中心化”的背景下，他在达沃斯讲台上精彩阐述无形中能够增进世界对中国发展道路的了解、支持、认同。•理由：此处属并列词语次序不当。此句中“了解、支持、认同”之间存在着先后顺序，应改为“了解、认同、支持”。•五、分句位置不当•在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。•（1）“两会”确认，今年9月3日，中国将举行阅兵式，能显示中国和世界人民捍卫世界和平的决心和能力，能展示中国军队的形象。二、搭配不当•现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这种结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。1、主谓搭配不当•表现：一、谓语不能叙述、描写、或判断主语•1、报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。•“减少”与“阅读率”不搭配表现二、有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。措施与提高不搭配2.动宾搭配不当•动词和宾语要在意思上和语法上搭配。常见错误是：当有两个并列关系的动词共带一个宾语时，其中一个动词与宾语不搭配。或者是当一个动词与两个并列关系的名词搭配时，动词与其中一个作宾语的名词不搭配。•（2015.广东卷）打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。•理由：此处属动宾搭配不当，“维护”可以搭配“合法权益”，但是不可以搭配“合理要求”，可改为“满足合理要求”。3.主宾搭配不当有的是同一个句子的主宾搭配不当，有的则是第一个搭配不当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当。城市的功能并非都能保持不变，特别是在变革的时代，受到天灾人祸的摧残，一些城市的功能被强制改变，城市被破坏殆尽。功能受到摧残4.关联词语搭配不当•有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，则会犯搭配不当的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就利用其搭配情况来设置错例。•“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，只有我们抽掉其中的历史内容，再赋予其时代内涵，那么孔子的这一既追求因材施教又追求全面发展的教学思想和主张，在今天就仍会有积极的借鉴意义。•分句之间是假设关系，将“只有”改为“如果”。5修饰语与中心语搭配不当•定语和中心词搭配不当•《女神》是“五四”时代的产物，其杰出的历史意义，在于它突出的表现了“五四”的时代精神。•分析：定语“杰出”不能修饰“历史意义”，可改为“巨大”“重大”“伟大”6、一面与两面搭配不当•句子前面或后面出现一正一反两方面的意思的词语（如成败.升降.高低.好坏.优劣.强弱.得失.能否.是否.有无等），后面或前面却只有一方面的意思（或正或反）的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配的不协调。（见冲关P33）•1、旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快，看来能否保证高价高质，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。•分析：两面对一面，将“能否”改为“要”。•2、在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不止是比赛的胜负。•理由：一面对两面，赢得的只能是胜利，而不能是胜负。一面对两面的特例•例如1：学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。•【解析】句中的“能否”是一个两面词，后面应有与之搭配的两面词语，“力度”这个词语有两个方面的意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约，这个句子是正确的。•例如2：质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。•【解析】句中的“是否”应与后句的“质量”相照应，“是否”是两面词语，“质量”是一个词语，但“质量”内涵有两种情况，即“质量高”和“质量低”，这个句子也是正确的。•例3：是否调动了农民的积极性，是否提高了农民的主题意识，是否使农民对新农村的感觉比以前好了，是新农村建设的关键。•【解析】前面有三个“是否”应与“建设”相照应，“是否”是两面词语，“建设”是一个词语，但“建设”内涵有两种情况，即“建设好”和“建设坏”，这个句子也是正确的。•【强化训练】•1、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。•2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。三、句子残缺和赘余成分残缺：除无主句，独词句和省略句外，所有句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面还必须要有宾语。按现代汉语的结构规律，凡事应该有的成分都应有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。其中主语和宾语的残缺高考考察频率较高。定义••成分赘余：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。包括主语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余等。（一）成分残缺1、主语残缺•（1）滥用介词造成主语残缺•例：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的暗示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。•分析：滥用介词结构“在......中”，导致句子缺少主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”，句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。•介词口诀：自从以当为按照，由于对于为了到，和跟把比在关于，除了同对向往朝。用在名词代词前，修饰动词要记牢。小秘密：•由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。•要注意，介词+指令动词（使令让）•（2）暗中更换主语造成主语残缺（复句，承前省略主语）•例：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。•分析：此句共三个分句，前两个分句的主语是“周文宾”，而第三个分句的主语暗中转变为“王老虎”，因而出错，应在“把他送到”前加上“王老虎”这一主语。•参观了科技成果展，是我们受到了很大的鼓舞。（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺例：在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的分析：和“都是不恰当的”相匹配的主语残缺，应在“兴趣”的后面加“的情况”。•（2015·湖北卷）2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。•理由：此处属主语残缺。“2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章”中，前句滥用助词“了”致使该句主语成了时间“2015年3月1日”，从而与后面的“政府规章”不搭配，造成“是我国······”缺少主语，可将“了”改为“的”。2宾语中心语残缺句子稍长，说（或写）到后面忽略了与前面成分的呼应，易造成句子宾语残缺。•如：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须建立国家的石油战略储备体系。•分析；“针对”的宾语残缺，应在“攀升”后加“的情牛刀试一下•据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为•3、谓语残缺•（1）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺•如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和检测地球同步通讯卫星的能力。•分析：谓语残缺，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。•（2）缺少与谓语呼应的中心词20世纪60年代末70年代初，德国兴起了“接受美学”，随后在美国从“读者反映批评理论”到“主观批评理论的转型，开始把接受者引进艺术本体的研究领域。•理由：此处属谓语残缺。此句中“随后在美国从'读者反映批评理论'到'主观批评理论'的转型”一句缺少谓语，可在“在美国”之后加上谓语动词“出现”。•4.缺少必要的虚词或附加成分•缺少必要的虚词或附加成分会造成句子表意不严密，前后不照应的情况。缺少介词也会造成句子不通顺。•2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。•理由：此处属介词残缺。“确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础”一句缺少必要的介词，致使整个句子出现结构混乱的语病，可在“确保”前加上介词“为”。•（二）成分赘余（书面语或文言词语）•句子成分赘余大多属于以下两种情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。1.主语赘余如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们留了多少血，献出了多少宝贵的生命。•分析：前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。2.谓语赘余如：《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂。分析：谓语赘余，可改为“为了使辞典有较高的质量，《语文大辞典》编委会躬耕修典三个春秋。3.宾语赘余如：很多广告的真实性让人怀疑，例如“智慧神”口服液，称儿童