2015年中国人民大学金融硕士考研真题讲解

才思教育网址：年中国人民大学金融硕士考研真题讲解各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。2015年中国人民大学金融综合431考研真题1、今年人大金融硕士专业课偏难，延续了人大考研靠“专业课与英语”卡人的风格；2、题型出现较大变化，增加了名词解释这一题型；3、考察内容的风格依然是“细节+热点+计算”；4、预计今年人大金融分数线特征为“专业课90+，公共课不挂”，即可进入复试。金融学部分一、单选1、政策性银行成立时间？A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年2、资产组合理论提出者？3、人民币汇率升值，币值怎样变化？A、升值B、贬值C、无法确定D、？4、黄金自由铸造，自由流通，自由兑换的货币制度是？A、金块本位B、金币本位C、金条本位D、金汇兑本位5、中国通胀率高于美国通胀率，中国利率高于美国利率，根据购买力平价与利率平价，长期来看人民币是升值还是贬值？才思教育网址：、美国国债价格下降，TED利差变化？7、金本位下的汇率波动，8、信用货币的特点9、基础货币的定义10、以银行为主导的国家有哪些，11、与汇率有关的理论和规则二、名词解释：1、格雷欣法则2、商业银行净息差3、铸币税3、贷款五级分类4、格拉斯-斯蒂格尔法案6、凯恩斯流动性偏好理论7、金融脱媒8、金融机制9、宏观审慎监管10、中央银行逆回购1、用托宾Q值来阐述货币政策的传导机制（13’）2、比较分析2-3种期限结构理论，并说明他们的区别（13’）“利率逆反”现象：GDP增长降低而贷款利率走高。央行11月出台的降息政策（包括降低存款利率和贷款利率并扩大利差倍数）（1）解释“利率逆反”现象的原因（2）”利率逆反”与我国利率市场化的关系（3）央行11月降息政策的对利率市场化的影响和对宏观经济的影响公司理财部分五、选择题（知识点）计算销售利润率，股利派发的计算，资产组合理论的提出者，购买力平价，利率与通胀才思教育网址：六、判断题记得的知识点：APV资产负债比，企业价值乘数，夏普比率，增加负债对权益资本风险的影响。。。股息平滑化七、简答或者计算1、优先股发行的时事、问优先股股息率的影响因素2、在香港发行的优先股（人民币计价，美元结算）比内地发行的优先股股利高（为什么优先股股息率境内和境外不一样）3、计算全权益贝塔系数和加权平均资本成本（经典考点，课上必讲，学生必会）4、根据资产负债表计算现金股利支付额，固定资产投资额，计算下一年的现金股利支付额根据项目的权益贝塔，初始投资，年现金流分析公司应该选择哪个项目进行投资（罗斯课后经典题目，学生必会）八、大题一1、解释优先股股利的决定因素（专业学位）金融初试专业课科目：396-经济类联考综合能力431-金融学综合初试参考书：《金融学》黄达，《公司理财》罗斯。补充：《货币金融学》米什金复试专业课内容：商业银行经营与管理、证券投资学复试参考书目：《证券投资学》吴晓求，《商业银行经营与管理》庄毓敏。2015年中国人民大学金融硕士考研命题范围解析1.命题样式。金融学部分存在20道选择+20道判断+2道简答+1道论述，我们把前两者最为一个整体，后两者作为一个整体来看，因为前两个侧重于知识结构的才思教育网址：考察即基本定义、基本特征、基本方法，后两个重视的是基本理论和理论的应用。对于选择和判断来说，几乎所有人会告诉你从黄达上出，的确，黄达书上很多边边角角的旁枝末节是431考试中常见的考点，比如今年关于中国商业银行法颁布的时间。而11年所谓“利率是否随汇率变动”的考点，13年金汇兑本位制创立的时间却只能在黄达的书中找到一部分映射，所谓“考原话”的说法值得商榷，那么既然不在黄达的书上，而选择判断是对知识点本身的考察，是不存在像理论一样的意识形态之争的（今年简答第一题第二问，就可以理解为意识形态之争），那么标准的知识点在哪里？米什金的《货币银行学》！只要细读此书，可以发现，很多判断题，选择题为原话，对于例证，我们在命题历史中给出一个粗略的印象。米什金的书感觉通篇废话，不过还是能发现，431在命题过程中对其书中基本概念的考察，11年所谓“利率是否随汇率变动”的题目就是标准米什金上面所论证的问题，即要看通货膨胀率这个重要参数，所以由此可见，黄达并非唯一命题范围。2.命题思路。431不管你准备得很好，选择题就足够让你恶心一下，比如这次考试，第20题LZ就完全忘记了期权定价模型的问题，结果懵了一下，果然蒙错了...在命题思路部分，我们不是谈论题目多么难和多么怪，而是去对它的“题源”做出分析。黄达的书多少继承了凯恩斯主义和后面伯恩斯坦的思想，如果凯恩斯的东西你没看出来，那么高鸿业老师的宏观经济学你就一定能感受到。黄达的书在我看来是跳出意识形态之争，只使用基本定义、基本理论、基本方法阐述问题的书，反观米什金的，思路是全然相同的，学术研究的思路相同可能是米什金担任才思教育网址：人大荣誉教授的原因么（此处LZ只是随便YY，本文无关...）。此时，若你再看陈雨露的书，脑子里就会出现由他们构成的链表一样的线性关系：凯恩斯——伯斯坦恩——黄达、米什金——陈雨露，不错，人大的简答题、论述题就是按照这样的思想来考察的。没发现人大很少考关于偏执一方的理论么？最多就有凯恩斯关于流动性陷阱的理论？（虽然后面我们知道这个理论是不完全正确的）命题的方向都是利率和利率的自由化、市场的改革、金融体制和创新？因为思路如此啊，可见黄达并非是唯一需要依赖和学习的思想。3.命题历史。无法以一种纯理性的数字统计告诉各位黄达“原话”占多少，米什金“原话”占多少，基于四年的所有题目，倒是能得出如下结论：米什金的比例不断在扩大，而黄达的比例不断在缩小，11年的时候基本上都是黄达的，而14年的命题，如果有细读米什金的同学，就可以发现，米什金的“原话”已经快半壁江山了，未来是什么样的不知道，因为本来世界上大多东西分布都不是线性的，不过可以肯定的是，黄达已经不是那个“唯一”了。PS，13年论述关于货币市场的开放要求作答它的意义的时候，黄达的书上有一个综述性质的话，而米什金却直接提出货币市场的开场等于基础微观市场的边界正在逐步消失，blablablabla...以上的论证洋洋洒洒写了这么多，告诉我们黄达并非是431考试中的主要命题范围，整个命题是一个大的综合体，既有黄达、还有米什金、甚至，有陈雨露。他们是既是继承关系，又略有不同，从时间维度上，陈校长的书和论点最符合现代才思教育网址：的真实情况，对于很多问题的阐述是具体的、历史的，黄达的书提出了一个核心思想和所谓“人大风格”，即问题要用现代辩证唯物主义和唯物史观的哲学范畴去讨论，比如今年简单题第一题第二问，回答这个问题笔者觉得一定要在基本定义和基本原理上分析，分析每一个基本原理的适用性，因为我本身的观点是反对的，那么就要论证它的原理是正确的但是对于现实情况的有效性是不存在的（抑或者是弱化的），听闻对于结构摩擦说的论证上，有人举出了美国去QE对中国的影响~此处没有批判的意思，事物的发展不应该是其内部矛盾中的主要矛盾么，为何使用了一个传导链冗长而又特别容易导致时间不一致问题的外因呢？这值得大家一起思考。最后，米什金的书提供了知识点、知识框架，我们只做一个普通的谈论，而不是非要标新立异说就考米什金如何如何，那是形而上学~基于上述的东西，给以后希望往这个深坑里面跳的人一点儿不是经验的经验，如果你是一位跨考生（指跨大类专业），那么仅有黄达是不够的，你就是把黄达看100遍背下来也是不及格，去年LZ和其他一起跨考的人血一样的教训，原因在于431考察的不是知识点，而是专业素养和研究这个专业的思想，这就是为什么大家觉得答431的时候题目无比诡异和所谓“不考重点”的说法了；如果你是在大金融的海洋里挣扎了4年的人，那么黄达也许就够了，隔壁同学有一个就是本专业的，他表示选择题虽然不在黄达上，但是他以前上课在半梦半醒之间还是听过老师讲过的，这样的点滴积累到考场上就是有用的。