2016美学原理期末考试答案

《美学原理》期末考试（20）姓名：班级：默认班级成绩：94.0分一、单选题（题数：50，共50.0分）1陶渊明认为，欣赏自然美景时，“此中有真意，欲辩已忘言”，属于（）。1.0分A、审美的非功利性B、审美的非自觉性C、审美的具象性D、审美的个性我的答案：B2矗立在美国纽约海港的自由女神像是谁的作品？（）1.0分A、罗丹B、埃菲尔C、巴陶第D、菲狄亚斯我的答案：C3以下说法中正确的是（）。1.0分A、运用逻辑判断命题的形式阐释文学艺术作品的意蕴只是近似的描述。B、一种阐释只能照亮艺术作品丰富意蕴的某个侧面。C、伟大的作品具有无限的阐释可能性。D、以上说法都正确我的答案：D4杜夫海纳的灿烂的感性是指（）。1.0分A、物理的实在B、抽象的理念概念C、情景交融D、主客分离我的答案：C5以下说法正确的是（）。1.0分A、百姓的日常生活，是社会美的重要领域。B、饮食是一种文化，它和社会生活的各方面紧密联系。C、饮食文化具有历史的审美的意蕴。D、以上说法都正确我的答案：D6被称为“欧洲的波普”的是（）。1.0分A、英国后现代主义B、法国新现实主义C、英国新现实主义D、法国后现代主义我的答案：B7大自然成为人类审美对象的直接前提是（）。1.0分A、人类学会了使用劳动工具B、人类社会初步形成C、人类自身价值得到了充分肯定D、人类具备了运用语言的能力我的答案：C8随着文明的发展，饮食行为逐渐成为了（）的行为。1.0分A、可有可无B、维持生存需要C、包含社会文化活动D、区分种族阶级我的答案：C9《奇特的一生》作者是（）。1.0分A、柳比歇夫B、朱光潜C、汤因比D、格拉宁我的答案：D10《15至18世纪物质文明、经济和资本主义》的作者是（）。1.0分A、巴赫金B、布罗代尔C、保罗.福塞尔D、约翰·奈斯比特我的答案：B11（）是最具有审美意义的生活。1.0分A、劳动的生活B、狂欢节的生活C、日常的生活D、和平时期的生活我的答案：B12“诗无达志”是由谁提出的？（）。1.0分A、王羲之B、欧阳修C、王夫之D、黄庭坚我的答案：C13以下对“美不自美，因人而彰”的理解正确的是（）。1.0分A、美不是天生自在的，美离不开观赏者，任何观赏都带有创造性。B、美并不是对任何人都是一样的，同一外物在不同人的面前显示为不同的景象，生成不同的意蕴。C、美带有历史性，在不同的历史时代，民族和阶级里，美具有共同性和差异性。D、以上说法都正确我的答案：D14对京剧的描述有失偏颇的是（）。1.0分A、京剧的特点是写意B、京剧是角的艺术C、京剧中有写实的部分D、京剧中的虚拟不等于写意我的答案：A15以下不属于美学的学科性质的是（）。1.0分A、美学是一门人文学科B、美学是一门理论学科C、美学是一门心理学学科D、美学是一门交叉学科我的答案：C16最早明确提议创意产业的国家是（）。1.0分A、美国B、英国C、中国D、法国我的答案：B17商品的品牌属于（）。1.0分A、交换价值B、使用价值C、审美价值D、符号价值我的答案：D18以下不属于冯友兰对境界的看法的是（）。0.0分A、他认为人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容。B、他认为“境界”是一个人的“灵明”照亮的有意义的世界。C、他将人生境界完全归到理性的层面。D、他认为一个人的境界关键在于觉解。我的答案：D19人生的核心层面是（）。0.0分A、审美的层面B、事业的层面C、日常生活的层面D、诗意的层面我的答案：A20“如所存而显之。”这句话出自（）。1.0分A、王守仁B、王夫之C、刘勰D、陶渊明我的答案：B21关于中国美学下列说法错误的是（）。1.0分A、意象世界是一个真实的世界。B、人和天地万物是和谐统一的。C、中国美学的体系是一个唯理的体系。D、中国美学认为真就是自然。我的答案：C22不是中国近代美学家的是（）。1.0分A、梁启超B、蔡元培C、王国维D、华罗庚我的答案：D23对高尔泰的叙述不准确的是（）。1.0分A、他认为超美感的美是不存在的B、美是人加诸于美的对象的C、高尔太是主观唯心主义者D、不能讲美和美感割裂开来我的答案：C24“自我并不是实体”是谁的观点？（）1.0分A、笛卡尔B、叔本华C、歌德D、康德我的答案：D25（）不属于文化大综合内容。1.0分A、东方文化和西方文化的综合B、人文学科和自然学科的结合C、19世纪学科精神和20世纪学科精神的结合D、以上都不对我的答案：B26以下对盛唐气象的说法正确的是（）。1.0分A、它呈现出博大恢弘的气象。B、它具有一种开放性和包容性。C、它广泛体现在诗歌、绘画、雕塑等各种领域。D、以上说法都正确我的答案：D27“无可云证，是立足境”是（）写的话。1.0分A、林黛玉B、史湘云C、贾宝玉D、薛宝钗我的答案：C28不属于优美的特点的是（）。1.0分A、静默B、单纯C、和谐D、恐惧我的答案：D29以下对观念艺术的说法不正确的是（）。1.0分A、它认为只要能传达一种观念的就是艺术。B、它否定艺术与非艺术的区分。C、它的主要代表人物是安迪·沃霍尔。D、它兴起于20世纪60年代的西方美术流派。我的答案：C30“装模作样”的目的是中小资产阶级为了实现与上层精英的（）。0.0分A、地位认同B、财富认同C、文化认同D、属性认同我的答案：D31对人文学科说法正确的是（）。1.0分A、人文学科是实践的工具B、人文学科可以完善人格C、人文学科没有用D、人学学科有直接的实用性我的答案：B32诗歌不同于史的原因在于（）。1.0分A、诗是审美的B、史是审美的C、诗侧重于精炼表达D、史可能创造意象我的答案：A33一个地方相对固定的生活方式称之为（）。1.0分A、节庆B、风情C、民俗D、狂欢我的答案：C34盛唐时期的诗歌意象世界不同于晚唐时期的诗歌意象世界是因为（）。1.0分A、时代风尚的差异B、统治者的个人喜好C、作者的差异D、诗歌地位的差异我的答案：A35《红楼梦》中“泪尽而逝”的是（）。1.0分A、金钏B、林黛玉C、司棋D、晴雯我的答案：B36“诗无达志”强调的是（）。1.0分A、诗歌不能表达志向B、诗歌与意蕴是独立的，毫无关系C、诗歌意蕴带有某种宽泛性D、诗歌没有意蕴就不是优秀的作品我的答案：C37“美是物在人主观中的反映，是一种观念。”这一观点来自（）。1.0分A、高尔泰B、吕荧C、宗白华D、李泽厚我的答案：B38以下说法有误的是（）。1.0分A、审美趣味和审美格调一旦形成永远不能改变B、格调是长期形成的C、审美格调带有稳定性和保守性D、艺术教育能提升人的格调我的答案：A39车尔尼雪夫斯基认为绘画把最好的东西描绘的最坏，而把最坏的东西描绘的最令人满意是因为（）。1.0分A、自然美高于艺术美B、人无法把握自然美C、自然美是独立的D、艺术无法表现自然我的答案：A40审美活动的核心是（）。1.0分A、美好事物B、审美经验C、人生体验D、以上都不对我的答案：B41被园林家称为“园之魂”的是（）。1.0分A、假山B、水C、竹D、香我的答案：D42中国传统美学的核心概念是（）。1.0分A、意象B、写意C、传情D、情趣我的答案：A43被苏联美学家卢那察尔斯基称为“俄国的春天”的是（）。1.0分A、托尔斯泰B、屠格涅夫C、普希金D、契诃夫我的答案：C44不属于美育主要功能的是（）。1.0分A、培养审美心胸B、提升审美能力C、培养审美趣味D、形成审美风尚我的答案：D45阐释的作用在于（）。1.0分A、全面解读作品B、表达个人喜好C、对作品意蕴盖棺定论D、照亮作品的某一个侧面我的答案：D46《大趋势》的作者是（）。1.0分A、约瑟夫·奈B、丹尼尔·卡尼曼C、保罗.肯尼迪D、约翰·奈斯比特我的答案：D47波普艺术企图通过（）来完成从非艺术到艺术的转化。1.0分A、作品的外观B、物品的购买价值C、外在的艺术时空的氛围D、观众的意识转换我的答案：C48“若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化。”这句话出自（）。1.0分A、《牡丹亭》B、《枉凝眉》C、《金瓶梅》D、《西厢记》我的答案：B49汤显祖认为（）是“有情之天下”。1.0分A、汉朝B、唐朝C、宋朝D、明朝我的答案：B50审美的重要领域不包括（）。1.0分A、时尚美B、自然美C、社会美D、艺术美我的答案：A二、判断题（题数：50，共50.0分）1实施美育具有阶段性的特点。（）1.0分我的答案：√2一件艺术品的创造，其中心始终是一个意象生成的问题。（）1.0分我的答案：√3审美的层面是人生中最高的层面。（）0.0分我的答案：√4红学家们普遍重视脂砚斋的美学思想。（）1.0分我的答案：×5美育等同于艺术教育。（）1.0分我的答案：×6埃尔金斯《视觉品位》中看油画的方式有助于产生一个充满意蕴的感性世界。（）1.0分我的答案：×7美感是超实用的，超功利的。（）1.0分我的答案：√8时尚是上层人士的特权。（）1.0分我的答案：×9人体美最终显示为感性生命之美。（）1.0分我的答案：√10世界上没有两个人的境界是完全相同的。（）1.0分我的答案：√11命运是悲剧的核心。（）1.0分我的答案：√12审美趣味和审美格调在审美价值的意义上不会有所区别。（）1.0分我的答案：×13时代风貌是一个社会较长时期所显示的相对比较稳定的审美风貌。（）1.0分我的答案：√14狂欢节庆是日常生活中最具审美意义的活动。（）1.0分我的答案：√15物我交感，人的生命和宇宙的生命互相回还震荡，全赖移情作用。（）1.0分我的答案：√16只有中国人认为卖花的声音是存在美感的。（）1.0分我的答案：×17悲剧与命运紧密相关。（）1.0分我的答案：√18作品的内容和形式不等于作品的意蕴。（）1.0分我的答案：√19物是知觉的世界。（）0.0分我的答案：√20脂砚斋认为《红楼梦》是让天下人共来哭这个“情”字。（）1.0分我的答案：√21朱光潜认为美的社会性不在自然物本身，而在审美主体。（）1.0分我的答案：√22《红楼梦》能够反映清代后期的社会面貌和人情世故。（）1.0分我的答案：×23审美趣味与审美能力无关。（）1.0分我的答案：×24中国美学中的“大”与西方美学中的“崇高”的涵义是相同的。（）1.0分我的答案：×25艺术美和自然美是美的重要形态。（）1.0分我的答案：√26“美是生活”是黑格尔的观点。（）0.0分我的答案：√27美育可以培养审美直觉的能力。（）1.0分我的答案：√28所有的自然风景都是美的。（）1.0分我的答案：×29黑格尔将自然美排除在美学研究的范围之外。（）1.0分我的答案：√30汤显祖的审美理想可以概括为“肯定情的价值”“追求情的解放”。（）1.0分我的答案：√31美与美感统一于审美经验。（）1.0分我的答案：×32美只能存在于审美活动之中。（）1.0分我的答案：√33美的社会性不在审美主体，而在自然物本身。（）1.0分我的答案：×34从美作为审美意象的层面看，自然美和艺术美没有高下之分。（）1.0分我的答案：√35悲剧作为一种审美形态和戏剧形式都起源于希腊。（）1.0分我的答案：√36审美活动都属于艺术活动。（）1.0分我的答案：×37“庭前柏树子”的典故告诉人们佛法大道就在当下眼前这个世界。（）1.0分我的答案：√38陶行知主张建一个公立的胎教院。（）1.0分我的答案：×39马斯洛认为高峰体验中的认知是存在认知。（）1.0分我的答案：√40蔡元培企图用一些西方的美学的理论来解释《红楼梦》。（）1.0分我的答案：×41一个时代的审美趣味无法体现这个时代的风俗习惯。（）1.0分我的答案：×42《金瓶梅》是中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说。（）1.0分我的答案