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初中学业考试历史试题第1页（共4页）历史模拟试题第Ⅰ卷（选择题共15分）第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。1．近年来，我们党和政府提出努力构建和谐社会，同时要求各地公安机关配枪上岗，对涉嫌恐怖主义的行为毫不手软。这体现了什么样的执政理念()A．“仁政”和“法治”B．“兼爱”和“非攻”C．“无为而治”和法治D．顺应自然2．圆周率日是一年一度的庆祝数学常数π的节日，时间被定在3月14日。通常是在下午1时59分庆祝，有时甚至精确到26秒，以象征圆周率的近似值3.1415926。圆周率的表述正确的是()A．东汉的张仲景《伤寒杂病论》中最早记述了圆周率B．蔡伦改进了圆周率的计算方法C．司马迁《史记》中最早记载了圆周率小数点后第7位的值D．祖冲之计算的圆周率比欧洲早近1000年。3．1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得关于五四运动的信息是()A．外争国权、内惩国贼B．学生爱国浪潮已遍及全国C．京津工人阶级登上历史舞台D．北洋政府逮捕了大批学生4．图表归纳法是历史学习的方法之一。下表反映了中国近现代史上四个不同时期的时代特征，其中1927～1937年应该填()A．五四风雷，抗日烽火B．国共合作，力挽狂澜C．星星之火，走向抗战D．民族独立，获得新生5．1955年，一位美国记者评价周恩来在某次重大会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”这次会议是()A．雅尔塔会议B．第26届联合国大会C．万隆会议D．亚太经合组织会议6．“历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊人是正常的儿童，古希腊人是人类最美好的童年。”下列能支持后者观点的是()A．等级制度B．宗教自由C．民主政治D．军事独裁7．阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是()A．罗盘针经阿拉伯人传入欧洲B．火药和火药武器经阿拉伯人西传C．改造0到9十个数字计数法并传入欧洲D．佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲8．下列有关西欧封建社会的表述，错误的是()A．封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带B．罗马教廷有至高无上的权力C．教皇和教会是西欧最大的土地所有者D．在精神和文化领域，神权凌驾一切时期主题词1921～1927年开天辟地，渐趋成熟1927～1937年1937～1945年兄弟齐心，其利断金1978～2001年改革开放，坚定不移初中学业考试历史试题第2页（共4页）9．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则……变革在许多地方得到普遍的支持。法国的统治是进步的……”。这种“进步”不包括()A．颁布《法典》B．多次打败反法同盟C．远征俄罗斯D．巩固资产阶级统治10．工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，它们的共同点是()A．从发明和使用机器开始B．使人类进入电气时代C．生物工程出现重大突破D．促进了经济的发展11．一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。”“政治上的成功”主要体现在()A．极大地改善了人民的生活B．使经济缓慢地恢复过来C．成功开启了美苏“冷战”模式D．调整和巩固了资本主义制度12．下列领导人中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是()①林肯②华盛顿③章西女王④玻利瓦尔⑤克伦威尔A．①③⑤B．②③④C．②④D．①②13．学习历史的重要方法，就是要从复杂的历史现象中得到历史结论。某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是()发明者的身份进入时代首先开始的国家发明到应用的时间工业革命技术工人蒸汽时代英国蒸汽机—80多年第二次技术革命科学家电气时代美国、德国电动机—60多年第三次科技革命科学家网络信息时代发达资本主义国家原子能—6年A．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物B．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代C．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国D．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短14．一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都()①以争夺世界霸权为目的②突出英、美的主导地位③具有军事政治同盟性质④影响了世界格局的变化A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④15．右边一书记录了一个美国家庭的生活历险。作者忽然发现：39件圣诞礼物中，“中国制造”的有25件；而家里的DVD、鞋、袜子、玩具、台灯……也统统来自中国。这说明了()A．中国已经超越美国成为超级大国B．世界格局出现多极化趋势C．中美关系正常化上必然的趋势D．世界经济呈现全球化趋势初中学业考试历史试题第3页（共4页）第Ⅱ卷（非选择题共35分）16．（6分）光辉历史锦绣前程。材料一下列中国共产党历史上召开的重要会议，为中国革命和建设指明了方向。材料二邓小平提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”（1）自从有了中国共产党，中国的革命面貌就焕然一新了。请用1921～1935年的史实来加以说明。（2分）（2）有人说，遵义会议与中共十一届三中全会都是伟大转折，请你说明理由。（2分）（3）根据材料二回答，在建设有中国特色的社会主义实践中，我国在维护祖国统一方面的“特色”措施及取得的成就各是什么？（2分）17．（8分）大国外交利益维系。阅读下列材料回答:材料一1942年12月，中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。12月23日，确定成立中国战区，由蒋介石担任总司令，史迪威任中国战区的参谋长。材料二与美国关系正常化是中国实行对外开放、迈向世界的关键性第一步。……中国实现对外开放与现代化战略需要有良好的国际环境。……如果说在（20世纪）80年代，改革开放只是发展中美关系的重要动力之一；到了90年代，改革开放则成了发展中美关系的最主要动力。……中国进一步扩大对外开放，为中国经济融入世界经济提供了制度保证。——《当代世界：中国的改革开放与中美关系》材料三历史表明，每当两国对涉及对方核心和重大利益的问题处理得比较好，中美关系就比较顺畅和稳定。反之则会麻烦不断。——习近平在美国的演讲（1）根据材料一，指出中美关系发生转折性变化的原因，并概括当时中美关系转变的表现。（2分）（2）结合所学知识，指出中美关系正常化始于何时？根据材料二，归纳中美关系与中国改革开放之间的内在联系。（2分）初中学业考试历史试题第4页（共4页）（3）根据材料三，指出在中美关系上中方的核心和重大利益问题有哪些？（2分）（4）综合以上材料，你认为中美关系顺利、稳定发展的前提是什么？（2分）18．（12分）两次大战警钟长鸣20世纪上半期，战争、革命和危机交织在一起。世界大战的惨烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，使人们在血与火的教训中探索着和平之路。结合材料和所学知识回答：（1）20世纪上半期的“战争、革命和危机”分别指什么？（3分）（2）德国首先挑动了两次世界大战的直接原因是什么？它的目的达到了吗？这给我们什么启示？（3分）（3）今年是一战和二战爆发多少周年？一战中的残酷性表现在什么战役？二战中的最著名的登陆战是什么战役？（2分）（4）为了摆脱当时的危机，主要资本主义国家采取了什么样的对策？（2分）（5）战争引起革命，革命制止战争。”请用史实说明这一论述。（2分）19．（9分）美俄博弈危机重重2014年初，美国与俄罗斯博弈乌克兰。纵观近现代史，美国和俄罗斯一直是历史舞台的主角。回眸美俄历史发展年代尺，阅读材料，回答问题。（7分）【寻道图强】（1）十九世纪六十年代，美国与俄国分别以何种方式解决本国危机的？（2分）【领袖风采】（2）历史车轮滚滚向前，杰出人物在历史的链条中做出了杰出贡献，20世纪二三十年代，罗斯福与斯大林分别领导本国人民在经济领域取得了怎样的重大成就（2分）【强强结盟】（3）20世纪40年代，为取得反法西斯战争的胜利，美、苏两国共同加入了哪一国际组织？哪一事件正式宣告了美苏的同盟的终结？（2分）【集团对峙】（4）从1947年开始美苏进入到冷战时期，1962年两国之间的危机名称叫什么？冷战结束的标志是什么（2分）【大国对峙】克里米亚的战略地位对俄国十分重要，目前克里米亚入俄，美国总统奥巴马在白宫草坪就乌克兰局势发表声明，称美国将举起大棒，对俄罗斯实行制裁……（5）当前，美俄两国斗法乌克兰，迫切需要中国表态。中国何去何从，请从中国一贯的外交立场出发，谈谈你对这一问题的看法。（1分）初中学业考试历史试题第5页（共4页）历史模拟试题参考答案及评分标准第Ⅰ卷（选择题，共15分）每小题1分，共15分1．A2．D3．A4．C5．C6．C7．D8．A9．Cl0．D11．D12．B13．A14．B15．D第Ⅱ卷非选择题(共35分)16．（6分）（1）中国共产党对立后。与国民党进行合作，创办了黄埔军校，开展北伐；大革命失败后。进行了南昌起义和秋收起义，建立了井冈山革命根据地。（2分）（2）遵义会议在革命的紧急关头，肯定了毛泽东的正确主张，挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命；中共十一届三中全会是建国以来党的历史上其有深远意义的转折，它完成了党的思思路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进人社会主义现代化建设的新时期。（2分）（3）“一国两制”(或一个国家两种制度)。我国恢复对香港、澳门行使主权。(香港、澳门回归)。(2分)17．（8分）（1）原因：迫切需要中国牵制与消耗日本的战斗力；表现：协调作战，合作抗日或结成反法西斯同盟。（2分）（2）时间：1972年；联系：中美关系正常化为我国实行对外开放创造良好的国际环境；我国的改革开放推动了中美的不断发展。（2分）（3）台湾间题、西藏问题、钓鱼岛问题、人权问题。（2分）（4）相互尊重、支持、合作、互不干涉内政；中国发展壮大、立足于世界舞台。（2分）18．（12分）（1）战争是指两次世界大战；革命是指俄国十月革命或俄国社会主义革命；危机是指1929～1933年资本主义世界经济危机。（3分）（2）夺取殖民地和世界霸权。没有；战争不能解决政治问题，反而会给人类带来巨大的灾难，所以世界各国相互之间发生了国际争端，希望能用对话、谈判的方式解决，而不要诉诸武力等等。（3分）（3）100周年、75周年；凡尔登战役、诺曼底登陆。（2分）（4）美国通过罗斯福新政；德、日则走上法西斯道路来摆脱危机。（2分）（5）第一次世界大战中，沙俄内外交困，引起十月革命。十月革命后，苏俄宣布退出战争，加速了大战的进程。（2分）19．（9分）（1）南北战争；农奴制改革。（2分）（2）通过了两个五年计划的建设，实行了国家工业化（或工业产值居欧洲第一世界第二）；通过新政摆脱了经济大危机。（2分）（3）国际反法西斯联盟；杜鲁门发表国情咨文讲话（或杜鲁门主义出台）。（2分）（4）古巴导弹危机；苏联解体。（2分）（5）尊重克里米亚选择；不干涉他国内政；反对霸权主义等。（1分）