2016能力提升工程试题

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资源描述

1.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A.正确B.错误答案:A解析:2.传统教学和基于项目的学习授课方式一样。A.正确B.错误答案:B解析:3.QQ可以方便地进行即时通讯,并且具有离线留言功能。A.正确B.错误答案:A解析:4.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,Authorware软件不适合制作演示型课件A.正确B.错误答案:B解析:5.图文消息封面的图片大小最好设计为360像素N200像素,是为了节省用户的手机流量。A.正确B.错误答案:B解析:6.多媒体课件色彩丰富吸引人,所以每个环节都要使用A.对B.错答案:B解析:7.在学生合作学习的过程中,教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。A.正确B.错误答案:B解析:8.5.课堂导入的特征为:趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。()A.正确B.错误答案:B解析:9.利用“神奇墨水”时,两张图片层的放置时擦除的放中间层,显示的放顶层。A.正确B.错误答案:B解析:10.在Photoshop中,选择区的修改操作主要包括扩边、平滑、扩展、收缩A.正确B.错误答案:A解析:11.在Moodle的讨论区设置中,教师不能强制学生订阅一个讨论区。A.正确B.错误答案:B解析:12.网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现A.正确B.错误答案:A解析:13.在ppt演示软件中,先将并列关系的知识点列于一帧中,然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧,这是线性的纵向导航A.正确B.错误答案:B解析:14.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A.正确B.错误答案:B解析:15.在黑板级应用中,教师书写的半数可以保存下来A.正确B.错误答案:A解析:16.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框,但不能够将手画的图形识别成规则图形。A.正确B.错误答案:B解析:17.在手机上构建的思维导图可以上传到云平台上,也可以保存在手机中。A.正确B.错误答案:A解析:18.在MindManager中,使用“平衡图表”后不能再改变图表布局。()A.正确B.错误答案:B解析:19.在PowerPoint2003中放映幻灯片时可以不播放动画。A.正确B.错误答案:A解析:20.我们使用Word编辑教案时,对当前文档的分栏最多可分为三栏。A.正确B.错误答案:B解析:单选题(总分40分,每题2分,共20小题)21.信息安全需求包括?A.保密性、完整性B.可用性、可控性C.不可否认性D.以上皆是答案:D解析:22.按照对学生感官的刺激的差异来分,电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为A.视觉媒体B.听觉媒体C.视听觉媒体D.交互媒体答案:C解析:23.教学光盘教育资源的缺点A.权威性B.系统性C.实用性D.普适性不强答案:D解析:24.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()A.教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息B.由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况D.通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息答案:D解析:25.思维导图是一款培养学生()的软件A.动手能力B.思维技能C.想象能力D.绘画能力答案:B解析:26.视频编辑分为线性编辑和()编辑。A.离线B.非线性C.可读写D.远程答案:B解析:27.以下的移动设备软件中不具备协作共享功能的是A.有道云笔记B.印象笔记C.WPSOFFICED.网易新闻答案:D解析:28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件,都必须先注册一个()账号。绑定自己的一个银行账户,利用邮箱验证。A.QQB.电子邮箱C.APPIDD.ID答案:C解析:29.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?A.教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练习B.学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止C.放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序D.教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序答案:C解析:30.工作坊中评价设计的工具是什么?A.电子档案袋B.评价量规C.过程性评价D.学习契约答案:B解析:31.以下哪一项不是网络学习空间的用户()A.学生B.教师C.清洁工D.教育局局长答案:C解析:32.在2010年进入课堂的教学媒体是。A.交互白板B.交互电视C.平板电脑D.PPT投影答案:C解析:33.在authorware制作课件时,课件中的文本显示一般用A.计算图标B.声音图标C.显示图标D.判断图标答案:C解析:34.2.课堂导入需遵循的原则中,为了让学习者快速进入学习和思考状态的是。A.启发性B.迁移性C.针对性D.简洁性答案:A解析:35.因学生差异问题,有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务,下面做法合理的是A.请全班停下来,听这些学生分享他们的思维导图B.让这部分学生自己安排剩余的时间C.为这部分同学提供一个在线交流环境,让他们针对这些知识点进行进一步的交流D.让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上答案:C解析:36.可以实现纯文本的输入、并在课程页面上显示的资源类型是()。A.标签B.URLC.文件D.文件夹答案:A解析:37.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.三维教学目标答案:C解析:38.()改变了传统的问答式教法,让学生通过讨论,善于发现问题,提出疑点。A.自主学习B.合作学习C.探究式学习D.小组学习答案:B解析:39.以下属于应用技术转变学习方式的是()A.了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备B.利用技术支持,有效开展学生自主、合作、探究学习C.利用技术支持,有效实施课堂教学D.根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案答案:B解析:40.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的A.测试学生成绩B.同伴互评C.在线测试D.评价绩效答案:D解析:多选题(总分40分,每题2分,共20小题)41.与内存相比,外存的主要优点是()。A.存储容量大B.信息可长期保存C.存储单位信息的价格便宜D.存取速度快答案:ABC解析:42.汇编语言是一种()A.低级语言B.高级语言C.程序设计语言D.目标程序答案:AC解析:43.下面所列的______安全机制属于信息安全保障体系中的事先保护环节?A.数字证书认证B.防火墙C.杀毒软件D.数据库加密答案:ABD解析:44.在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有:A.能力培养B.知识迁移C.学生操作能力D.教师教学能力答案:ABC解析:45.监控就是通过()等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息A.检查B.考核C.评比D.总结答案:ABCD解析:46.应用信息技术优化课堂教学的能力主要包括以下哪些能力()A.教师应用信息技术进行性课堂讲授的能力B.教师应用信息技术进行资源搜集的能力C.教师应用信息技术进行教学评价的能力D.利用信息技术支持学生开展自主学习的能力答案:ABCD解析:47.基于网络的协作探究学习模式具有()的特点A.探究性B.情景化C.互动性D.随意性答案:ABC解析:48.明星小组考核的标准有A.强烈的目标意识和竞争意识B.强烈的表现交流意识C.强烈的合作意识D.强烈的小组荣誉感答案:ABCD解析:49.农村远程教育支持服务体系中,以下哪一个不是设备安装与故障处理的办法?A.自己维护B.求助周边学校C.求助电教馆D.以上均不对答案:ABC解析:50.数学课堂导入中PPT的优势是什么?A.直观呈现图片,有效激活知识经验B.为教师课上节省大量时间C.有效吸引注意力,迅速投入到问题研究中D.教师讲课的辅助手段答案:ABC解析:51.以学生为中心的课堂特征有A.教师和学生的角色有所变化B.主动学习C.学习需要丰富的情境D.学习者是多样的E.学习是社会性的答案:ABCDE解析:52.教师操作交互白板演示的作用有A.紧密联系学生B.突出教学重点C.加强知识联系D.提高训练效果答案:BCD解析:53.以下哪些技术与工具可被用于学生的复习与总结阶段A.云笔记B.博客C.QQD.思维导图E.微信答案:ABD(应该是ABDE)解析:54.下列关于对EXCEL中“清除”和“删除”功能的表述,正确的是。A.“清除”不能删掉单元格中某些类型的数据B.“删除”单元格有可能影响其它单元格的位置和内容C.“清除”的对象只是单元格中的内容D.“删除”的对象不只是单元格中的内容,而且还有单元格本身答案:BCD解析:55.网络学习空间的构建需要多方合作,其中主要涉及到()A.管理人员B.技术人员C.空间用户D.资源提供人员答案:ABC解析:56.针对教学讨论环节,网络教学平台能够提供哪些支持A.同步答疑讨论B.异步答疑讨论C.自动答疑D.QQ答疑答案:AB解析:57.能够为教学提供支持的移动设备软件有A.图文处理软件B.虚拟实验软件C.仿真模拟软件D.互动教学软件E.教学游戏软件答案:ABCDE解析:58.学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑A.教学目标B.学习内容C.学生基础D.教师教育技术水平答案:ABCD解析:59.下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具?A.iPadB.网络教室C.几何画板D.因特网答案:ABCD解析:60.新课程改革与教师专业发展主要体现在A.教师角色发生转变B.教师知识结构得到发展C.教师专业能力得到提高D.教师素质评价的转变答案:ABC解析:

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