生物的变异练习

07届高三生物第一轮复习练习1生物的变异练习★什么样的多倍体能产生无籽果实？体细胞中染色体组数为奇数的多倍体，在减数分裂过程中会造成染色体配对紊乱，不能正常地形成生殖细胞，因此这样的多倍体是高度不育的。例如香蕉，由于不能正常地形成生殖细胞，因此香蕉是没有种子的，它只能依靠无性繁殖来繁殖后代。★为什么多倍体在动物界比较少见？多倍体在动物界比较少见，这是因为动物大多数是雌雄异体的，雌雄配子的染色体稍有不平衡就会导致不育，甚至使个体不能存活。少数多倍体动物，如甲壳类四倍体丰年虫，通常只能依靠无性繁殖产生后代。1．一株开粉花的植株种在一个孤岛上，它的基因型为Cc，它是一年生的自花授粉植物，一年结4粒种子。如果它的后代出现一株开白花的植株，这植株是A多倍体B隐性纯合子C是不完全显性的杂种D一种突变2．将纯种小麦种于生产田，发现边际和灌水两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象得原因是A、重组引起性状分离B、引起性状变异C、隐性基因突变成为显性基因D、染色体结构和数目发生了改变3．下面列举几种可能诱发基因突变的原因，其中哪项是不正确的()A.射线的辐射作用B.杂交C.激光照射D.秋水仙素处理4．镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，隐性纯合子（aa）的患者不到成年就会死亡，可见这种突变基因在自然选择的压力下容易被淘汰。但是在非洲流行恶性疟疾(一种死亡率很高的疾病)的地区，带有这一突变基因的人（Aa）很多，频率也很稳定。对此现象的合理解释是（）A.杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾B.杂合子易感染疟疾，显性纯合子不易感染疟疾C.杂合子不易感染疟疾，显性纯合子也不易感染疟疾D.杂合子易感染疟疾，显性纯合子也易感染疟疾5．进行有性生殖生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因（）A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.生活条件改变6．果树的叶芽若在早期发生突变后，可长成变异枝条，但其长势一般较弱或受到抑制。这表明基因突变具有A.随机性B.稀有性C.多方向性D.有害性7．下列实例中，能够说明突变对生物本身的利与害具有相对性的是（）A.玉米绿色苗中出现白化苗B.晚熟水稻中出现早熟植株C.高秆作物中出现矮秆植株D.高粱作物中出现雄性不育株8．（多选）下列有关基因突变的叙述中正确的是（）A、基因突变是一个基因变成它的等位基因B、基因突变产生新的基因，并且引起表现型的改变C、体细胞发生的基因突变，不能遗传给后代D、基因突变大多有害，其余都是好的9．下列哪项是由于基因突变所引起的伴性遗传病（）A.人类的白化病B.人类的血友病C.人类的多指症D.镰刀型细胞贫血症10．普通小麦是六倍体，体细胞的染色体数目是42条，指出下列各细胞的染色体数目。（1）六倍体小麦的花粉（）（2）六倍体小麦花粉离体培养发育成的植株（）（3）六倍体小麦的胚（）（4）六倍体小麦的胚乳（）（5）六倍体小麦的珠被（）07届高三生物第一轮复习练习2A．21B.42C.63D.8411．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（）A．18+XXB.18+XYC.18+XX或YYD.18+XX或XY12.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是()A、单倍体的杂交后代不发生性状分离B．单倍体经染色体加倍后自交不发生性状分离C．单倍体高度不孕,不发生性状分离D．单倍体育种免去了费时的杂交程序13.用生长素处理二倍体番茄所得到的无子番茄是()A.二倍体B.三倍体C.四倍体D.单倍体14．某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐，且健壮、果穗大、籽粒多，因这些植株可能是A．单倍体B.三倍体C.四倍体D.杂交种15．人类单倍体基因组是指存在于多少条染色体上的全部遗传信息？（）。A．22条常染色体B．22条常染色体+X染色体C．22条常染色体+Y染色体D．22条常染色体+X染色体+Y染色体16．（多选）下列与多倍体形成无关的是（）。A．染色体结构的变异B．纺锤体的形成受到抑制C．个别染色体增加D．非同源染色体自由组合17．（多选）已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，正确的是（）。A.单倍体植株的体细胞中含21条染色体B.每个染色体组含7条染色体C.胚乳含3个染色体组D.它的花粉产生的植株表现高度不育18．（多选）下列关于水稻的叙述，正确的是（）。A．二倍体水稻含有两个染色体组B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小19.通过具有相对性状的植株(或动物)杂交培养新品种,主要来自于下列哪种变异()A．基因突变B.单倍体育种C.基因重组D.多倍体育种20．将纯种小麦播种于生产田,发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好.产生这种现象的原因是A、基因重组引起性状分离B.环境引起性状变异C.隐性基因突变成为显性基因D.染色体结构和数目发生了变化21.单倍体育种和诱变育种共有的优点（）A、提高变异频率B、改变育种方向C、加速育种的进程D、大幅度改变性状22.根霉若产生可遗传变异，其来源是（）A、基因重组和基因突变B、基因重组和染色体变异C、基因突变和染色体变异D、基因重组、基因突变和染色体变异23.用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是（）A．有丝分裂的间期和前期B．有丝分裂的间期和后期C．有丝分裂的前期和后期D．有丝分裂的前期和后期24．（多选）发酵工程中用于获得优良菌种的方法是（）A、杂交育种B、诱变育种C、基因工程D、细胞工程25．（多选）基因突变、基因重组、染色体变异在遗传上的共同点是（）A．都能产生新基因B．都能产生新的基因型C．都能产生可遗传的变异D．都会改变基因中的遗传信息07届高三生物第一轮复习练习326．某男子的父亲患血友病，而他本人血凝时间正常，他与一个没有血友病家族史的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患血友病的概率是（）A.1／2B.1/4C.0D.1/1627.下列疾病分别属于单基因显性遗传病、单基因隐性遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病的依次是①21体综合征②原发性高血压③糖尿病④苯丙酮尿症⑤软骨发育不全⑥并指⑦抗维生素D佝偻病⑧性腺发育不良⑨先天聋哑A.⑥⑨、③、②④⑦、①⑤⑧B.③⑤⑨、④⑥⑦、②、①⑧C.⑤⑥⑦、④⑨、②③、①⑧D.③④⑥、⑤⑦⑨、②、①⑧28．单基因遗传病是指（）A.一条染色体上一个基因控制的遗传病B.很多个染色体上单独的基因控制的遗传病C.一对同源染色体上一对等位基因控制的遗传病D.以上几项都可以29．下列有关遗传病的叙述中，正确的是（）A.先天性疾病都是遗传病B.多基因遗传病在群体中的发病率较高C.非近亲婚配一定可防止遗传病的发生D.染色体异常遗传病患者无生育能力30．（多选）血友病基因存在于X染色体上，下列关于血友病的看法正确的是（）A.血友病为伴性遗传病B.血友病基因可能与红绿色盲基因连锁C.血友病是单基因遗传病D.血友病是多基因遗传病31．在一牛群中，外貌正常的双亲产生一头矮生的雄牛，这头矮生牛是由于突变的直接结果，还是由于隐性矮生基因的携带者的偶尔交配后发生分离，还是由于环境的影响，你怎样决定？32．豌豆种子的子叶颜色有黄色和绿色两种类型，豆荚颜色也有黄色和绿色两种类型。现进行如下表所示的杂交实验。（1）仅凭上述正、反交试验母本植株上结出的豆荚类型。并不能确定豆荚颜色的遗传是质遗传或核遗传。请说明原因。（2）要确定豆荚颜色遗传是核遗传或质遗传，还需进一步进行实验。①写出进一步进行实验的步骤：②若实验的结果为，则可确定豌豆豆荚颜色遗传是核遗传，且绿色为显性性状。（3）若将上述正、反交试验中母本植株所结豌豆种子播种，长出F1植株，让其在自然状态下，正常生长发育、开花结果。①预计所有F1植株所给结的种子中，黄子叶种子与绿子叶种子的比例为。07届高三生物第一轮复习练习4②从F1植株上摘取一个豆荚剥开后，观察到有黄子叶种子和绿子叶种子（注：豌豆的一个豆荚内有数粒种子）。若再随机摘取一个豆荚。请预期剥开豆荚后，可能观察到的所有情况。（对预期只要求作定性描述，并且不考虑控制子叶颜色的基因发生突变和出现空荚的可能）：。33．石刀板是一种名贵蔬菜,为雌雄异株,属于XY型性别决定,其雄株产量与质量都超过雌株.请你从提高经济效益的角度考虑,提出两种合理方案繁殖推广。34．分析下列实验：①用适当浓度的生长素溶液处理未受精的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄。②用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育成无籽西瓜。试问：（1）番茄的无籽是否能遗传？；若取这番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？。（2）三倍体西瓜无性繁殖后，无籽性状是否遗传？；若取这植株的枝条扦插，长成的植株的子房壁细胞含有个染色体组。35．下图是我国育种学家培育异源八倍体小黑麦的过程图。试分析回答：（1）A、B、D、R四个字母代表。（2）F1之所以不育，是因为。（3）F1人工诱变成多倍体的常用方法是。（4）八倍体小黑麦的优点是。36．请分析下列两个实验：①用适当浓度的生长素溶液处理未受精的番茄花蕾，子房发育成无籽果实；②用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育成无籽西瓜。试问：（1）番茄的无籽性状是否能遗传？为什么？。若取此番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？为什么？。（2）三倍体西瓜无性繁殖后，无籽性状是否能遗传？。若取此枝条扦插，长成的植株子房壁细胞有个染色体组。37．观察并分析下图，你认为“生出21三体综合征患儿的主要原因是高龄产妇卵功能减退造成的”这种说法是否有道理？为什么？07届高三生物第一轮复习练习5生物的变异练习参考答案1B2B3B4A5A6D7C8AC9B10（1）A（2）A（3）B（4）C（5）B11C12B13A14D15D16ACD17ABD18ABC19C20B21C22C23A24BCD25BC26C27C28C29B30ABC31．让此雄矮牛与其母本多次回交，若出现矮牛，可认为是隐性基因纯合的结果，若改变环境后矮牛迅速长高，则为环境的影响。32．（1）因为母本植位上讲给豆荚是由母本体细胞（于房壁）发育而来的（或母本所结豆荚的颜色色不属于F1的性状）（2）①将正、反交试验中母本植株所结豌豆种子播种，长出F1植株，让其在自然状态下，正常生长发育、开花结果。观察F1植株所结豆荚的颜色。②F1植株所结豆荚为绿色（3）①3：1②全为黄子叶种子；全为绿子叶种子；既有黄子叶种子也有绿子叶种子。33、34、（1）否有（2）是335、⑴来源于四个物种的4个染色体组⑵它产生配子时，染色体不能两两配对形成四分体⑶用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗的生长点，使其染色体数目加倍⑷耐土壤贫瘠、耐寒冷、面粉白、蛋白质含量高36、（1）无籽性状不能遗传。因为无籽性状的出现是用生长素处理未受精的蓓蕾，没有使遗传物质发生改变，所以不能遗传，果实中有种子。因为生长素只是处理花蕾，番茄植株的其他部位遗传物质没有发生改变。（2）无籽性状能遗传。无籽是因为减数分裂时同源染色体配对紊乱，不能形成正常的生殖细胞，遗传物质发生改变三37、有一定道理，但有片面性。造成21三体综合征的关键是减数分裂过程中染色体不分离，可能发生在减数第一次分裂，也可能发生在减数第二次分裂，可能是形成卵细胞的过程中，也有可能是出现了异常的精子。出现三体的概率与出现单体的概率相等。