2015年信息技术水平考试模拟题(多媒体)(一)

第1页共4页2015年信息技术水平考试模拟题（多媒体）（一）班级:__________姓名:_____________一、单选题1.(必修)为了对全球气候的变化进行比较准确的预测，科学家利用超级计算机模拟全球气候的演变过程。这是应用了（）。A.虚拟现实技术B.人工智能技术C.语音技术D.网络技术2.(必修)我们身处于信息社会中，对信息资源的管理越来越重要，下列关于信息资源管理的说法正确的是（）。A.信息资源管理目的是为了提高信息资源的利用效益B.文件管理完全可以取代手工管理，所有的信息资源都可以使用文件管理的方式来管理C.用手工管理方式来管理信息资源简单方便、效率高D.每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的3.(必修)作为一名青少年，在计算机网络上正确的做法是（）。A.想说什么就说什么，想做什么就做什么B.贪图好奇，不择手段获取他人电脑上的资料C.学会合法利用有价值的信息资源进行学习和发展自己D.将自己购买的正版软件在网上发布让别人下载使用，充分体现了互联网分享的精神4.(必修)如图所示，“员工基本情况统计表”中的数据是按（）进行了（）排序的。（）A.年龄升序B.入职年限降序C.年龄降序D.基本工资降序5.(必修)现在，很多大型工厂在生产过程中越来越多的采用机器人来代替工人进行生产操作，效率更高、成本更低、也更好管理。这一事例体现了信息技术在（）方面的发展。A.电子技术B.人工智能技术C.网络技术D.计算机技术第2页共4页6.(必修)张华电脑里存放着大量的各种类型的学习资源，为了方便管理和查找这些资料，他需要对资料进行整理，下面最适合的方法是（）。A.为这些文件专门开发一个文件管理系统B.专门购买一个移动硬盘，将所有的学习资料都存入放到移动硬盘上C.建立一个Access数据库，详细记录每个资料文件的名称以及在计算机上所保存的路径D.利用“资源管理器”对这些文件按不同类别进行分类并存放到相应的文件夹中7.(必修)下图所示的数据表中包含不同的信息类型，如D3单元格中包含的是数值信息。则：单元格C4及单元格G5分别包含的是（）。A.文本时间B.数值日期C.文本日期D.日期文本8.(必修)医生给病人诊治时，通常都会使用各种仪器对病人进行检测，对得到的检测数据进行分析后对病人所患的疾病进行确诊，最后对症制订治疗方案。这主要体现了信息的（）。A.传递性B.可处理性C.共享性D.时效性9.(选修)标志图形如Logo、徽标等，通常都是由各种形状和文字组成，并且在缩放到不同大小时不影响细节和清晰度、不会降低图形的品质。所以这些标志图形最适合使用（）来表现。A.矢量图形B.位图图像C.BMP图像D.Gif图像10.(选修)在一个网页里不仅可以有图片、文字、超链接等，甚至还可以有背景音乐和视频动画，这主要体现了多媒体技术的（）来表现。A.交互性B.多样性C.集成性D.可扩充性11.(选修)使用Photoshop加工图像时，保存为下列哪种图像格式可以保留所有的图层信息（）。第3页共4页A.rawB.bmpC.psdD.tif12.(选修)如果有一个播放磁带的盒式录音机，需要用计算机采集其中的声音转化成数字音频保存起来，请问盒式录音机的输出口应该接到计算机声卡的（）接口。A.线路输入（Linein）B.线路输出（Lineout）C.话筒输入（MicIn）D.扬声器输出（Speakerout）13.(选修)小张和同学决定在暑假期间开展“智能家居”的调查研究，并以此为主题设计一个多媒体作品，你认为他应该怎样进行组织设计工作才是合理的（）。①确定相关内容，设定栏目②理清设计意图，确定内容线索③整合素材，利用多媒体集成软件制作多媒体作品A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②14.(选修)对多媒体作品的鉴赏可以从下列哪些方面来进行（）。①多媒体作品中技术实现手段或方法的鉴赏和分析②批判性受多媒体作品提供的各种信息③对作品中多媒体元素合理运用的感受④对多媒体作品美术风格的赏析A.①②③④B.①②③C.①②D.①15.(选修)下列关于MIDI音频文件的说法中正确的是（）。A.MIDI文件是波形文件的一种B.MIDI文件是被压缩了的文件C.MIDI和MP3属于同一种音频格式D.MIDI文件是一种符号化的音频信号，记录的是一种指令序列二、综合分析题（共20分）㈠高二（4）班的同学们需要制作关于“校园风采”的宣传作品，如果让你来制作，运用你的计算机知识来设计与制作。1.(必修)以下用于作品宣传的方式最不合适的是（）。A.用Word制作宣传电子版报B.用DreamWeaver制作“校园风采”网页C.用Excel对全校的教师和学生信息进行统计D.用绘声绘影制作“校园风采”宣传视频2.(必修)如果用DreamWeaver制作“校园风采”主页，合理的制作流程是（）。第4页共4页A.设计版面→确定主题→收集与选择素材→制作作品→评价与修改B.确定主题→收集与选择素材→设计版面→制作作品→评价与修改C.收集与选择素材→设计版面→确定主题→制作作品→评价与修改D.确定主题→设计版面→收集与选择素材→制作作品→评价与修改3.(必修)班长想把校运会的开幕式拍成视频放到作品中，他需要用到下列设备中的（）。A.扫描仪B.录音笔C.数码摄像机D.投影仪4.(必修)同学们完成了网页制作后，如果想让全校同学才能浏览，可以使用（）软件将网页上传到校园网服务器上。A.CuteFtpB.RealPlayerC.FlashgetD.NetAnts㈡小王准备制作一个小船在大海上航行的flash动画。他找到一张包含小船和一张水流背景的图片，需要先用Photoshop处理一处图片，然后再用Flash软件制作动画。5.(选修)小王想把图片中的小船提取出来（抠图），可以使用（）。A.裁剪工具B.抽出滤镜C.抓手工具D.吸管工具6.(选修)小王需要将水流图片的分辨率调整为800×600像素，并保留原图的全貌，下列哪种方法是正确的（）。A.进行裁剪B.调整画面大小C.调整图像大小D.自定义像素长宽比7.(选修)如下图，小王在flash制作中时发现小船不能移动。请问少了哪步操作？下面选项中正确的是（）。A.小船图层没有创建补间B.光线图层没有创建补间C.背景图层没有创建补间D.流水图层没有创建关键帧和补间8.(选修)小王最终用flash完成了作品的制作，他用下面哪种格式保存作品不能体现动画效果（）。A.jpgB.htmlC.swfD.exe