2015年公需科目专业技术人员积极心理健康的培养与训练

2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷考试科目：2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试时间：2015-4-316:55:05考试成绩：100分(合格分数:60分)说明：1.回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题(每题2分)1.认知变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求正确错误2.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。正确错误3.认知心理学与冯特心理学没有一脉相承的继承关系。受格式塔心理学思想影响。是行为主义的反作用。正确错误4.积极的概念：一种行为、一种疾病或一种症状，会得出不同的含义。正确错误5.现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞正确错误6.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。正确错误7.社交需求（Loveandbelongingneeds），属于较高层次的需求正确错误8.积极心理学认为，心理学的三项使命：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人正确错误9.传统心理治疗者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑，期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。正确错误10.积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处正确错误11.积极心理治疗的重要特征是注重心理的社会因素方面的影响正确错误12.积极心理学的研究领域在主观层面上，研究积极的个人特质正确错误13.主观幸福感是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标。正确错误14.主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一，是一种综合评价，它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。指的是主观幸福中的主要特点中的整体性正确错误15.根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。正确错误16.Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。正确错误17.心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。正确错误18.乐观是人的一种主观心境。乐观是指向未来的，但它对现在的行为产生一定的影响。正确错误19.观察人们走路实在是一种乐趣。这比看电影便宜得多，也更有启发性。正确错误20.复原力源于逆境研究，所以绝大部分的复原力研究对象都集中在处于逆境的个体正确错误二、单项选择(每题2分)21.与生俱来，包括着先天本能与原始欲望是弗洛伊德人格中的()A.本我B.自我C.超我22.()与冯特心理学有一脉相承的继承关系。受格式塔心理学思想影响。是行为主义的反作用。A.认知心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学23.()指进入来访者的内心世界，站在来访者的角度考虑问题。以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西，并以这种感受与来访者沟通，以这种正确的感受来引导来访者，拓展其观念和看法。A.移情B.平等和真诚C.不协调24.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种()A.保护性心理B.伤害性心理C.认知性心理25.()是心理健康的前提和基础A.生理健康B.心理健康C.心理沟通26.1968年由()教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。A.诺斯拉特佩塞斯基安B.罗杰斯C.布伦塔诺27.从一定程度上说．积极心理治疗的兴起不仅仅是()发展的一个标志，同时这也是人类社会发展的一个标志。A.心理学理论B.机能主义心理学C.行为主义心理学28.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把()作为治疗的辅助手段。A.故事B.直觉C.想象29.认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是()A.以内在情绪体验界定的幸福B.以外界标准界定的幸福C.以个体自我评价界定的幸福30.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价()A.以内在情绪体验界定的幸福B.以外界标准界定的幸福C.以个体自我评价界定的幸福31.主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一，是一种综合评价，它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。指的是主观幸福中的主要特点中的()A.整体性B.主观性C.相对稳定性32.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有()A.整体性B.主观性C.相对稳定性33.()包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。A.情感平衡B.人格特质C.生活34.()自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。A.控制性B.自主性C.特质性35.()只是一种态度，是一种最为积极的性格因素之一。A.积极B.消极C.乐观36.特质理论认为，()是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，也是测评人格所常用的基本单位。A.人格B.积极C.特质37.一旦当我们谈及爱时，爱几乎顺理成章地、不言自明地、并且几乎仅仅被归入于情感的范围，而相对于这一点，从()的角度去言说，爱也具有认知属性和价值属性。A.基督宗教B.宗教C.佛教38.在基督宗教哲学的新柏拉图主义中，()将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。A.华生B.费希纳C.伪狄奥尼修斯39.()是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。A.信念B.沟通C.宽容40.沟通按信息流动方向分类可分为()种A.二B.三C.四三、多项选择(每题2分)41.认知心理学与冯特心理学有一脉相承的继承关系。受()思想影响。是()的反作用A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.行为主义42.认知心理学的时代精神是()A.信息技术的急速发展B.兼容并需C.电脑智能的研究43.杜向阳2007年创立反省心理学派，同时提出()两种通用型心理治疗方法A.心潮调节法B.浅层置换法C.超脱自我法44.人们在描述自己所获得的流畅体验时，提到的其实是控制的()，而并非控制的()。A.可能性B.一定性C.事实45.()是社会的代理，()是生活的代表。A.家庭B.儿童C.父母46.沟通按沟通方式分包括语()A.语言沟通B.非语言沟通C.其他沟通47.与注意不同，抉择是()的决策。而注意的选择是()的。A.自发的B.理性C.非理性48.把效标细分为两个层次，其一是理论水平的“()”，其二是操作定义水平的“()”。A.观念效标B.工作效标C.效标测49.学会善于()对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的。A.掌握自我B.控制情绪C.调节情绪50.绪的适度紧张不仅使人们生活富有节奏和情趣，而且能高效地发挥人们的潜能，从而获得()。A.心身和谐B.心理健康C.乐观态度