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第1页（共6页）2014～2015学年第二学期九年级测试卷（一）语文（满分120分；时间120分钟）友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。一（25分）1.用古诗文原句填空。（10分）（1）蒹葭苍苍，▲。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）（2）苟全性命于乱世，▲。（诸葛亮《出师表》）（3）长风破浪会有时，▲。（李白《行路难》）（4）但愿人长久，▲。（苏轼《水调歌头》）（5）人生自古谁无死，▲。（文天祥《过零丁洋》）（6）▲，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）（7）每逢春日，好景沓来。贺知章在《咏柳》中用“碧玉妆成一树高，▲”绘出绿柳之状，欧阳修在《醉翁亭记》中用“▲”写出春花之香。（8）为了表现洞庭湖波澜壮阔的气势，范仲淹写下“衔远山，吞长江”，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》写下“▲，▲”的名句。2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）春天是放风筝的好时节，高鼎《村居》：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢．”描写了孩子们放风筝的热闹景象。曹雪芹《红楼梦》“林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳xù()词”一章中描写了大观园姑娘们放风筝的场景，雪雁为黛玉剪断风筝线qí()福，寄寓．()了美好的期盼。（1）纸鸢．(▲)（2）柳xù(▲)（3）qí(▲)福（4）寄寓．(▲)班级开展“红楼梦寻”综合性学习活动，请你参加。（11分）3.A组同学收集到一则新闻，请你按要求完成题目。（4分）南京地铁3号线开通红楼主题车站凸显文化范2015年4月1日，南京地铁3号线正式通车。其中9个站点以“红楼梦”为主题，包括五塘广场站的太虚幻境、南京站的元春省亲、常府街站的宝玉见宝钗、大行宫站的金陵十二钗、武定门站的湘云眠芍、雨花门站的黛玉葬花、卡子门站的大观园、九龙湖站的海棠诗社等。（1）请为这则新闻补写一个结语。（2分）▲（2）这些红楼主题与站点特征相符，比如“元春省亲”契合南京站“回家”的特点；“▲”，融汇饮食、灯会等元素，与夫子庙站的文化定位相得益彰。（2分）A.踏雪寻梅B.群芳夜话C.红楼夜宴D.宝钗扑蝶4.B组同学参观曹雪芹纪念馆，不禁吟诵起“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的句子。(5分)（1）请用正楷或行楷字将这个句子抄写在米字格中。（2分）第1页（共6页）（2）你最喜欢下面哪一幅作品？请说明理由。（3分）ABC示例：我最喜欢A，它是隶书，庄重大气，方劲古拙。我最喜欢▲，它是▲，▲，▲。5.请结合C组同学收集的几则材料，从“痴”的角度设计一个问题。（2分）【材料一】香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。（曹雪芹《香菱学诗》）【材料二】京京看了好几遍。这个故事他喜欢极了。那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情恍惚。（黄蓓佳《心声》）【材料三】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”（吴敬梓《范进中举》）你设计的问题：▲二（40分）（一）阅读下面古诗文，完成6-11题。（15分）【古诗阅读】虞美人①李煜风回小院庭芜②绿，柳眼春相续。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。笙歌未散尊罍③在，池面冰初解。烛明香暗画堂深，满鬓青霜残雪思难任④。【注】①此词为李煜绝命词第二首。作于南唐新亡、后主赐第囚居之时。②庭芜：庭院里的草。③尊罍（léi）:一种酒器。④难任:难以承受。6.请从感官的角度赏析“依旧竹声新月似当年”。（2分）▲7.下列关于词的内容及表现手法的赏析有误．．的一项是（▲）（2分）A.词的前两句写出春回庭院、杂草复绿、柳叶新生的春景。B.词的下片描写了词人宅院笙歌不断、众人饮酒作乐的场景，这样的生活让他沉醉。C.词中用“烛明香暗”衬托“画堂深”，映射词人的寂寞无法排解，与上片的“凭阑半日独无言”相呼应。D.词的结句萧飒憔悴之极，自摹白发穷愁之态，尤令人悲痛，是全词的点题之句。第1页（共6页）【古文阅读】积弊顿革[明]张岱刘大夏为户部侍郎，理北边粮草。尚书周经谓曰：“仓场告乏，粮草半属京中贵人子弟①经营。公素不与此辈合，此行恐不免刚以取祸。”大夏曰：“处天下事以理不以势，定天下事在近不在远，俟．至彼图之。”既．至，召边上父老日夕讲究，遂得其要领。一日，揭榜通衢②曰：“某仓缺几千石，每石给官价若干，封圻③内外官民客商之家，但．愿告报④者，粮自十石以上，草自百束以上，俱准告，虽．中贵子弟，不禁也。”不两月，公有余积，民有余财。盖往时来告者，粮必限以千百石，草必限以十万束方准，以至中贵子弟为市包买，以图利息。自大夏此法立，有粮草之家皆自往告报，不必中贵包买足数，然后整告也。几十年积弊，一朝顿革。（选自《夜航船》卷七：政事部）【注】①京中贵人子弟：高官权势家族的子弟。②衢：四通八达的道路。③封圻（qí）：封地，疆土。④告报：报告。8.解释文中加点的字词。（4分）（1）俟．至彼图之（▲）（2）既．至（▲）（3）但．愿告报者（▲）（4）虽．中贵子弟（▲）9.下面语句朗读停顿恰当．．的一项是（▲）（2分）A．粮草半属/京中贵人子弟经营B．处天下事/以理不以势C．封圻/内外官民客商之家D.有粮草之家皆/自往告报10.把下列句子翻译成现代汉语。（2分）公素不与此辈合，此行恐不免刚以取祸。▲11.结合文章内容，简要说说刘大夏是一位什么样的官员。（3分）▲（二）阅读下面文章，完成12-16题。（13分）江宁织造博物馆①江宁织造博物馆位于南京玄武区长江路，是在原江宁织造府西花园遗址上建起来的。博物馆占地面积约为1.8万平方米，仅仅．．为原织造府的1/4大小。即便如此，游人在里面走上一圈，也需要两个小时，由此可想象出当年织造府规模之大。②博物馆地处南京城市核心区域，为了在狭小的空间里尽可能地还原织造府当年的风貌,同时为了能够让博物馆与周围现代化的都市建筑相协调，两院院士吴良镛先生创造性地采用了两种独特的建造模式进行设计。③一是“盆景模式”，即模仿盆景的制作模式，将馆中单个的园林建筑进行缩小。这样一来，原江宁织造府的著名景点，如康熙奶娘居住的“萱瑞堂”、曹雪芹祖父曹寅与文人雅士舞文弄墨的“楝亭”、园中最美丽的“西池”等都能一个不漏地呈现在博物馆中。④从外面看，博物馆采用的是现代化的钛合金幕墙，与周围鳞次栉比的高楼大厦风格保持一致，充满时代气息。可是，游人走进博物馆一层庭院，展现在眼前的是青瓦白墙、回廊水榭,一派古朴幽雅的江南园林景象。这是吴良镛院士的另一独特创意——“核桃模式”，核桃的“外壳”是现代建筑语言，“内核”是传统园林文化。这一建造模式成功实现了古典建筑与现代都市完美的融合。第1页（共6页）⑤博物馆中的园林建筑布局合理，层次分明，极具审美价值。设计者取法中国山水画中深远、高远、平远之意境，将南低北高的建筑群尽可能用园林手法加以表现：地面的是“西池”，略高处是三米高的“萱瑞堂”和三层楼高的假山瀑布，最高处是大名鼎鼎的“棟亭”。由南望北，建筑叠叠高起，层次分明，错落有致，如同一幅宋代江南山水画。⑥为了凸显红楼文化元素，江宁织造博物馆中的许多建筑，都注重表现与小说《红楼梦》情节的联系。如《红楼梦》里贾府成员都爱看戏，所以戏台就成博物馆中一处主要的景点。戏台不大，但精致气派。戏台两边飞檐下各雕有一只螭吻（龙九子之一，为房子的保护神，古时只有官宦人家才能使用），张大嘴巴，看着来客，神气十足。这对瑞兽把150多年前江宁织造府的繁华热闹表现得淋漓尽致。⑦历史上，江宁织造府是清代专门为制造御用和官用缎匹的官办织局，曾风光地存在了262年，声名显赫。这里曾四次接待过康熙皇帝，后改为乾隆皇帝的行宫。更重要的是，这里是曹雪芹的诞生地，“没有江宁织造府，就没有曹雪芹，也就不会有《红楼梦》。”红学专家严中说。（根据相关材料改写）12.根据文章内容，填写下面表格。（3分）相关语段说明内容①江宁织造博物馆的位置及规模②③④⑴▲盆景模式⑵▲⑤⑶▲⑥江宁织造博物馆建筑的红楼文化元素⑦江宁织造府的历史地位13.分析下面句中加点词的表达效果。（2分）博物馆占地面积约为1.8万平方米，仅仅．．为原织造府的1/4大小。▲14.第③段和第④段能否调换顺序？为什么？（3分）▲15.第⑥段详细介绍戏台的目的是什么？（2分）▲16.阅读下面材料，回答问题。（3分）2015年4月22日，江宁织造博物馆举行《红楼梦》与城市文化遗产主题论坛。南大潘知常教授抛出了一个有趣的观点，史湘云是我们的‘女神’，选她来当我们南京城市形象代言人很贴切。对此，江宁织造博物馆馆长郦波表示赞同：史湘云具有生活气息，天真烂漫，气质上和南京人很符合。也有人持不同观点。南大文学院教授苗怀明就认为：“论真实性和影响力，曹雪芹显然更适合，不仅因为他故乡在南京，而且包括史湘云在内的“金陵十二钗”都是他创造出来的文学人物。找个真实的人更适合南京的形象宣传。”对于选择史湘云还是曹雪芹作为“南京城市形象代言人”，两派学者的标准有何异同？请用自己的语言加以概括。相同点：▲不同点：▲第1页（共6页）（三）阅读下面文章，回答17-20题。（12分）心疼袁源我们坐在车里望着窗外。山路遇雨，旅游大巴不能前行，司机去联系小车载我们进山。忽然，从路边丛林里跑出来一群高高矮矮的女孩子，呼啦一下就包围了我们的车。她们头发凌乱，面色黝黑，披着一次性雨衣，还背着书包，看上去有的像高中生，有的则像一年级的小学生。每个女孩的手里都提着山果。“阿姨，买袋山果吧！”一个初中生模样的女孩站在我的车窗下，细雨濛濛中，她的眼睛闪着期盼的光。空调大客的窗户是紧密的，打不开，我只好向她摆摆手。“买一包吧，阿姨，到下面的风景点还有好远呢，吃山果解解闷嘛。”小姑娘劝说我。“不用了，我不太喜欢吃。”我婉转地拒绝着。“您行行好吧，我们出来挣点儿学费，您就当是扶贫嘛。”小姑娘迅速改变了推销策略。话都说到这份上，我坐不住了。一路上遇到不少山里的孩子出来做小生意，有的还是才几岁的小屁孩儿，真叫人舍不得。“买一袋吧，阿姨。您慈眉善目的，一看就知道是个好心人。妈妈说挣不到钱，下学期就去种玉米。帮帮我吧，我想上学。”小姑娘继续哀求着。同伴轻声制止道：“你看那果子，都长斑了，不要买。”果然，我发现山果有些已烂了。“算了，我也不要她的果子了，我就资助她点学费吧，也许她家大人就让她读书了呢。”我对同伴说。“你呀，这二十多个孩子，你帮得了吗？”同伴转身开始收拾行李。这时，小车来了，我们换乘小车。因前方修路，小车司机让我们再等等。小姑娘不知何时又出现在车窗外，“您一定要买一袋哦，您最有爱心了。”她的语气里多了一种命令的意味。莫名的，一丝不快袭上我心头。“我们不要，谢谢你！”同伴对窗外的小姑娘说。“砰！”我面前的车窗被小姑娘重重地关上了。她狠狠地盯住我们，原先眼神里的纯真全然变成了怨恨。“唉，这些女孩子也怪可怜的，想读书又没钱上学。”我感叹了一句。“什么没钱上学？现在上小学和中学国家给钱。她们根本不上学，成天在这山路上围住客车卖东西，要钱。你们别理她们。”小车司机见怪不怪地劝说我们。“啊？为什么呀？读书不好吗？”我诧异极了，一直以为穷孩子是迫于生计才失去读书机会的。“读书有什么好？又不能挣钱。哪像这样自由自在，又能赚钱？而且她们也不想读书，读书又苦，功课又难，她们才不受那苦呢。十五六岁就配个人家，二十岁出头就抱上娃娃啦。”司机给我们解释。窗外，细雨濛濛，小姑娘又忙着向其他人兜售山果。我陷入沉思，心隐隐地疼。（选自《现代快报》，有删改）17.以初中生模样的小姑娘为中心，完成下列填空。（2分）兜售山果，期盼劝说→遭遇婉拒，▲→再遭拒绝，▲→彻底失望，眼生怨恨第1页（共6页）18.文章第二段在文中有什么作用？（3分）▲19.语言品味。（4分）（1）一路上遇到不少山里的孩子出来做小生意，有的还是才几岁的小屁孩儿，真叫人舍不得．．．。（加点词语“舍不得”的意思是什么？）▲（2）她狠狠地盯住我们，原先眼神里的纯真全然变成了怨恨。（从描写方法的角度进行赏析）▲20.下列对于文章内容理解和分析有误的一项是（▲）（3分）A.初中生模样的小姑娘兜售山果时显得精明干