2015年心理咨询师考试三级基础知识真题精选

2015年心理咨询师考试三级基础知识真题精选(1)一、单项选择题(每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)1、信度只受（）的影响。A．系统误差B．随机误差C．恒定效应D．概化作用2、精神活动包括（），属于精神分析的人格结构观点。A．本我、自我和超我B．潜意识、前意识和意识C．个体保存、种族延续D．生物、心理和社会3、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象称（）。A．感觉适应B．感觉后象C．感觉对比D．联觉4、儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（）。A．多动和缄默B．多余动作C．攻击和退缩D．神经症5、关于测量，说法正确的是（）。A．测量就是心理测量B．就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C．就是用数字来描述事物的法则D．就是用一些题目或数字来描述事物的属性6、童年期思维的基本特征是（）。A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡．C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡7、阳性强化法属于（）。A．精神分析疗法B．现实疗法C．完形疗法D．行为疗法8、遗忘的进程一般是（）。A．先慢后快B．倒U形曲线C．先快后慢D．U形曲线9、下列选项不符合神经症的一般特征的是（）。A．具有精神和躯体两方面的症状B．60％～70％患者无人格障碍C．各亚型有其特征性的临床相D．是可逆的，外因压力大时加重，反之症状减轻或消失10、奥尔波特认为社会心理学是研究（）和社会意识的学科。A．社会认知B．社会心理C．社会行为D．社会影响11、性格的静态特征不包括（）。A．态度特征B．情绪特征C．意志特征D．内容特征12、（）是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出被试者在各个分测验分数分布中的相对位置。A．条形图B．直方图C．剖面图D．散点图13、我们通常将学生的考试结果按名次排列，这些名次属于（）变量。A．命名B．顺序C．等距D．等比14、“大约有95%的可能性真分数落在所得分数±1．96SE的范围内，或有5%的可能性落在范围之外”的描述，其置信区间为（）。15、一般要求在成对的受过训练的评分者之间，其平均一致性达到（）以上，才认为评分是客观的。A．0．7B．0．8C．0．9D．1．0016、注意减弱和注意狭窄的区别是（）。A．注意减弱多见于智能障碍B．注意减弱多见于神经衰弱C．注意狭窄有被动注意减弱D．注意狭窄有注意力不集中17、对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。A．锥体细胞B．双极细胞C．杆体细胞D．水平细胞18、压力叠加的形式可以是（）的。A．单一性B．破坏性C．继时性D．促进性19、以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。A．大B．低C．小D．不确定20、对中断概念的理解不正确的是（）。A．建议变换地方再谈B．强迫对方停止谈话C．时间有限下次再谈D．暂时休止然后再谈21、（）是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性。A．辩证思维B．思维的可逆性C．补偿关系的认知D．守恒22、（）不属于行为疗法。A．认识一领悟疗法B．认知一行为疗法C．厌恶疗法D．系统脱敏法23、情绪是对身体变化的知觉，这是（）的观点。A．沙赫特B．詹姆斯C．伊扎德D．坎农24、（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。A．内容效度B．构想效度C．效标效度D．区分效度25、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）。A．结伴效应B．观众效应C．比较效应D．竞争效应26、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。A．心理上B．认知上C．行为上D．道德上27、高考的最高分为650分，其百分等级为100，最低分为105分，百分等级为1，要录取20％的学生进人大学，百分等级为80的百分位数是（）。A．500B．512C．532D．54028、一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（）。A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．双重趋避式冲突29、布洛卡中枢即（）。A．听觉性言语中枢B．视觉性言语中枢C．运动性言语中枢D．书写性言语中枢30、巴甫洛夫研究的条件反射称为（）。A．经典条件反射B．操作条件反射C．工具性条件反射D．无条件反射31、调节睡眠与觉醒的神经结构是（）。A．小脑B．脑干网状结构C．丘脑D．下丘脑32、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（）。A．坚韧性B．果断性C．自制性D．自觉性33、想象是（）。A．对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程B．认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C．人脑对客观事物间接的、概括的反映D．人在觉醒状态下的觉知34、柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。A．对偶故事法B．道德两难故事法C．心理测验法D．临床法35、确定提问方式时应把握的要点中不正确的是（）。A．特殊情况下使用半开放式提问B．一般不应使用封闭式提问C．绝对不应使用封闭式提问D．一般应该使用开放式提问36、海德提出的有关态度改变的理论，可简称为（）模型。A．P—O—XB．B=f(P，E)C．TIROD．ABC37、幼儿游戏主要是一种（）。A．互动游戏B．实物游戏C．规则游戏D．象征性游戏38、项目区分度也称（），是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。A．难度B．鉴别力C．信度D．效度39、健康心理学的工作领域不包括（）。A．疾病预防和治疗中的心理学问题B．促进健康服务和健康服务政策的制定C．生活方式及心理活动与疾病的关系D．心身疾病的诊断和治疗40、心理咨询的时间应该（）。A．不加限定B．随意安排C．绝对不变D．有所限定41、根据脑电波的变化，可以将睡眠过程分为（）个阶段。A．3B．4C．5D．642、人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有（）。A．整体性B．选择性C．理解性D．恒常性43、一般来说，（）之间容易出现近因效应。A．不熟悉的人B．上下级C．第一次见面的人D．亲密的人44、脑最古老的部位是（）。A．小脑B．脊髓C．丘脑D．脑干45、（）属于正确的性动机。A．性爱、情爱相互依存、融为一体B．性角色、性身份融为一体C．感性、理性相互依存、融为一体D．性医学、性道德融为一体46、在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第（）个层次的需要。A．2B．3C．4D．547、儿童的心理障碍以（）为主。A．感知障碍B．思维障碍C．行为障碍D．情感障碍48、一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（）。A．目光B．面部表情C．姿势D．空间距离49、心理过程包括（）。A．认知、情感和意志B．能力、气质和性格C．知、情、意和能力D．感觉、知觉、记忆和思维50、青年期自我意识发展的表现为（）。A．关注自己的外貌B．关注自己的人格C．发现自我、关心自我的存在D．一系列关于“我”的问题反复萦绕于心51、（）的说法值得商榷。A．真诚在咨询活动中具有重要意义B．真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围C．真诚可以为求助者提供榜样D．真诚不应有半点掩饰和虚假52、处于（）中的人，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落与背叛，希望和对方融为一体。A．激情爱B．伙伴爱C．游戏爱D．友谊爱53、心理测验题目的来源应该排除（）。A．直接翻译国外测验的题目B．已出版的标准测验C．理论和专家的经验D．临床观察和记录54、以“意向逐渐减退，进程缓慢，预后不良”为主要表现的精神分裂症属于（）。A．单纯型B．青春型C．偏执型D．紧张型55、难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越（），难度越低。A．大B．小C．低D．接近。56、海德的态度转变理论是（）。A．角色理论B．认知失调论C．平衡理论D．社会交换论57、思维奔逸是一种（）障碍。A．思维内容B．思维逻辑C．思维联想D．思维定势58、不能把分数（），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。A．绝对化B．神化C．系统化D．泛化59、常模样本量的大小，一般最低不小于（）个。A．100或500B．800或1000C．20或25D．30或10060、测验题目对有关行为取样的适用性是（）。A．内容效度B．构想效度C．效标效度D．区分效度二、多项选择题(每题1分，共40分。每题有多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)61、由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括（）。A．刻板印象B．首因效应C．近因效应D．光环效应62、亲合的作用包括（）。A．获得信息B．满足个体的某些社会性需要C．避免窘境D．使行为获得明确定向63、童年期思维的基本特点包括（）。A．经历一个质变过程B．没有发生质变C．不能摆脱形象性的逻辑思维D．逻辑思维可以摆脱形象64、行为治疗的主要方法包括（）。A．系统脱敏法B．自我管理技术C．厌恶疗法D．认识一领悟疗法65、心境的特点包括（）。A．持久B．微弱C．弥漫D．沉重66、评估心理健康的十个标准包括（）。A．心理活动的强度B．心理冲突的类型C．环境适应的能力D．心理自控的能力67、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（）。A．生理需要B．生长性需要C．安全需要D．缺失性需要68、幼儿记忆的特点包括（）。A．无意识记占主导地位B．形象记忆占主要地位C．意义记忆占主导地位D．语词记忆占主导地位69、记忆是（）。A．改变信息和知识经验的存储方式的过程B．人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程C．过去的经验在头脑中的反映D．人脑对客观事物间接的、概括的反映70、幼儿友谊多半建立在（）的基础上。A．地理位置接近B．喜爱共同的活动C．拥有有趣的玩具D．志向相似71、以下说法正确的是（）。A．精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的B．精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗C．精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的D．精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正72、发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比（）。．A．超前B．滞后C．正常D．以上都不是73、正常与异常心理的标准化区分原则包括（）。A．内省经验标准B．社会适应标准C．人格的稳定性D．主客观相统一74、成人思维的主要特点为（）。A．辨证性B．相对性C．实用性D．抽象性75、痴呆是一种（）。A．智能障碍B．后天获得的损害C．意识障碍D．先天获得的损害76、心理咨询谈话中应把握的要点是（）。A．征得求助者同意后可做笔录B．谈话信息依靠临场记忆整理C．交谈中一般不做笔录和录音D．即使对方同意也不可录像77、神经衰弱的症状包括（）。A．易烦恼，易激惹B．注意力过于集中C．多梦易醒D．入睡困难78、态度的特点包括（）。A．稳定性B．内在性C．间接性D．针对性79、按测验材料的性质，可将测验分为（）。A．文字测验B．智力测验C．主题统觉测验D．操作测验80、处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）。A．泛灵论B．自我中心C．思维的可逆性D．掌握守恒81、效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）。A．信度B．目的C．功能D．长度82、常用的印象管理策略包括（）。A．隐藏自我与自我抬高B．按社会常模管理自己C．按社会期待管理自己D．投人所好83、幼儿期口语表达能力的发展表现为（）。A．从独自语向对话语发展B．从对话语向独白语发展C．从连贯语向情境语发展D．从情境语向连贯语发展84、焦虑性人格障碍的特点是（）。A．总是感到不安B．对他人意见过分敏感C．一贯猜疑偏执D．习惯性夸大潜在危险85、青春期记忆的主要特点包括（）。A．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B．有效地运用各种记忆策略C．短时记忆容量达到一生中的最高峰D．自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差86、在心理测验中，主试者的职业道德包括（）。A．