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1矛盾的同一性和斗争性高考题组1．(2011·天津高考)“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”(见右图)。该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有()①一分为二的观点②绝对同一的观点③矛盾双方相互依存的观点④矛盾双方相互贯通的观点A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2．(2013·四川高考)“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该()①正视手机控制社会的事实②适度使用，防止矛盾的转化③辩证否定手机功能的拓展④创新科技，消除人性的弱点A．①③B．①④C．②③D．②④3．(2013·上海高考)同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。下列情形符合“同一性”的是()A．矛盾着的双方呈现相互分离的趋势B．矛盾存在于一切事物的发展过程中C．矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展D．对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起强化题组4．漫画《扁担》给我们的哲学启示有()2①矛盾的斗争性是同一性的前提②矛盾双方相互依赖③事物的联系是有条件的④要用发展的眼光看问题，对生活充满信心A．②③B．①②C．①④D．②④5．“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。”这首小诗蕴含的哲理与下列名句体现的哲理最为一致的是()A．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．江山代有才人出，各领风骚数百年D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香6．“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”诗中包含的主要哲理是()①事物是普遍联系和变化发展的②矛盾的双方依据一定的条件向对立面转化③事物之间的联系是具体的有条件的④人与自然界之间是相互依存、相互利用的关系A．①②B．①③C．②③D．②④7．我国少数民族服装在特定的生产生活及自然环境中形成，服装在造型、款式等方面富有特色。南国之人祝发而裸；北国之人曷巾而裘。直到现在北方的少数民族仍然多着宽袍长褂，具有粗犷而奔放的风格。南方的少数民族多长裙、长裤，以丝绸布麻为材料，具有细腻考究的特点。上述材料体现的哲学道理是()A．矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质B．矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中C．矛盾特殊性通过矛盾普遍性表现出来D．矛盾对立统一推动事物发展8．G省贯彻十八届三中全会精神，积极理顺政府与市场的关系，进一步为市场简政放权，在深处着力，放开市场这只“看不见的手”，用好政府这只“看得见的手”，不断深化改革，激发市场活力。结合材料，运用对立统一的观点分析如何正确处理“看不见的手”与“看得见的手”的关系。3答案1．B[“太极图”非常明显地体现了矛盾双方的关系。②割裂了矛盾双方的对立统一关系，排除含②的选项。故选B。]2．C[本题考查唯物辩证法的矛盾观和辩证的否定观。①说法错误，手机不能控制社会。题目中指出的是手机使用给社会带来了不利影响，因而人们要适度使用手机，防止这种不利影响的发生，故②当选。对手机功能的拓展，是科技进步的表现，但过度依赖手机的这些功能，反而会对人产生不利影响，所以要辩证地对待手机的这些功能，故③当选。人们使用手机，不是人性弱点的展现，防止手机对人的不利影响，也与科技创新无关，故④不选。答案选C。]3．D[同一性和斗争性作为矛盾的两种基本属性，同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，A是指斗争性，B、C与材料无关。]4．A[题中扁担两头的重物是矛盾双方，二者相互依赖；同时题中语句“对扁担存在着爱怜就不要卸去另一头重物”，说明事物的联系是有条件的，②③选项观点正确且符合题意，故入选。题中只是强调矛盾双方的同一性，而没有强调矛盾的斗争性是同一性的前提，也没有涉及发展的观点，①④选项与题意不符，故排除。]5．A6.C7．A[南北少数民族的服饰“各有特色”体现了矛盾的特殊性，是区别事物差异性的依据，故选项A正确；选项B说法错误，因为矛盾的普遍性寓于特殊性之中，故排除；选项C说法错误，因为矛盾的普遍性通过特殊性表现出来，故排除；选项D说法正确，但与题意无关。]8．(1)矛盾就是对立统一。在资源配置过程中，“看得见的手”和“看不见的手”指的是政府和市场，两者是对立统一的关系。(2)矛盾具有斗争性。政府与市场存在对立的一面。在资源配置中，政府发挥着宏观调控作用，市场在资源配置中发挥着决定性作用。(3)矛盾具有同一性。矛盾双方相互依存，共处于一个统一体中。政府的宏观调控有利于解决市场调节的缺陷，而对市场调节规律的尊重则更容易发挥政府宏观调控的作用。(4)坚持两点论和重点论的统一，把市场的决定性作用和政府的宏观调控相结合，共同促进社会主义市场经济的健康持续发展。