校本课程-趣味数学

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资源描述

(校本课程)一二一团第一中学2010年9月第一版目录总体规划…………………………………………………………课程实施…………………………………………………………第一节有趣的数学谜语………………………………………第二节鸡兔同笼问题…………………………………………第三节九宫图的应用…………………………………………第四节大衍求一术……………………………………………第五节让梨游戏………………………………………………第六节幻方与魔阵……………………………………………第七节数学中的简单逻辑推理问题…………………………第八节欺骗眼睛的几何问题…………………………………第九节抽屉原理的简单应用…………………………………第十节帕斯卡三角形与道路问题…………………………第十一节数独………………………………………………第一部分总体规划为了切实提高高中学生的数学推理能力,培养学生学习数学的兴趣,落实《普通高中数学新课程标准》,发挥数学学科在培养学生动手动脑、自主创新、合作探究、提高逻辑思维能上的重要作用,以适应未来学习、生活和工作的需要,我们根据新课标中的总体设计,面向高二年级的同学开设校本课程《趣味数学》。《趣味数学》选取不同题材的数学故事与实际问题,使学生在自主阅读的同时能够提高兴趣,积极思考,努力探索,找到解决问题的方案,同时提高学生的思维推理能力,在不知不觉中感受数学,融入数学。一、课程性质数学是最重要的学习工具,是各门功课的桥梁与基础。趣味性与逻辑推理的统一是本课程的基本特点。《趣味数学》一课,旨在通过对趣味数学故事的研读与学习,培养与提高学生的基本推理能力,培养学生的应用能力和思维发散的意识,在数学的魅力中提高个人的数学素养,从而提高人生素养。课本选取的各类数学故事、数学背景都是非常经典的且具有比较高的欣赏学习价值,能够提高学生分析问题和逻辑推理的能力。用数学氛围去感染学生,用数学情趣去陶冶学生,用数学益智去激励学生,进而把学生一步一步领进数学的殿堂。二、课程理念1、本着以生为本、主动发展的原则选择符合学生需要的知识内容编写课本。2、本着以实际生活为本,以兴趣、求知为基点,以能力提高为目标开展教学。3、本着学以致用、理论联系实际、知识指导生活的原则推动每一位学生主动发展,自我提高。三、课程目标1、通过对课本的研读,引导学生体会身边的数学,感受数学无处不在的实用性和数学在逻辑推理中重要作用,切实转变学生对数学原有的枯燥无味的看法,真正开始喜欢数学。2、学生在喜欢数学的基础上,能够发挥主观能动性,积极主动地思考问题、探索问题、合作探究问题,以寻找解决问题的方法,并能开拓思维,提高思维创新能力。3、提升学生的思辨能力和逻辑推理能力,能够在平时的学习中加以充分应用,进行主动地、创造性地学习。第二部分课程实施实施对象:高二学生实施时间:校本选修课2实施步骤:分四步:1)自行研读,思考2)合作探究、推理3)老师指导、解答4)创新运用、提高实施计划:拟在高二实施,共需18课时。高二年级每周2课时。课时安排:第一节有趣的数学谜语………………………………………2课时第二节鸡兔同笼问题…………………………………………1课时第三节九宫图的应用…………………………………………1课时第四节大衍求一术……………………………………………2课时第五节让梨游戏………………………………………………1课时第六节幻方与魔阵……………………………………………2课时第七节数学中的简单逻辑推理问题…………………………1课时第八节欺骗眼睛的几何问题…………………………………2课时第九节抽屉原理的简单应用…………………………………2课时第十节帕斯卡三角形与道路问题……………………………1课时第十一节数独………………………………………………2课时体会与反思………………………………………………………1课时评价与考核本课程采用考核与考试相结合的评价方式。作业:结合课本知识及相关内容,以作业形式,考查学生的解决问题的能力,以了解学生对该校本课程的掌握。学习反思与体会:由学生撰写学习反思与体会,以评价学生的思辨能力和表达能力。了解学生对该校本课程的接受程度,对下期教学进行必要的改进。第一节有趣的数学谜语猜谜是一种非常有趣有益的智力活动,猜谜语也是锻炼思维能力的一种好方法。听了谜语以后,就会动脑筋想:这说的是什么东西呢?“思源于疑”,“疑”是思维的开始,是创造的基础,大家觉得是不是呢?今天我们就来猜谜语!先看几个简单例子:1.一加一不是二。(打一字)“一”字、加号“+”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“二”,而是“王”。谜底是王。2.一减一不是零。(打一字)“一”字、减号“-”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“零”,而是“三”。谜底是三。3.八分之七。(打一成语)“八分之七”用数学符号写出来,把数字7写在分数线上面,8写在分数线下面,谜底是成语“七上八下”。在上面这些谜语里,用一些很简单的数学知识,对谜语的文字作出新的理解,可以帮助猜出答案。另外一类谜语,谜底是数学名词。还是来看几个例子:4.七六五四三二一。(打一数学名词)平常报数目,是从小到大顺着数,就像流行歌曲里唱的,“一二三四五六七,我的朋友在哪里”。现在他说“七六五四三二一”,是从大到小,倒过来数了,所以谜底是“倒数”。5.讨价还价。(打一数学名词)买东西讨价还价,要经过反复协商,才能达成双方都同意的钱数。这种协商钱数的过程,可以戏称为“商数”。谜底是商数。6.你盼着我,我盼着你。(打一数学名词)“你盼着我”,是你在等候我;“我盼着你”,是我在等候你。两人互相等候,可谓“相等”。谜底是相等。7.成绩是多少?(打二数学名词)学习成绩是用得分的数目计算的。问“多少”,可以换一个说法,改问“几何?”在中国古代数学书里,问一种物品有多少个,总是问“物有几何?”直到现在,有些地区的方言里,买东西问价钱,还是说“几何?”所以,问“成绩多少”,等于是问“分数,几何?”谜底是两个数学名词:分数、几何。今天我们见到的谜语都与数学有关,被我们称为数学谜语,根据谜面和谜底的不同,数学谜语有不同的分类。同学们不妨一猜,可在紧张学习之余博得一乐,还可以提高学习数学的兴趣。请同学们在说谜底的时候,将你的猜谜思路和过程有条理地向大家展示。一、以数学用语为谜底的谜语1.五角一趟2.两羊打架3.完全合算4.勤点钞票5.两边清点6.有情人终成眷属7.合法开支8.打得鸳鸯各一方9.垂钓10.马术11.戽12.岁岁重阳今又重阳13.追本溯源14.对症下药15.多十分16.集体钓鱼17.协议离婚18.打成和局19.团体赛20.刮胡子21.摩拳擦掌22.谁押林冲去沧州(打两个数学用语)二、以数字为谜面的谜语23.一(打一成语)24.十百千(打一成语)25.一二三四五六七九十(打一字)26.壹贰叁肆伍陆柒捌玖(打一古书名)27.三八二十四(打一体育用语)28.7×9(打一古军事书名,卷帘格)三、以方程为谜面的谜语29.x=只-吾(打一工业用语)30.x=旭÷3(打一化学用语)四、以数学家为谜底的谜语31.东坡游春32.回眸一笑百媚生五、以数学科目为谜面的谜语33.解析几何(打一口头用语)六、以运算符号为谜面的谜语34.+-×(打一成语)谜底:1.一元二次(推算法)2.对顶角3.绝对值4.常数(通假法)5.分数6.同心圆7.有理数8.公分母9.等于(通假法)10.乘法11.内角(分解法)12.循环节13.求根14.开方15.余角(换算、通假)16.公垂线17.约分18.平角19.公共角20.平角(词性通假)21.等角22.两个解、差(问答法。答曰:两个解差,分开即是)23.大有人在24.万无一失(别解为没有“一”和“万”)25.口(谜面意为“只”少“八”)26.《拾遗记》(意为忘记写“拾”)27.女子双打(双打即两打,二十四)28.三十六计(7×9计六十三,反序读之即得)29.成品(八口减五口为三口,三口即成“品”字)30.结晶(九日除以3得3日,结合为“晶”)31.苏步青32.杨乐33.十八斤(谜面别解为把“析”分解开是多少?)34.支离破碎(把支分解开即为“+、-、×”)你能总结出猜数学谜语的基本方法吗?【猜一猜,练一练】第一组:1.群策群力2.裁判职责3.批准法规4.弹簧弹性5.人人富裕6.啦叭套子7.主动争取8.听候下令9.财政赤字10.伪造账目11.追问到底12.准备参赛13.交换赛场14.热身赛15.团体赛16.互相呼喊17.中秋明月18.平原铁道19.货真价实20.提弦调音谜底:1.公理2.定理3.定律4.有限5.无穷6.大于号7.不等号8.等号9.负数10.无理数11.求根12.等比13.更比14.相似15.合比16.对称17.圆18.直径19.绝对值20.正弦第二组:1.断纱接头(打一数学名词)2.抬头望月正好初八(打一三角函数名)3.一笔债务(打一数学名词)4.两牛打架(打一数学名词)5.大甩卖(打一数学名同)6.再见吧妈妈(打一数学名词)7.医生提笔(打一数学名词)8.99(打一成语)9.110(打一成语)10.103与1002(打一成语)11.大同小异(打一数学名词)12.并驾齐驱(打一数学名词)13.周而复始(打一数学名词)14.考试不作弊(打一数学名词)15.夏周之间(打一数学名词)16.捷道(打一数学名词)17.算盘珠(打一数学名词)18.联合国宪章(打一数学名词)19.岁岁重阳,今又重阳(打一数学名词)谜底:1.延长线;2.正弦;3.负数;4.对顶角;5.绝对值;6.分子分母;7.开方;8.百无一是;9.一成不变;10.千变万化;11.近似;12.平行;13.循环;14.真分数;15.商;16.直径;17.代数;18.最大公约数;19.循环节。【数学谜语集锦】(一)、打数学名词方面的1.五四三二一;2.缺了会计;3.邮寄账本;4.信件统计;5.替人查账;6.查账;7.开奖;8.算术老师的教鞭;9.一笔债务;10.商店盘货;11.用;12.同室操戈;13.团体赛;14.兵对兵,将对将;15.左右夹攻;16.重判;17.轻判;18.车站告示;19.背着喇叭;20.待命冲锋;21.朱元璋登基;22.婚姻法;23.演员招考制度;24.五角;25.员;26.刀口;27.海峡两岸盼统一;28.有情人终成眷属;29.马路没弯儿;30.两个寨子隔条岗,南寨没有北寨强;南寨好汉有五条,不及北寨人一双。31.健全法制;32.儿童储蓄;33.聚散无常;34.千丝万缕;35.身高;36.会谈;37.欲言又止;38.保持距离,同时起飞;39.五角钱一趟;40.浮萍;41.互盼;42.合家欢;43.恰如其分;44.一望无际;45.一模一样;46.哨声响了;47.减法没算对;48.垂钓;49.走致富之路;50.北;51.抬头望月,正好初八;52.二胡调音;53.时刻盼望上战场(打数学二名词);54.丞(打数学三名同);55.一个邮递员掀起了信箱的盖子,在清点有多少信件。你能根据这一情况猜出三个数学名词吗?(二)、打数学家名字方面的1.虎丘游春;2.博览群书。(三)、打其它方面的1.八十五(打一影片名);2.三八二十四(打一体育名词);3.四加四(打一字);4.+-×÷(打一政治名词);5.圆规画鸡蛋(打一城市名称);6.力(打一珠算口诀);7.千古兴亡多少事(打三学科名称);8.向阳村和青松村比赛篮球。向阳队是东方乡的冠军,而青松队是长丰乡的冠军,这场两个冠军队的比赛打得非常激烈、精彩,每球必争,比分不相上下,直到最后一分钟,向阳队罚进一球才分出胜负。当有人问起胜负情况和比分时,向阳队的球员说,这次比赛是“白”字比“杂”字,我们只赢了一分。你知道两个队各得几分?谜底:(一)、1.倒数:2.无理数;3.函数;4.函数;5.代数;6.对数;7.对数;8.指数:9.负数;10.复数;11.半角;12.内角;13.公共角;14.同位角;15.两面角;16.加法(谜面意即“加罚”,“罚”与“法”谐音);17.减法;18.乘法(乘车方法,取乘法);19.负号;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