21亚洲封建国家的建立

试卷第1页，总6页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前2015-2016学年度???学校6月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1．“在阿拉伯世界有句古老的谚语，出门路上靠朋友。幸运的是，今天我们有朋友也有路——朋友是中国，路是丝绸之路。”在2016年4月22日落幕的中国－阿拉伯国家政党对话会上，埃及前总理伊萨姆·沙拉夫如是说。历史上阿拉伯国家的建立与下列哪位人物征服有关？A．汉莫拉比B．穆罕默德C．伯利克里D．亚历山大2．《西方文明的东方起源》中写道：“意大利人只是借用了指南针，它是从中国经穆斯林传到落后的欧洲的。”这里的“穆斯林”是指()A．古印度人B．阿拉伯人C．马其顿人D．古罗马人3．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于A．国家定期把土地分给农民耕种B．建立中央集权的天皇制封建国家C．实行有条件的土地分封D．自上而下的封建改革4．“公地公民制取代部民制，中央集权制取代氏姓制，高级宗教——佛教取得了国家宗教的地位，取代了以血缘为基础的共同体信仰。律令将这一成果以法律的形式肯定下来，日本进入了一个新的时代。”这个“新时代”是A．奴隶制时代B．封建时代C．资本主义时代D．社会主义时代5．大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为（）A．建立中央集权的国家B．把部民转为平民C．废除了世袭制，以才选官D．把土地分给农民耕种，收取赋税6．大化改新和阿拉伯国家建立的相同点是A.都通过改革的方式实现了本民族的发展试卷第2页，总6页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………B.都实现了本民族、本地区的统一C.都缓解了社会危机，实现了社会的稳定D.都善于向外国的先进文化学习7．西亚两河流域谚语“以眼还眼，以牙还牙”来源于()A．《汉谟拉比法典》B．《荷马史诗》C．《圣经》D．《古兰经》8．《阿拉伯通史》中写道：千余年，朝觐圣地的制度，对于凝聚全世界的穆斯林，起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都能一次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地是（）A．印度B．巴勒斯坦C．罗马D．麦加9．买买提在新疆维吾尔族语中有“穆罕默德”之意，在维吾尔族中不少人的名字都有买买提这几个字。维吾尔族信奉的宗教是（）A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教10．下列关于阿拉伯地区的历史，不正确的是A．《一千零一夜》的流传B．阿拉伯数字的发明C．伊斯兰教的创立D．麦加大清真寺的修建11．伊斯兰教的创立，加速了阿拉伯半岛的统一，这是因为（）A、它创立于著名的商业交通要道，有利于伊斯兰教的传播B、它顺应了阿拉伯贵族的要求，一开始就得到麦加贵族的支持C、它具有很高的科学性，从而获得了大家的共同信仰D、他以一神崇拜取代氏族部落的多神崇拜，为统一国家奠定共同的思想基础12．小明的爸爸信仰伊斯兰教，他说622年是伊斯兰教历元年。请你帮小明的爸爸解释一下其中的原因是（）A.这一年穆罕默德创立伊斯兰教B.这一年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家C.这一年穆罕默德与麦加贵族达成协议D.这一年阿拉伯半岛基本统一13．大化改新是大和民族发展史上的一次重要事件，下列历史知识概述准确的是（）①唐朝的强盛和新罗的崛起强烈刺激了大和统治者②中大兄皇子依靠苏俄父子，效仿中国隋唐制度进行改革③废除贵族对土地和部民的私有制，改为国有；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税④实行中央集权⑤自上而下的封建改革A．①③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．②③④⑤14．某位同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来华的相关书籍，他研究的课题最可能是（）A．游牧文明与农耕文明的对话B．古代文明之间的暴力冲撞C．古代东西方文化的和平交流D．古代文明的冲撞与交融15．一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”请问萨达姆信仰的宗教是（）A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教试卷第3页，总6页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………16．“汉化”和“欧化”是日本历史的两大发展特色，其中“汉化”是指日本历史上的（）A．汉谟拉比法典B．种姓制度C．明治维新D．大化改新17．7世纪中期，日本进行了大化改新；8世纪前期，法兰克王国进行了查理·马特改革。这两次改革的共同之处是（）A．建立起中央集权的天皇制B．B.自上而下的资产阶级改革C.实行有条件的土地分封D.自上而下的封建改革试卷第4页，总6页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题（题型注释）评卷人得分三、填表题（题型注释）评卷人得分四、列举题（题型注释）评卷人得分五、问答题（题型注释）评卷人得分六、判断题（题型注释）评卷人得分七、综合题（题型注释）18．根据材料，回答问题。材料：日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，引入佛教、汉字、技术，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。明治维新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就，日本在制造业、信息、金融、物流等领域位居世界前列，拥有世界一流的节能环保技术。这是日本人民的傲，也值得中国人民学习。——2008年5月8日，胡锦涛在日本早稻田大学的演讲请回答：（1）“远在1400多年前”，日本“借鉴中国的制度、典章、律令”进行的一次改革叫什么？这次改革在经济方面的内容是什么？（2）日本明治维新又是借鉴了哪里的“先进文明成果”？具体通过哪些措施使日本“逐步发展成为亚洲第一个现代化国家”？（3）两次改革分别使日本的社会制度产生了什么变化？（4）在改革开放、借鉴外来文明方面，我们国家应怎样做？19．填图题。试卷第5页，总6页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（1）观察上图，请将下列地点的英文字母代号填入答卷图中对应的方框内。A.佛教诞生地B.630年，被定为伊斯兰教的圣地（2）观察上图，请将下列地点的英文字母代号填入答卷图中对应的方框内。A.一战中被誉为“绞肉机”的战役发生地B.成为一战导火线的事件发生地（3）据图指出，一战打响后德国的战况有何特点。20．阅读下列材料，回答问题。材料一学问虽远在中国，亦当求之。——穆罕默德材料二阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。——《世界史·古代史》材料三《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。——《世界史•古代史》请回答：（1）从材料可看出，阿拉伯人有什么特点？（2）穆罕默德通过创立宗教来统一阿拉伯半岛，建立阿拉伯国家，他最早率领少数信徒在建立政教合一的国家，630年，他又征服了，加速了阿拉伯半岛地区的统一。请在横线处填上合适的内容。（3）举例说明阿拉伯人对世界文化的传播和交流作出了什么贡献？21．阅读下列材料，回答问题。材料一日本是一个善于学习和借鉴他人长处的民族，在历史上充分体现为“汉化”“欧化”和追随美国。材料二通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。东主的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方，这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。材料三8世界，阿拉伯帝国征服了西班牙，并将如下图所示的定位计数的十进位法通过西班牙传到欧洲，被人们称为阿拉伯数字。（1）材料一中的“汉化”指的是什么？对日本社会发展具有什么历史义？（2）材料二中“远征”指的是什么？产生了什么影响？（3）依据材料三，结合所学，指出该计数法是谁发明的？阿拉伯人在世界文明中扮演什么角色？（4）综上所述，谈谈你对文明的交流与融合的认识。试卷第6页，总6页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………评卷人得分八、连线题（题型注释）本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第1页，总6页参考答案1．B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，穆罕默德。610年开始在麦加传教，622年开始“徒志”迁往雅特里布城（麦地纳），并组建起穆斯林公社。624年他成功组织了伯得尔战役，大大提高了他的威望和扩大了伊斯兰教的影响。627年，他以掘壕坚守之策，挫败了麦加万人大军对麦地那城的围攻。630年率大军兵临麦加城下，迫使倭马亚贵族归顺投降。通过多方努力，最终使阿拉伯半岛上的各部落民众在伊斯兰教旗帜的引导下走上了建立统一国家的历程。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化(一)。2．B【解析】试题分析：本题考查的是世界三大宗教的相关知识。7世纪时穆罕默德创立的伊斯兰教，伊斯兰教的信徒信奉的是真主安拉，信徒被称作“穆斯林”。伊斯兰教的发源地是阿拉伯半岛的麦加，因此“穆斯林”指的是阿拉伯人。所以答案是B。考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化3．D【解析】试题分析：大化改新是指，7世纪中期，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始，改新从政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国用等等。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志。“查理·马特改革”，又名“采邑改革”。是欧洲封建制度发展的重要基石，是8世纪上半叶由查理·马特发起的土地分配改革制度，它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，将豪绅显贵跟王室紧密联系起来，加强了中央权力，形成了欧洲封建等级制度，奠定西欧骑士制度的基础，也为日后加洛林王朝的强盛创造了条件。两者的共同点是：都是自上而下封