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敦煌，位于我国陕西甘肃，是我国著名的佛教圣地。走进敦煌，如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。敦煌雕塑描绘神佛形象敦煌壁画第257窟西壁（九色鹿）22九色鹿·誓皇榜财浩义魂残斥弃shīhuángbǎngcáihàoyìhúncánchìqì发誓皇榜发财浩浩荡荡背信弃义残害斥责zhēng’zháfènānggū挣扎气愤肮脏辜负根据意思找出课文中相对应的词1.在主人家里从事杂役的人。奴仆2.皇上的文告、文书。皇榜3.旧时用出钱等方法公开征求别人帮做某件亊。悬赏4.用严厉语言指出别人错误或罪行。斥责5.为自己有缺点或做错了事情而感不安。6.一再感恩和谢意。惭愧千恩万谢7.不守信用，不讲道义。背信弃义8.用仇恨报答恩惠。恩将仇报初读课文结构介绍九色鹿九色鹿救调达调达告密捉捕九色鹿齐读课文，讨论思考：课文主要讲了一件什么事？（课文主要内容）故事主要讲了九色鹿救（），而调达却（）出卖了（），最后受到了（）的事。落水人调达见利忘义九色鹿国王的惩罚课文主要内容：课文哪一部分是九色鹿救调达？哪儿是写调达背信弃义，带领国王军队来捕杀九色鹿受到应得的惩罚？小组讨论：自由朗读课文，读完后用“——”画出写九色鹿的句子,用“……”画出写调达的句子。再读句子,体会这两个人物有什么不同的特点。在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后连连向向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩.我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。back恩人啊请您放心。如果我背信弃义，就叫我浑身长满烂疮，嘴里散发出恶臭吧！再读课文，用自己的话说说救调达的过程：（四步）鹿救调达调达感恩鹿不图报调达起誓自由朗读课文6-7自然段，读后分小组讨论：这时候，你最想对调达说什么？为什么？口语练习：王妃是怎样说服国王重金悬赏捉捕九色鹿的？调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。调达看到皇榜，一心想到的是———，他完全忘记了———。回10国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。想象练习：面对重金悬赏，调达在心里暗暗对自己说：“调达呀调达，……”调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。国王听了，立即调集军队，由调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。“九色鹿,九色鹿快醒一醒吧,国王的军队捉你来了.”九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。“陛下，你知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义！您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜，难道不怕天下人笑话吗？”国王惭愧地对九色鹿说：“……”国王斥责调达：“……”九色鹿调达国王王妃保护教育惩罚告密答应索要救背叛读了课文后你觉得九色鹿、调达、国王他们怎么样？说一说：圣旨九色鹿拥有那些优良品质：美丽善良见义勇为机智勇敢九色鹿啊，你是一只的鹿，勇敢机智刀枪箭斧中，你揭露了小人,张了正义。·九色鹿啊，你是一只美丽善良的鹿，你救起了垂死的调达却根本不要回报.圣旨调达是个怎样的人：见利忘义背信弃义恩将仇报圣旨王妃是个怎样的人：爱慕虚荣自私自利残害无辜圣旨国王是个怎样的人：弃恶从善主持公道伸张正义学了这个故事，你明白了什么做人的道理呢？拓展延伸：做人要恪守信用歌唱九色鹿九色鹿呀，一只美丽的鹿，你身披九色彩衣，双角洁白如雪。九色鹿呀，一只勇敢、无私的鹿，你救起了垂死的调达而又不要报答。九色鹿呀，一只敢斗敢争的鹿，你揭露调达斥责国王决不忍受屈辱。九色鹿呀九色鹿，美好形象令人难忘，我们要永远放声把你歌唱！故事来源及结局1.来源：此故事绘于257窟的西壁，是莫高窟最完美的连环画式本生故事画。画面从两头开始，中间结束。2.故事结局：①说来也奇怪，当国王率军队回到王宫时，夫人的病也奇迹般地痊愈了。后来全国各地的鹿，都聚集在九色鹿住的地方，吃草饮水，平安地生活。而这个国家也是风调雨顺，国泰民安。②王妃的贪欲落空了，她又羞又恨，最后被活活地气死。③调达后来双目失明，生恶疮而死。1·读抄后，听写下列词语斥责发誓惭愧知恩图报残害灵魂笑话背信弃义2·造句（1）······只好······（2）······竟然······作业1.把《九色鹿》的故事讲给家人听。2.寻找能反映本文思想的谚语或名言，在班上相互交流。3.寻找相类似的故事来读一读，并把故事讲给朋友、家人听。