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看科技：科普视频：钉子是如何制作的，这技术给跪了！第二章运动的世界（第三课时）当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底•1、知道国际单位制中时间的单位及换算。•2、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。•3、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。学习目标快镜头下跨海大桥的修建过程，现在的科技真是太厉害了!情境导入•认真阅读教材P，你能完成下列问题吗？•1、在国际单位制中，长度的基本单位是____________，符号是__________，测量的基本工具是____________。时间的基本单位是______________，符号是___________，测量的基本工具是______________。•2、产生原因：测量工具测量方法，•3、减小误差的方法：•a.选用更准确的测量工具b.多次测量求平均值c.改进试验方法自主学习坐在教室里你觉得时间在流淌吗？合作共建一、时间的测量1.时间是两个之间的间隔。2.时间的单位。国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。1h＝60min=3600s1min＝60s3.时间的测量工具（tool）机械表电子表停表摆钟原子表想想议议古代人是如何测量时间的？1）、一次闪电的时间约为20______2）、1天_____h_______min_______sms24144086400严格地说：时间和时刻完全不同，表达方式也不同，生活中的时间、时刻，甚至测量工具都傻傻的不怎么区分的。时间的表达方式：如5h，5min,5s时刻的表达方式：如12:30:21小试一下：1、1h=min=s15min21s=s1h18min=min75min=h2、一列火车从北京今天17：45出发，明天8：45到达汉口途中走了h3.学会使用秒表小圈：分大圈：秒秒表读数：先读小圈再读大圈最小分度值：30s最小分度值：0.1s1min41.0s秒表是测量时间间隔的常用仪表，表盘上有一长的秒针和一短的分针，秒针转一周，分针转一格。秒表的分度值常用的有0.2s和0.1s两种。秒表上端的按钮是用来选紧发条和控制表针转动的。使用秒表时，用手握紧秒表，大拇指按在按钮上，按秒表分三步：第一次按下时，表针开始转动，第二次按下时表针停止转动，第三次按下表针就回到零点。昆山开往南京(西)及北方方向列车1.T756次列车从昆山到无锡运行的时长:___________2.N516次列车全程运行时长:__________3.K152次从无锡到开封运行时长:____________50min4h39min12h8min时间的测量应用:活动：用手机的停表功能测一测你的脉搏在家和课后完成课本13页二、误差误差的来源:(测量工具（不准确）、测量方法、测量者（最小分度值以下估读））误差:测量值和真实值之间的差异.减小误差的办法：多次测量取平均值，使用精密的测量工具，改进测量方法，使用更精密的测量工具注意：（1）误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。（2）误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的例题1、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.52•【例2】在使用刻度尺测量物理书的长度时，下列说法中正确的是（）•A.若刻度尺的零刻度线已磨损，则不能测出准确结果•B.读数时，估读的数位越多越准确•C.用多次测量求平均值的方法能减小误差•D.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的思考？？？？？？想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案三：长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法1.辅助工具法适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。2.软线、轮子法软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。A′B′AB地图测绘仪轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。化曲为直:把曲线变为直线3.累计法适用于测量纸厚，细丝直径等。展示交流•1、一列火车从北京今天17：45出发，明天8：45到达汉口途中走了h。2、小张同学想用刻度尺测出书本上一张纸的厚度,设计了如下实验方案:(1).除去封面和封底,测出整本书的厚度(2).查出书本的总页数400页(3).一张纸的厚度为书本厚度除以总页数.你认为此方案什么地方需要改进或改正?展示交流•3．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因：（）•A．刻度尺没有跟课本的长边平行•B．刻度尺没有紧贴课本•C．读数时，分度值的下一位数值估计不准确•D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直展示交流•4．用拉伸了的塑料卷尺测量物体的长度，测量所得的结果与物体真实长度值相比较，测量结果（）•A．大于真实值B．小于真实值•C．等于真实值D．无法判断展示交流•3．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是：（）•A．用刻度尺仔细地测量硬币地厚度•B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值•C．用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值•D．用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求的一个1分硬币的厚度展示交流•4．关于误差，下列说法正确的是()•A．实验中的错误叫误差•B．认真测量可以避免误差•C．产生误差是由于未遵守操作规则•D．多次测量求平均值，可以减小误差展示交流•5、用用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量3次或更多次，这样做的目的是为了（）•A.避免测量中可能出现的错误•B.减小由于刻度不精确而造成的误差•C.减小由于读数时视线不垂直于尺面而产生的误差•D.减小由于估读时偏大或偏小而产生的误差知识结构图及时复习、学会反思!概括回顾，构建体系———回忆本节所学知识测量长度的测量单位时间的测量：单位、测量工具、停表使用测量工具刻度尺的使用测量误差观察放对看对读记对｛｝误差及减少误差的方法时间是生命的长度，越用越短；视野是生命的宽度，越看越宽；理想是生命的高度，越想越高；胸怀是生命的厚度，越堆越厚；沉淀是生命的密度，越积越密；把握这人生的五度，快乐生活一生!贵州清水河大桥明珠摄影大疆DJI“悟”航拍再见！