小学中层干部述职报告

小学中层干部述职报告中层干部，是按一具系统内干部职级划分而得出的类别名称。中层干部普通相关于基层干部、高层干部而存在。中层干部没有确定的职级和职位，在每个系统内，依照其所处地位而具体确定。通常而言，在一具系统内，既有上级领导存在，又有下属供指挥的职位上所配备的干部，称之为中层干部。以下是xxx范文小编整理的小学中层干部述职报告相关范文，欢迎您的阅读。恭敬的各位领导、老师，大伙儿好!本人于xxxx年参加了全市首批学校中层副职干部竞聘上岗，5年过去了，我仍然很清晰地记得依然在那个会场，算是在座的老师们投下了您神圣的一票，给了我为芳小的教育科研服务的机会。下面我按本次述职的要求分德、勤、能、绩、责五个方面把5年来的思想和工作事情向大伙儿汇报一下。一、热爱学校，热爱工作。从初参加工作时延续住校5年到现在每个节假日都能到学校转转，我想自己对这所曾在这儿学习又到这儿工作的视力故乡学校是有深厚感情的，平时能自觉做到有利于学校的话多说，多做有利于学校的事，努力以朴实的行动维护学校的整体形象。教育工作是辛劳的、科研是枯燥的，但我时间提醒自己既然走上了教育岗位，挑选了教育科研，那就必须做好它，人一辈子的价值就体现于在坎坷中成长。二、勤于学习，勤于实践。勤能补拙这句话永久是激励少年人学习新知的动力，从学生到教师，从教师到领导，这其中有太多的知识需要学习和更新。为此，我一是向书本学，几年来，每一本订阅的教育杂志均利用歇息时刻逐一翻阅，并有挑选地精读几篇，让自己的教育教学思想能始终站在课改的前沿。二是向周围的老师们学习，从大伙儿的课堂教学艺术中吸收营养，从师生关系的处理中得到启示，促进了自身的专业进展。在此基础上，我也多次参加了各级教科研培训交流和课堂教学展示活动。三、锤炼技能，挖掘潜能。今年上半年参加的一次说课比赛让我深刻地感觉到了自己在教育观念、教学技能等方面与时代的差距。不管是对教材的把握处理上依然媒体手段的运用上，都来别得半点自信与自满，站在市一级的舞台上就可看到强手如云。我也清晰地知道，业务技能的形成别靠一朝一夕，别能搞袭击，而应扎扎实实抓住每一天，用陶行知先生的每日四咨询精神来催促检查，发挥出个人的最大潜能。四、物化成果，制造佳绩。在这五年中，我在坚持教中高年级一具班数学和一具年级信息技术课，基本达到教师平均工作量的并且，着力抓好学校教育科研工作，先后有16个省市级课题结题或立项，已结题的别管涉及哪个学科、哪项工作全部获教育科研成果奖，一批课题组、教研组和教师因教科研成绩突出而受到各级表彰。学校于2006年获得了宜兴市教科研先进学校，20xx年首度获得为数别多的无锡市教科研先进学校荣誉。2005年至2006年上半年，我所兼管的学校德育工作也获得了无锡市优秀家长学校、无锡市德育先进学校等荣誉，如今仍兼管的现代教育技术工作获得无锡市实验学校称号。个人素养在这五年中也得到了提高，在参加的课堂教学评比中，先后获得了宜兴市教学能手、全国优质课一等奖等成绩;20多篇论文在各级教育杂志上发表，在刚刚过去的9月份中就收到了4篇发表在国家级、无锡市级刊物上的论文。在每年一次的江苏省创新大赛中，辅导学生5次获得我们学校的最高奖。五、牢记职责，尽心竭力。站上今天的岗位是老师们给我的机会，更是对我的考验。五年中，我与大伙儿一起记忆了教育科研的阵痛，品尝了研究成果的甘甜。有一点我始终别忘，那算是教育科研仅靠个别人是无法有效推进的，任何成绩的取得都与每位教师的支持和参与密别可分，老师们为一次次课题活动的全身心付出，新学期开学时交来的一篇篇论文便是最好的证明。我，唯有更好地指导与服务学校的教科研工作，才干别辜负大伙儿的期望与要求。“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语奥赛。5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、降实本学期教研听评课工作安排。