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破折号对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。1）这次职工大会有三个议程：审议奖罚条例，通过三年规划，选举职代会理事。（2）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。（3）今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。冒号用在表示提示性话语之后的停顿，用来提示下文。破折号用于表示标明行文中解释说明的语句，分说部分是对总说部分的注释。破折号只是要对前边的文字做进一步的解释和说明，主要是起到加以强调的目的。冒号主要是起到“涵盖”的目的对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪——鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声：荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。总结上文时的区别：冒号总结上文用的较多，而破折号总结上文用的较少，二者的区别是：当分说部分是总说部分的分项叙述时，用冒号，例如：①直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫；他本来也以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只这一点。②张华考上了北京大学，在中文系学习；李萍进了高等技术学校，读机械制造专业；我考上中国政法大学：我们都有光明的前途。③桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。④今天晚上指挥演唱《黄河大合唱》，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐：好一派指挥家的风度。破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。其作用主要有：1、表示注释。如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。2、表示意思的转折及转换。如：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。3、表示意思的递进。如：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。书名号的误用一、误用于课程、学科和课题名称*(1)北京大学读研究生时，有幸聆听李赋宁教授亲自讲授《英语史》课程。……所以，当我读到李先生赠送的《英语史》时，喜悦的心情不言而喻。课程不同于课本、教材，不能用书名号。例(1)的第一个《英语史》是课程名，要把书名号去掉，第二个《英语史》是书名，使用书名号是对的三个书名号内是培训的主要内容，不是培训教材名，书名号可改为引号。*和平乡计划对全乡乡民进行一次以《社会公德》、《环境卫生》、《建立文明幸福家庭》为主要内容的系统培训。题名称还只是一个研究题目。不是研究成果名称，书名号可改为引号。至于讲座的名称，则可用书名号，因为讲座有特定的教学内容和形式，可作为作品看待。例如:中国美术馆研究员刘曦林先生将主讲《20世纪中国画概述》，对百年来中国画的发展情况、艺术流派等予以总结和归纳。讲座于每周日上午9时开始。(《北京晚报》1999.4.3)浙江省财政厅会议室，《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》联合课题立题会在此召开。二、误用于征文活动名称征文活动名称不是作品名称，可用引号，不宜用书名号。例如：(1)中央电视台《读书时间》栏目、中华读书报于5月份开始，联合举办“书与人的故事”征文活动。(《光明日报》*(2)北京市教委与《中学生》杂志社联合举办《迎接建国50周年》征文(《北京晚报》*(3)《素质教育进我家》征文启事•四、误用于培训班、学校、出版社等文化教育机构的名称•*(1)开设《高等电子自控专业班》•*(2)联合举办《行知艺术函授学校》•*(3)苏联《真理》出版社1985年度出版计划草案•五、误用于奖品、奖状名•*(1)获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等6个奖杯•*(2)荣获《第五届全国发明奖》和《北京儿童用品优秀产品奖》•例(1)的书名号可改为引号，例(2)的书名号可删去，或改为引号。七、作品和出版物名称该用书名号而未用*(1)三年前，一位美国人和一位新西兰人合写了一本书，书名是《学习的革命》，副标题是“通向21世纪的个人护照”。*(2)但丁的代表作是《神曲》,全诗共分三篇,由“地狱”、“炼狱”、“天堂”组成。*(3)历史剧《东周列国》分“春秋篇”和“战国篇”,各30集。*(4)由李先念题写片名的“纪念辛亥革命八十周年”宣传图片将出版发行*(5)墨西哥首都墨西哥城有许多风格独特的雕塑品……。图左一为墨西哥城科技馆前的雕塑“出壳”。左二：“起跑”。左三：“太阳神和月亮神”。(6)1989年，何鄂的另一件代表作《绣花女》在第七届全国美术展上获“刘开渠雕塑艺术基金奖”。(《光明日报》1999.01.05)*(7)昨天，我国1999-2“汉画像石”特种邮票发行。该套邮票共6枚，由“牛耕”、“纺织”、“舞乐”、“车马出行”、“荆轲刺秦王”和“嫦娥奔月”组成。(8)虎年作为“虎头”的《戊寅年》生肖邮票设计得虎虎有生气。(例(1)书名正题用书名号，副题也应当用书名号。例(2)的三个篇名、例(3)两个篇名的引号要改为书名号。例(4)图片名“纪念辛亥革命八十周年”改用书名号。例(5)三个雕塑名要改用书名号，如例(6)。例(7)邮票名的引号改为书名号，如例(8)。••*(8)写在《惜光阴画展》开幕之际•《惜光阴》画展4月21日在中国美术馆举办一篇题为《天才》的小说？一篇题为“天才”的小说？用书名号的三条理由愚以为用书名号为好。理由是：虽是单指标题，但它是一部书或者一篇文章的代表，指的就是一部书或者一篇文章。譬如《咬文嚼字》2002年第3期所引句子“一篇题为《天才》的小说”，“天才”不是单个的名词，而是代表一部小说，理当用书名号。其次，既然是“题为”，已经指出是“题”，是名称，就应该用书名号。其三，引号一般用在强调、突出，或者有特殊意义的地方，目的在于使所引对象“显豁”。而书名号本身就有“显豁”的作用，没有必要改用引号。(朱睛方)不能有法不遵我只知道由国家技术监督局1995年12月13日批准、1996年6月1日实施的《标点符号用法》中关于书名号的使用是这样规定的：“书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。”这里是说得很清楚的，凡是“名”均用书名号来标示。“标题”当然也是“名”，为什么不用书名号而偏要用引号？关于引号的使用，《标点符号用法》上是这样规定的：“引号，行文中直接引用的话，用引号标示。”“需要着重论述的对象，用引号标示。”“具有特殊含义的词语，也用引号标示。”这里并没有说“标题名”可以用引号来标示。《标点符号用法》是国家标准法，为何有法不遵，而要另立自己的“格式”？从我所看到的全国各地的许多报刊来说，不管是文章的标题，还是新闻的标题，绝大多数都是用书名号来标示的。(陈鹤翔)引号不合适中华人民共和国国家标准《标点符号用法》规定书名号用来标示书名、篇名、报纸名、刊物名等。引号用来标示行文中直接引用的话，需要着重论述的对象，以及具有特殊含义的词语。而“天才”是小说的标题，是篇名。它既不是着重论述的对象，也并非有特殊的含义，所以在“一篇题为‘天才’的小说”中用引号不合适。只有用书名号，才能说明“天才”的性质。(张燕春)书名号可定出标题的特殊性过去我也以为，单指标题用引号为好，理由是这有利于将一本书、一篇文章与它们的标题(因为标题是不包含书或文章内容的)区分开来。但在实际操作中，我发现还是用书名号为宜。理由有二：(一)标号主要起标示的作用，引号标示的范围太广，无法突出“标题”的特殊性，不如用书名号更能明确标示出有关文字是文章标题。(二)书名号，顾名思义当然是标示书名或文章篇名的，而标题就是篇名，用书名号是名正言顺的。《毛泽东选集》是这样处理的人民出版社1991年6月第2版《毛泽东选集》第一卷《中国的红色政权为什么能够存在？》题注：“这是毛泽东为中共湘赣边界第二次代表大会写的决议的一部分，原题为《政治问题和边界党的任务》。”全书题注中，凡是涉及标题时，都是采用这样的处理方法，即用书名号。我查过《毛泽东选集》的竖排本，同样的内容原来用的是引号。《毛泽东选集》的编辑工作是非常严肃的。由原来的引号变为书名号，应该是经过深思熟虑的。这种处理方法，可供我们借鉴。(曹政)正确理解《标点符号用法》同为“标题”有两种不同的情况：一是指具体的书、报、刊等的名字，一是指名字所代表的书、报、刊等实体。《标点符号用法》4.15.2规定：“书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。”它说的显然是后者，对此我们要有正确的理解。单指具体书、报、刊等的名字的不在其列。单指具体书、报、刊等名字的，当用引号标示。“一篇题为《天才》的小说”，应为“一篇题‘天才’的小说”。如用书名号，则侵犯了引号的职权。书名号可视为引号的特殊类型，但毕竟与引号有不同分工，那就是，引号一般标示单纯的文字内容，书名号标示代表书、报、刊等实体的名称。(王惠明)题目和文章不是一回事国家标准《标点符号用法》规定：“书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。”后边举有四个例句，其中《红楼梦》代表“书”，《孔乙己》代表“篇”，《人民日报》代表“报纸”，《中国语文》代表“刊物”。就拿《孔乙己》来说，它代表鲁迅的一篇小说，所以用上书名号。但是小说的题目并不等于小说本身。如果有人要解释这个题目，即鲁迅为什么用“孔乙己”三字作题目，就不能用书名号，只能用引号了。试比较一道语文试题的两种标点法：1.以《与时俱进》为题，写一篇800字左右的议论文。2.以“与时俱进”为题，写一篇800字左右的议论文。我的观察我觉得用引号为宜。不妨看一些实例：“《周总理，你在哪里？》这首诗以‘周总理，你在哪里？’为题，运用呼告的修辞手法表达了人们寻觅周总理急切而深沉的感情。“(《语言美》1989.9.10)前者指作品，用书名号：后者指标题，用引号一清二楚。相反，明明说的是标题，偏偏用书名号标示，看来就十分别扭。例如：”黄宗英的报告文学《大雁情》中的四个小标题分别是《她……》、《她？》、《她。》、《她？？》。“(《语言美》1989.1.25)全都是书名号，相互关系显得很乱。就我所见，比较严谨的出版物大都趋向于这种认识。高中语文教材(实验修订本·必修2000、2001年版)第二册第11页注①“选自中译本《物种起源》，原题是‘导言’，有删节”。第30页注⑤“〔有一点隐约其辞的文章〕‘左联’五位作家被捕遇害的消息，《文艺新闻》第三号以‘在地狱或人世的作家？’为题，用读者向编者打听五位作家下落的方式，首次透露出来”。第三册第147页“给材料作文(1)根据下列材料，谈谈自己的见解。题目可定为‘“扫一屋”与“扫天下”’(也可另拟题目)”。本人是语文教师，对语言文字标点的特殊地方特别留意。1996年普通高校招生全国统一试题作文试卷：“在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以‘我更喜欢漫画《×××》’为题，写一篇议论文，表达你的看法。”这试题就明确地用引号标示标题。高考被称为“指挥棒”，其试题自然具有权威性、规范性。可使用书名号句中指文章标题的词语，究竟用书名号还是用引号，在教材中也有分歧。如上海高级中学语文课本(H版)：1.有一篇题为《也谈“逆境成才”》的作文，为了证明文中提出的“顺境更有助于出人才”这一观点……(高三第二学期《语文》第177页)2.本文题为“白鸽”，为什么先写晨景，继写乌鸦，然后才写白鸽？(高一第二学期《语文》第20页)书名号尽管叫书名号，但单指书名，不可用书名号。因为“书的名称”和“书”是不同的概念。标点的正确用法是，在行文中谈到某一部书、某一篇文章时，要用书名号；如果不是指书或文章，而指书的名称或文章的标题，不能用书名号。为了表示突出，可以用引号。(俞敦雨)书名号不如改为作品号我也同意用引号。出现这一问题，我觉得和书名号这一名称有关。我建议书名号改为作品号。其理由有二：一是书名号的概括性差，书名号的适用范围，不仅仅是