2013高中生物一轮复习2013高中生物一轮复习课时作业5

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课时作业(五)一、选择题1.(2011·四川)与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是()A.无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量B.无固氮酶,只能以含氮有机物作为氮源C.无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代D.无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异【解析】本题考查原核生物与真核生物的区别,以及微生物酵母菌和硝化细菌的生活特点。考查学生的理解分析能力。硝化细菌属于化能合成自养型,在有氧条件下,利用亚硝酸氨的能量合成有机物,A错;酵母菌和硝化细菌都没有固氮酶,硝化细菌可以利用无机氮NH3,B错;硝化细菌是原核生物,没有细胞核,生殖方式为二分裂,酵母菌进行出芽生殖,C错;硝化细菌没有染色体,DNA是裸露的,只能在DNA水平产生可遗传变异,D对。【答案】D2.(2011·南京)下列有关科学实验与方法的叙述,错误的是()A.利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层B.数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法D.孟德尔采用从单因子到多因子等研究方法成功发现了两大遗传定律【解析】细胞膜的磷脂双分子层属于分子水平结构,必须在电子显微镜下才能观察到。【答案】A3.(2011·潍坊)可以利用哺乳动物成熟的红细胞为实验材料进行的实验有()①制备较纯净的细胞膜②运用差速离心法分离各种细胞器③DNA的粗提取④分离并纯化血红蛋白⑤制成细胞悬浮液进行细胞培养A.②③B.③⑤C.①④D.④⑤【解析】哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核,无DNA,不分裂,不能用来分离各种细胞器、DNA的粗提取,制成细胞悬浮液进行细胞培养。【答案】C4.(2011·泰安)下列各项不属于细胞膜功能的是()A.保护细胞内部结构B.控制物质出入细胞C.进行细胞间信息传递D.新陈代谢的主要场所【解析】细胞膜具有很多功能,将细胞与外界环境分隔开(保护细胞内部结构)、控制物质出入细胞、进行细胞间信息传递等。而新陈代谢的主要场所是细胞质。【答案】D5.(2011·杭州)下列各种生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的是()A.精子与卵细胞的结合B.肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C.吞噬细胞吞噬细菌D.兴奋在神经纤维上的传导【解析】主要考查细胞膜的功能、细胞间信息交流。精子与卵细胞经过细胞识别,才能融合形成受精卵。肝细胞表面的糖蛋白识别并结合胰岛素、吞噬细胞识别并吞噬细菌也与糖蛋白有关。兴奋在神经纤维上的传导仅发生在一个神经元,没有涉及两个细胞。【答案】D6.(2011·宁波)关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是()A.细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB.细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D.结构若失去细胞的完整性将大大缩短其寿命【解析】细胞质基质中进行的细胞呼吸第一阶段能为细胞代谢提供少量的ATP。细胞膜上的糖蛋白与细胞识别有关,具有保护、润滑作用。细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。细胞失去结构的完整性寿命缩短,如哺乳动物成熟的红细胞。【答案】A7.(2011·惠州)异体器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就是异体细胞间的排斥,这主要是由于细胞膜具有识别作用,完成这种生理功能的结构基础是()A.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B.细胞膜的表面有糖蛋白C.细胞膜具有一定的流动性D.细胞膜具有一定的选择透过性【解析】细胞间的相互识别主要依靠细胞膜上的糖蛋白。【答案】B8.(2011·吉林长春)下列对细胞膜的叙述,不正确的是()A.主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成B.细胞膜与细胞间的信息交流有关C.不同细胞膜上的蛋白质种类和数量不同D.哺乳动物红细胞的细胞膜结构在光学显微镜下清晰可见【解析】细胞膜的厚度约8nm,属于纳米水平,用光学显微镜看不见。【答案】D9.(2011·安徽)下列物质必须从核孔进出细胞核的是()A.氨基酸B.葡萄糖C.RNA聚合酶D.呼吸作用酶系【解析】小分子物质可以穿透核膜进入细胞核,如葡萄糖、氨基酸等;某些大分子物质必须通过核孔才能进出细胞核,如mRNA等。RNA聚合酶是大分子物质,其合成部位是核糖体,发挥作用的部位是细胞核,所以必须通过核孔进入细胞核;呼吸作用酶系的合成部位和发挥作用部位均在细胞质中,不必通过核孔进入细胞核。【答案】C10.(2011·山东潍坊)下列关于细胞核的叙述,不正确的()A.细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质B.核仁是与核糖体的形成有关的细胞器C.核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道D.核膜的基本支架是磷脂双分子层【解析】遗传物质的载体易被醋酸洋红等碱性染料染成深色;核仁不是细胞器;核膜也是生物膜,是由磷脂双分子层构成。【答案】B11.(2011·宁夏)下列关于染色体的叙述中,不正确的是()A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B.严格地说,只有在细胞分裂时才出现染色体C.蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D.染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态【解析】染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种存在状态,都能被碱性染料染成深色,只在细胞分裂时期呈染色体状态;蓝藻是原核生物,细胞内的DNA不与蛋白质结合成染色体(染色质),也不可能进行有丝分裂。【答案】C12.(2011·浙江温州)若把变形虫的核从其体内取出,则变形虫应表现出()A.失去核的变形虫,虽停止伸出伪足,但是几天后核就再生,能正常活动B.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天内将死亡C.失去核的变形虫,虽然反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡D.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂变得更加旺盛【解析】细胞是一个有机的统一整体,各部分之间是协调活动共同完成各项生命活动的。细胞膜为细胞生命活动的进行提供保障,细胞核是生命活动的控制中心,细胞质是代谢中心。任何一部分的缺失都将使生命活动无法正常进行。【答案】B二、非选择题13.伞藻是单细胞绿藻,其高度可达10厘米。生物学上常用它来研究细胞的有关功能。如图是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图,请完成以下各题:(1)嫁接实验的结果可以说明什么?________________________________________________________________________。(2)在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验,还有必要再做核移植实验吗?________________________________________________________________________。说出你的理由:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)根据所学知识,请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用________________________________________________________________________。(4)指出选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料有什么好处(要求写两点):①_____________________________________________________________________。②_____________________________________________________________________。【解析】本题主要考查细胞核的功能及细胞核与细胞功能间的相互关系。(1)由该图形可以观察到进行了伞柄的嫁接后,其所再生的伞帽与细胞核相对应,所以伞帽的产生是受到细胞核的控制的。(2)实验的设计要符合单一变量的要求,要尽量保持实验中只有一个变量。【答案】(1)伞帽形态可能由细胞核决定(或伞帽形态与细胞核有关)(2)有必要因为嫁接后细胞中,有部分细胞质来自伞柄,部分细胞质来自假根。这样就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定(3)构建伞帽的各种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的(4)①大型单细胞②伞帽形态差异明显③不同伞藻间容易嫁接(其他合理的答案均可)14.(2011·日照)下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答:(1)若这是癌细胞的细胞膜,则癌细胞易扩散是膜上物质[]________含量较正常细胞减少。(2)若这是甲状腺细胞膜,表示碘离子进入细胞的是________(在a~d),促甲状腺激素受体只有甲状腺细胞膜上有,从细胞分化的本质上解释为________________。(3)若要提取动物的细胞膜,最好选用________做材料,原因是____________,提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有______________________________________________。【答案】(1)D糖蛋白(2)a决定合成促甲状腺激素受体的基因只在甲状腺细胞中选择性表达(3)哺乳动物成熟的红细胞哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核膜与其他的细胞器膜一定的流动性

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