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第五章遵守道德规范锤炼高尚品格引入理想信念“思想教育”“健康成长成才”信念思想行为现状爱国人生、价值观社会公德职业道德婚姻家庭美德“道德观教育”法律意识法律制度“法律观教育”——教材逻辑体系“学会思考”“学会做人”道德修养社会生活公共生活社会公德职业生活职业道德家庭生活家庭道德社会生活的三大领域及相关的道德领域第一节社会公德教学目的：1、希望同学们认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求；2、思考、理解并自觉践行公共生活中的道德规范，养成良好的公共生活行为习惯。教学重点：1、公共生活有序化对经济社会发展的重大意义；2、社会公德的基本特征和主要内容。教学难点：1、社会公德在实践中的应用。第一节社会公德一、公共生活与公共秩序（一）公共生活——定位公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的联系，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。请看比较表——类别私人生活公共生活范围个人或家庭社会生活性质封闭性、隐蔽性开放性、公共性作用影响到自身或家庭影响到他人或社会结论：什么是公共生活？公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的公共活动。在公共生活中，人们的行为总是直接或间接地相互影响和相互联系着。(二）公共生活的发展历程1、原始社会：公共生活开始萌芽2、农业社会：公共生活较大发展3、工业社会：公共社会得到极大的发展体会：今非昔比1920年，16岁的邓小平留学法国，从重庆到上海，乘船走了8天，从上海到马赛，整整颠簸了39天。今天，任何一个国际航空公司的飞机在17小时内，都可以到达世界上任何一个国家。现代传媒手段的普及和推广，使人们可以真正做到“秀才不出门，尽知天下事”。(三）当代社会生活扩展的促进因素（四）当代公共生活的特征（1）活动范围的广泛性（2）活动内容的公开性（3）交往对象的复杂性（4）活动方式的多样性1、活动范围的广泛性联合国——193个成员国，2个观察员国（截止2012年底的大家庭（广泛性）传统交往到现代交往现实世界虚拟世界2、活动内容的公开性公共生活能为社会全体成员所享有，不具排他性，它涉及的内容是公开的，没有秘密可言。3、交往对象的复杂性“熟人社会”，交往圈子很小-—“陌生人社会”，与陌生人打交道，交往圈很大。4、活动方式的多样性商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪，等等。资料分析：在山西省一所中学里，学生们正在上课，忽然一声沉闷的响声（附近在开山爆破），教学楼开始晃动，就听外面有人喊：“地震了！”这时学生们惊慌失措奔出教室，纷纷冲向楼梯。拥挤中，一个学生被挤倒，紧接着倒下一大片，其他人纷纷被推挤着从他们身上走过……这次事故造成一人当场死亡，一人送往医院医治无效死亡，三人重伤，多人轻伤。四川安县桑早中学2200名师生在1分36秒内逃离摇摇欲坠的教学楼，安全撤离到操场，而无一人受伤，可真是创造了生命潜能的奇迹公共生活需要公共秩序•秩序之于社会，就像规矩之于方圆；没有规矩不成方圆，没有秩序社会便无法正常运行。•即使在阶级对抗的社会里，也存在着“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则。”•——列宁公共秩序的含义：是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化的状态。公共生活需要秩序生产秩序教学秩序工作秩序网络秩序营业秩序交通秩序公共秩序的内容维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义（一）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；（二）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提；（三）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证；（四）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。社会主义和谐社会的基本特征（1）民主法治；（2）公平正义；（3）诚信友爱；（4）充满活力；（5）安定有序；（6）人与自然和谐相处.诚信友爱和睦相处互相照应和谐社会2020/1/1330有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济社会的顺利发展2020/1/1331天下第一村华西村威海西霞口村2020/1/1332中国香港中国上海•“近几年来，一些中国公民的旅游陋习，严重损害了中国‘礼仪之邦’的形象，引起海内外舆论的广泛关注和批评，人民群众反应强烈。”那么，中国游客给外国人留下什么样的印象呢？•请大家看看这些图片：维护公共秩序的基本手段道德规范法律规范维护公共秩序的手段包括风俗、道德、纪律、法律等。二、公共生活中的道德规范1、概念：社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。人与人之间人与社会之间人与自然之间举止文明尊重他人爱护公物维护公共秩序热爱自然保护环境社会公德2、我国社会公德的主要内容2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中，首次提出我国公民应遵守的社会公德内容。１.文明礼貌２.助人为乐３.爱护公物４.保护环境５.遵纪守法涉及三个层面：人与人之间的关系；人与社会之间的关系：人与自然之间的关系；二、公共生活中的道德规范下列现象说明了什么？43你在公共汽车上给他人让座了吗？你进别人的宿舍时敲门了吗？社会公德的主要内容（一）文明礼貌2020/1/1344文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则。文明礼貌是打开心扉的钥匙，是交流思想的窗口，是沟通感情的桥梁，它反映着一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质。第五章46驴和马的故事有个人,他有一头驴和一匹马。有一天,他赶着一头驴和一匹马出去。它们背上都背着很重的货物。走着走着,驴对马说:“马大哥,我实在受不了肩上的货物了!你能帮我驮一些吗?”马大哥说:“行啊,不过你要答应我一件事情。”“嗯,什么事情啊?”驴喘息着。马大哥说:“我们休息的时候把你的食物让给我。”“啊?”驴难为情地说,“这我可不能答应你,我的肚子也饿了呀!”一边说着,肚子又在咕咕地叫了。“那你就别想让我帮你驮了!”马说着就一边飞快地跑到了主人身边。驴越来越坚持不住了,终于,驴倒下了。主人把驴身上的货物都转移到马身上,又把驴杀了并把皮扒下来放到马的背上。马累得边走边想:“当初我要是稍微帮助驴一下现在也不用背全部的货物了。”第五章47第五章48助人为乐2020/1/1349助人为乐是我国的传统美德。我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。（二）助人为乐发扬社会主义的人道主义精神，将心比心，推己及人，多为他人着想。关心老弱病残、鳏寡孤独，热心社会公益事业。天空没有星子照耀，她会黯然无光；人间没有温情搀扶，她会萧萧落木。•在社会公共生活中倡导助人为乐的精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会注意人道主义的基本要求。•大学生应当“以团结互助为荣。以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人，实现人生价值。“赠人玫瑰，手有余香”2020/1/1352（三）爱护公物以主人翁的态度对待国家和集体财产，珍重社会共同劳动成果。正确使用城乡道路、水电、通讯、交通、环卫、消防等公用设施。保护名胜古迹、历史文物。公共场所，测试美德不设监考，祝您合格第五章54第五章55歪倒的路灯被损坏的消防栓讨论：•2002年国庆节十天长假过后，天安门广场留下了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有十几块口香糖，对此，环卫部门先后设计了三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用人工铲除的方法，上百环卫工人用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。吃口香糖本来是为了口腔文明，可是，天安门广场却因此没有了“文明”。•你对此如何看待？•要点：•1、社会公德是一个人应该遵守的最起码的道德准则。•2、维护天安门广场的文明不仅是对一个人的道德要求，也是一个人和一个民族良好道德修养的体现。•3、维护天安门广场的文明也是一个人爱国主义的具体体现61（四）保护环境第五章62第五章63第五章64第五章652020/1/1366（五）遵纪守法要增强法律识，学法、用法。要维护宪法和法律威，执行法规、法令和各项行政规章。要遵守市民守则、乡规。第五章68第五章69看到这组图片，你有何感想？我占，故我在上海“通缉”社会公共生活七大不文明现象通缉令一:社会公共生活中的不文明行为通缉令二:各类非法经营、非法占道行为通缉令三:汽车维修市场秩序混乱问题通缉令四:非法小广告通缉令五旅游市场秩序混乱通缉令六环境脏乱问题通缉令七户外广告、公共设施残缺不全2020/1/1386寂静深夜，手机短信惊醒梦中人，打开一看，原来是“二手车优惠广告”，气得下半夜没睡着觉；新手初上路，贴上“实习”标签望求车友包涵照顾，哪料屡遭别车，成欺负对象；超市角落，忽然听到老鼠偷食的声音，走进一看，原来是一老兄站在“请勿品尝”标牌旁正细品慢尝；回到家里，放松一天工作的疲乏，岂料装修声此起彼伏，“你不睡，他不装；你一睡，他就装”，找他评理，他就冷不丁的“偷装”……是否您身边也经常发生这些没有公德的事儿，您最厌恶的缺乏公德的行为有哪些？•2004年10月24日14时许，陕西西安钟楼东北角“金钟大厦”，16名青年女性当众脱光外衣，仅穿着贴身内衣向大厦三楼跑去，10分钟后，这16名女子分别穿着一件羽绒服跑了出来。原来，商家承诺：现场哪位女性敢当众脱光衣服(三点式)，就可以跑到三楼免费穿走一件任何价格和款式的羽绒服……脱衣促销美女只穿内衣抢羽绒服冲进商场“抢衣服”的勇敢女子冲进商场“抢衣服”的勇敢女子•一女子脱衣不够三点拿不走皮大衣状告商场败诉•只要当众脱成“三点式”，女顾客就可免费随意挑选一件衣服。这样的促销“噱头”，在西安上演，全国轰动。当时脱衣上阵的女顾客张丽（化名）却被商场索回了衣服，她愤而状告商场违约。但是张丽却拿到了一审判决书：她败诉了。•今年5月，张丽将渝北区两路一大型商城告上法庭。她诉称，3月20日，该商城周年庆典承诺：在场女顾客若主动脱得剩下“三点式”内衣，就可到任一柜台免费选走一件衣服。张立即照办，在3楼柜台拿了件价值千多元的貂皮大衣。但在商场出口却被保安当众拦下，说她的内衣不是“三点式”，因此不能拿走大衣。张找商场理论，对方称她穿的是连体内衣，不符合“三点式”要求。张认为，商场承诺只要脱剩内衣就可以获赠衣服，“三点”并不是其主要意思的表达，自己符合赠与条件。同时，在大庭广众之下脱剩内衣，并被拦下和没收衣服，自己心理受到极大伤害。•商场庭上辩称，促销承诺中，“三点式”是赠衣条件的组成部分，张不符合此要求，不应获赠，且张的“脱衣”行为是自愿非强迫的，商场不该为此赔偿精神损失。•法庭审理认为，商场的确向顾客承诺，只要脱剩“三点式”内衣就能获赠衣服，但商场如此承诺违背了《民法》的公序良俗原则和立法精神，虽无主观故意，但仍是无效的民事行为，由此引发的纠纷不受法律保护，一审驳回张的诉讼请求。•讨论校园里有哪些有失公德的现象？您有何感想？校园中常见的不文明现象:1、不爱护公共卫生2、不尊重他人，特别是不尊重后勤工作人员3、迟到、早退、逃课4、随地吐痰、不讲个人卫生5、课桌上乱涂画、墙壁上踩脚印6、在宿舍里打扰别人休息7、在自习室不关手机铃声、大声说话、吃东西等8、上公共厕所不冲水9、不爱护学校公共设施、践踏草坪10、在自习室、食堂占座11、一味地与他人攀比12、情侣不分场合搂搂抱抱13、浪费粮食•大学生是传播公德意识•践行公德规范的重要力量勿以善小而不为,勿以恶小而为之。1、认真学习社会公德规范2、自觉培养社会公德意识，3、努力提高践行社会公德的能力（二）自觉遵守社会公德结论诸如此类现象如果得不到及时有效的纠正，必然会损害社会公共秩序和文明风尚，进而影响整个社会的文明进步讨论：网络生活中是否需要道德规范？应遵循那些道德规范？三、网络生活中的道德要求网络中存在的道德问题*1、网络