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高-1-必修3第1单元第4讲(时间：45分钟，满分：90分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2012·潍坊质量检测]下图表示细胞免疫过程中X细胞对靶细胞的杀伤过程，其中能够产生X细胞的是()A.B细胞B.效应B细胞C.T细胞D.效应T细胞解析：本题考查细胞免疫过程，难度较小。由图可知，细胞X为效应T细胞，它是由T细胞增殖分化而来的。答案：C2．[2012·济南市高三教学质量调研试题]免疫是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述中不正确的是()A.人体的免疫功能也可以清除自身细胞B.艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞，最终使人几乎丧失一切免疫能力C.效应B细胞不能直接识别抗原，而B淋巴细胞可以直接识别抗原D.人类的感冒、肝炎、镰刀型细胞贫血症、白化病等都与人体的免疫低下有关解析：本题考查免疫调节的过程及功能，难度中等。免疫系统可以消灭入侵的病原体，也可监控和清除自身出现的异常细胞；HIV攻击人的T细胞，使人的免疫能力下降，最终使人几乎丧失一切免疫能力；B细胞受抗原刺激后增殖分化为浆细胞(效应B细胞)，浆细胞不能识别抗原；镰刀型细胞贫血症、白化病属于遗传病，与人的免疫力低下无关。答案：D3．[2012·南昌一模]某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称自身免疫病，其主要致病过程如下图。下列有关表述正确的是()高-2-A．①代表过敏原B.②代表溶酶体酶C.③从未接受抗原刺激，但保留了对抗原的记忆D.④再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化解析：本题考查人体的免疫过程及识图能力和分析判断能力，难度中等。由图示看出①代表抗原，②代表淋巴因子，③为记忆细胞从未接受抗原刺激，但保留了对抗原的记忆，再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化，④为浆细胞，不直接接受抗原刺激。答案：C4．[2012·北京市朝阳区高三质检]下列有关免疫的叙述正确的是()A．机体接受同种抗原再次刺激时，浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，但浆细胞不能识别抗原C．受抗原刺激后的B细胞，核糖体等的活动增强，导致细胞周期变长D．T细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞，只有前者的细胞膜上具有相应抗原的受体解析：本题主要考查免疫调节相关知识及对基础知识的理解能力，难度中等。当相同抗原再次入侵机体时，机体产生的浆细胞有两种途径：有记忆细胞的增殖分化和B细胞的增殖分化，差别在于前者迅速，后者较慢而已，故A错误；抗体是由浆细胞合成和分泌的，但是浆细胞却没有识别抗原的功能，故B正确；B细胞受抗原刺激后，会进行增殖和分化，细胞周期变短，故C错误；T细胞和其分化的效应T细胞、记忆细胞的细胞膜上都具有相应抗原的受体，故D错误。答案：B5．[2012·北京市海淀区高三抽样]下列关于免疫的叙述，正确的是()A．吞噬细胞吞噬外来的细菌必须有抗体参与B．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷C．B细胞和T细胞所含的基因不同，功能也不同D．抗体的主要功能是将进入生物体的病菌吞噬掉解析：本题考查免疫调节及分析问题的能力，难度中等。若外来细菌没有突破机体免疫的第二道防线，吞噬细胞吞噬外来细菌时就不需要抗体的参与，故A项错误；先天性胸腺发育不良的患者没有T细胞，所以细胞免疫有缺陷，故B项正确；B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞发育而来，所含基因相同，但基因表达不同，故C项错误；抗体的功能是与高-3-抗原结合形成沉淀或凝集团，使抗原失去感染能力，故D项错误。答案：B6．[2012·北京市西城区高三]以下关于人体免疫的叙述正确的是()A．泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应B．对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用C．先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失D．HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程解析：本题考查免疫的知识及理解能力，难度中等。泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程为非特异性免疫；对同种抗原的二次免疫主要通过记忆细胞发挥作用；HIV侵染人体的T细胞既影响细胞免疫也影响体液免疫。答案：C7．[2012·福州市高三质检]右图示机体的细胞免疫，A为靶细胞。以下说法正确的是()A.图示B为浆细胞。B.B来自胸腺干细胞分裂、分化C.若图示机体发生自身免疫病，A是机体异常细胞D.图示可表示机体对癌细胞的免疫解析：本题主要考查细胞免疫的有关知识，难度较小。与靶细胞密切接触的应该为效应T细胞，A错误；造血干细胞在胸腺中分化形成T细胞，其在受到抗原刺激后，才能增殖分化成效应T细胞，B错误，自身免疫病是由于免疫系统对自身正常组织、细胞进行攻击而引起的一种免疫异常病，C错误；癌细胞是异常的细胞，效应T细胞可以与其结合后使其裂解，D正确。答案：D8．[历年经典保留题]图示人体感染HIV病毒后的病程。在潜伏期，检测病人是否被感染的最佳方法是()A．采集口腔黏液检测HIVB.采集口腔黏液检测HIV抗体C.采集血液检测HIV高-4-D.采集血液检测HIV抗体解析：本题主要考查免疫的有关知识和识图能力，难度中等。HIV主要侵染T细胞，A错误；由图示信息可以看出，在潜伏期，血液中HIV的量很低，不容易检测，C错误；潜伏期时，机体对HIV的免疫反应能力强，机体会产生相应的抗体，且抗体主要分布在血清中，所以可通过检测血液中的抗体进行检测。答案：D9．[2012·福州市高三质检]用大剂量X射线照射去胸腺小鼠，小鼠将完全丧失免疫功能。之后向该小鼠体内输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的免疫功能()A.全部得到恢复B.短暂时间得到恢复C.部分恢复，但不能产生抗体D.能产生抗体，但没有细胞免疫功能解析：本题主要考查免疫细胞和免疫过程的有关知识，难度较小。用大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠后，其B淋巴细胞和T淋巴细胞均消失，体液免疫和细胞免疫也丧失，输入来自骨髓的淋巴细胞后，只能恢复部分体液免疫功能，细胞免疫功能不能恢复。答案：D10．[2012·合肥市高三质检一]免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用，以下有关特异性免疫的叙述，正确的是()A．第一道和第二道防线被攻破后，才会引发特异性免疫B．体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体C．浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生D．B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力解析：本题考查免疫调节的知识，属于分析判断层次，难度较大。人体的三道防线同时发挥免疫作用；浆细胞具有特异性，每个浆细胞只能分泌一种抗体；B淋巴细胞受抗原刺激后可增殖分化为浆细胞，浆细胞也可以通过记忆细胞增殖分化而来；吞噬细胞没有特异性识别抗原的能力。答案：B11．[2012·河南省洛阳市高三统考]下列关于免疫的说法，错误的是()A.若抗原再次进入人体内不能被浆细胞特异性识别B.花粉引起体内毛细血管扩张属于免疫过程C.免疫系统有防御功能，而没有调节功能D.效应T细胞只破坏已经被病原体感染的靶细胞解析：本题考查免疫系统功能及运用知识分析问题的能力，难度中等。免疫系统具有三大功能，一是防御功能，即指机体抵抗和清除病原微生物或其他异物的功能；二是清除功能，即清除损伤或衰老的细胞，维持其生理平衡的功能；三是监控功能，即及时识别和清除染色高-5-体畸变或基因突变的细胞，防止癌症的发生。所以免疫系统既有防御功能，又有调节功能，故C项错误。答案：C12．[原创题]免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关叙述，不正确的是()A．异体骨髓移植后，康复者的血型有可能发生改变，但不可遗传B．受抗原刺激后的淋巴细胞，细胞周期变长，核糖体活动加强C．系统性红斑狼疮等自身免疫病是免疫功能过强导致的D．青霉素皮试中，部分人的注射部位皮肤红肿是过敏反应的一种表现解析：本题主要考查免疫失调病、免疫缺陷病的特点等，意在考查考生的理解和分析能力。异体骨髓移植后，造血干细胞分化而成的红细胞可能与自身的红细胞不同，所以血型可能发生改变，但由于生殖细胞的遗传物质没有改变，所以不会遗传。受抗原刺激后B细胞、T细胞均会增殖分化，核糖体活动加强，细胞周期变短。自身免疫病是由于机体免疫功能过强，产生的抗体攻击自身正常的组织细胞引起的。青霉素是过敏原，部分人的注射部位皮肤红肿是过敏反应的一种表现。答案：B教师备选题1[2012·辽宁大连高三]接种疫苗可以预防的疾病是()A．系统性红斑狼疮B．破伤风C．过敏性鼻炎D．苯丙酮尿症解析：本题考查免疫学的应用及考生理论联系实际的能力，难度较小。接种疫苗的目的是刺激机体产生针对特定病原体的抗体和记忆细胞，当同种病原体再次侵入机体时，可快速进行免疫反应。系统性红斑狼疮属于自身免疫病，过敏性鼻炎属于过敏反应，这两种疾病都是由于免疫系统的功能过强造成的，不能通过接种疫苗的方法进行预防。苯丙酮尿症属于单基因遗传病，也不能通过接种疫苗的方法进行预防。接种破伤风疫苗可使机体产生针对破伤风杆菌的抗体和记忆细胞，预防破伤风。答案：B教师备选题2[2012·辽宁大连高三]下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是()A.a细胞具有识别特定抗原的能力B.b细胞接受抗原剌激后能增殖分化C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D.d细胞通过产生抗体消灭抗原高-6-解析：本题考查免疫调节及识图能力，难度中等。由图可知a、b、c、d分别表示吞噬细胞、B细胞、靶细胞、效应T细胞，吞噬细胞不能特异性识别抗原；B细胞接受抗原刺激后能快速增殖分化成浆细胞和记忆细胞；靶细胞在效应T细胞的攻击下裂解死亡属于细胞免疫，该过程属于特异性免疫。答案：B二、非选择题(共3小题，共42分)13．(14分)[2012·东北三校联考]如图是病原体对不同免疫状态小鼠的感染过程图。(1)图中显示的吞噬细胞、B或T细胞分别是机体的________和________免疫防线。后者是________(填“特异”或“非特异”)性免疫。(2)曲线②如果是B细胞缺陷小鼠，则它不能产生________，但能通过________起免疫作用。(3)时间t时，三种小鼠的病原体数量E＞F＞G，你如何解释？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：本题主要考查免疫系统的三道防线。(1)体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线，特异性免疫属于第三道防线，B细胞和T细胞参与体液免疫和细胞免疫，属于第三道防线。(2)B细胞缺陷，则不能产生浆细胞，也不能产生抗体。此时T细胞可以分化成效应T细胞，通过T细胞产生淋巴因子或者效应T细胞直接使抗原侵入的宿主细胞裂解死亡等途径来消灭抗原。(3)机体的免疫防卫功能需要三道防线共同完成，吞噬细胞是第二道防线，首先对病原体进行防御，如果缺陷，则机体免疫系统功能将大大减弱，B细胞和T细胞参与第三道防线，缺陷也会严重影响免疫效应。机体的免疫功能需要非特异性免疫和特异性免疫共同完成。答案：(1)第二道第三道特异(2)抗体T细胞产生淋巴因子或者效应T细胞直接使抗原侵入的宿主细胞裂解死亡(3)吞噬细胞属于第二道防线，病原体进入机体后首先是吞噬细胞起免疫作用，因此吞噬细胞缺陷的小鼠的病原体数量快速上升。B细胞和T细胞参与第三道防线，B或T细胞缺陷，小鼠只有一种免疫细胞与吞噬细胞共同发挥作用，因此，病原体数量较吞噬细胞缺陷的小鼠低。非特异性免疫和特异性免疫共同发挥作用的正常小鼠体内的病原体数量最低14．(14分)[2010·上海高考]回答下列有关人体免疫的问题。(1)人体免疫器官主要包括________(至少答出两个)。高-7-如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子。(2)以下不属于第一道免疫防线的是________。A．溶酶体B．汗液C．口腔黏膜D．胃酸(3)图中细胞①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是________。(4)图