搜索
2013高考真题分章汇总：选修3现代生物科技专题之一（含解析）2013-10-0410:44:19|分类：高考真题|标签：2013高考真题分章汇总|举报|字号订阅专题1基因工程（2013·江苏生物卷）22．小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达。下列相关叙述正确的是A．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B．用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列C．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶D．一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞答案：BD【解析】设计引物时应当与表达载体两端的序列进行互补配对，A错误；PCR法扩增目的基因，只需要知道基因两端的序列，设计合适的引物即可，而不必知道其全部序列，B正确；PCR中应用耐高温的DNA聚合酶，C错误；根据目的基因的编码产物选择合适的受体细胞，以有利于基因的表达，D正确。（2013·山东理综卷）2.将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示，下列叙述正确的是A．携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B．检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D．肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变答案：D【解析】将目的基因导入动物细胞，目前采用最多且最为有效的方法是显微注射法，A错误；原核细胞与真核细胞中都有核糖体，无论细胞分化与否，B错误；完成分化的肌肉细胞是成熟的体细胞，正常情况下不会发生细胞分裂，C错误；从图中可以看出肌肉前体细胞分化程度很低，细胞核较大，细胞体积小，具有较旺盛的细胞分裂能力，而DNA复制发生在肌肉前体细胞有丝分裂的间期，DNA复制时容易受到电离辐射的影响而发生基因突变，进而诱导细胞发生癌变，D正确。（2013·广东理综卷）3．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽答案：C【解析】由题可知多肽P1为抗菌性强和溶血性也强的多肽，但是要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽，即在P1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质，应用蛋白质工程，其流程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列。由此可见，首先要做的是，依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽，因此A、B、D错误，C正确。（2013·高考安徽理综）6.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是（）A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置答案：D【解析】稀释涂布平板法可以测定活菌数量，但如果菌种之间的距离较小时会有多个活菌种共同形成一个菌落的现象，菌落数只能大约推测出活菌数，因而往往不准确，A错误；启动子与终止子之间的部分是基因转录区段，只有在复制子下游，就可以复制，与启动子无关，B错误；所有DNA分子的外侧都是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成，不同的碱基序列才是DNA分子的特异性，DNA分子杂交原理是相应碱基序列的互补配对，C错误；因为放射性标记的DNA探针能与相应的DNA杂交，而产生放射自显影，而只有特定的DNA才与探针相结合，所以可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置，D正确。（2013新课标Ⅰ卷）40．【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家用兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。回答下列问题：（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法。构建基因表达载体常用的工具酶有和。在培育转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是。（2）材料乙属于工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对进行改造，或制造一种的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的序列发生了改变。（3）材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为体，兔乙称为体。答案：（1）显微注射法限制酶DNA连接酶农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体细胞中（2）蛋白质现有蛋白质新蛋白质氨基酸3）同供体受体【解析】（1）小鼠的受精卵属于动物细胞，将基因表达载体导入动物细胞中常用显微注射法，构建基因表达载体常用的工具酶是限制性核酸内切酶（简称限制酶）和DNA连接酶。农杆菌的作用是将目的基因导入到植物（受体）细胞内。（2）资料乙中的技术属于蛋白质工程的范畴，该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过对基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变。（3）胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。在资料丙实例中，兔甲是提供胚胎的个体，称为供体，兔乙是接受胚胎的个体，称为受体（2013·上海生物卷）56~59．（六）回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。（9分）图17表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N，通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。其中①~⑤表示操作流程，a~h表示分子或结构。据图回答问题。56．基因工程除了微生物基因工程外，还有_____。在图17所示过程中，获取目的基因的步骤是流程（用图中编号回答）；在流程③中必需实施的步骤有_____。57．在图17所示的整个过程中，用作运载体的DNA来自分子_____（用图中字母回答）。58．下列关于质粒运载体的说法正确的是_____（多选）。A．使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞C．质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的D．质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则E．质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达F．没有限制酶就无法使用质粒运载体59．据图比较结构g和结构h的异同，并解释产生差异的原因_____。答案：56．植物基因工程、动物基因工程①、②切割质粒、将质粒与目的基因重组57．c、d58．A、D、F59．相同点：遗传物质相同；不同点：表面蛋白质不同。差异的原因：因为g导入受体细胞后，目的基因得以表达，合成了致病病毒M的表面蛋白【解析】56．基因工程分为植物基因工程、动物基因工程、微生物基因工程。图中①和②为获取目的基因的过程；③为基因表达载体构建，其流程包括切割质粒、将质粒与目的基因重组等。57．图中显示，c和d为运载DNA分子的运载体。58．根据作为载体必备的条件：①能够在宿主细胞中进行自我复制或整合到染色体DNA上，随染色体DNA进行同步复制；②具一个至多个限制酶切割位点，以便于供外源DNA片段(基因)插入其中；可知条件①可以避免目的基因在宿主细胞中被分解，质粒若不具备条件②，就无法使用，AF正确，E错误。质粒运载体不与目的基因重组也能进入细胞，B错误。病毒不含有质粒C错误。质粒是小型环状的DNA分子，因此质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则，D正确。59．g是无目的基因的病毒，f是成功导入目的基因的病毒。由于目的基因的表达，合成了致病病毒M的表面蛋白，因此二者的相同点是遗传物质相同；不同点是表面蛋白质不同。专题2细胞工程（2013·浙江理综卷）6．实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型D．丁过程得到的细胞具有异质性答案：C【解析】进行细胞培养前需要对细胞进行消毒，A正确；进行培养的组织细胞用胰蛋白酶消化分散成单个细胞，B正确；丙过程属于原代培养，细胞的核型稳定，C错误；D丁过程属于传代培养，期间部分细胞的核型会发生改变，即会出现异质性，D正确；（2013新课标Ⅱ卷）40.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______酶和____酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_______组织，然后经过_______形成完整的杂种植株。这种培养技术称为________。（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_______。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是__________。（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。答案：（1）纤维素酶果胶酶原生质体愈伤再分化（或分化）植物体细胞杂交（2）体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常（3）胚状体、不定芽、顶芽、腋芽【解析】（1）若要培育同时含有A和B的新型药用植物，就要想办法克服远缘杂交不亲和的障碍，将与有效成分A和B有关的遗传物质集中到同一个体中，可助我们将这一想法变成现实。植物体细胞杂交技术的过程是：取植物甲和植物乙的体细胞，先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体甲、原生质体乙，再用化学诱导剂聚乙二醇诱导融合形成杂种细胞；再借助植物组织培养技术，让杂种细胞先经过脱分化培养形成愈伤组织，再经过再分化形成根、芽，进而长成完整植株。（2）由植物甲和植物乙的体细胞通过植物体细胞杂交技术形成的杂种植株是四倍体，且该杂种植株减数分裂能形成正常配子，理论上是可育的；由于植物甲和植物乙属于不同的物种，存在生殖隔离，如果将植物甲和植物乙进行有性杂交，形成二倍体，由于其体细胞中不存在同源染色体，因此，在减数分裂形成配子的过程中，不能发生同源染色体联会现象，无法形成正常配子，该二倍体是不可育的。（3）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。（2013·大纲生物卷）2．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒答案：B【解析】植物组织培养所用的培养基大多由无机营养成分、有机营养成分、植物激素、琼脂四部分组成，为固体培养基，动物细胞培养所用的培养基为液体培养基，含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，通常还要加入血清、血浆等，A正确；植物组织培养不需要胰蛋白酶，而动物细胞培养，需要用胰蛋白酶将组织分散成单个的细胞，B错误