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比较初等教育-00411.2000年8月起，英国的国家课程确定了必须通过各学科进行教学的两个领域：一是语言的运用（包括读、写、听、说）；二是（）。A培养学生科学探究意识和能力B信息与传播技术的运用C培养学生可持续发展的学力D培养公民品格参考答案：B；2.上世纪90年代以后，法国教育改革的一个重要方面就是要（），增强学校与社会的联系。A扩大学校自主权B加强中央集权C推进地方分权D实行行政的一元化参考答案：A；3.现行的法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理、（）、艺术、体育。A常识B宗教课C公民教育D书法参考答案：C；4.一些国家初等学校的“（）”是有关社会科学方面的综合课程，它是将历史、地理或公民等学科综合而成的一门课程。A常识课程B综合课程C社会课程D人文课程参考答案：C5.为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。A聘任B转任C轮值D公派参考答案：B6.英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。A民族性B外部性C历史性D现实性参考答案：A；考生答案：A；试题分数：2；考生得分：27.1944年，英国设立了（）考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A15岁B13岁C11岁D12岁参考答案：C；考生答案：C；试题分数：2；考生得分：28.朱利安于1817年撰写出版了“（）”，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。A比较教育学B教育的新时代C比较教育研究D比较教育研究的计划和初步建议参考答案：D；考生答案：D；试题分数：2；考生得分：29.1807~1808年，在法军占领柏林期间，费希特作了多次《对德意志国民的演讲》，号召通过发展（）来振兴德意志民族。A国民教育B义务教育C初等教育D宗教教育参考答案：A；考生答案：A；试题分数：2；考生得分：210.抛锚式教学法是在建构主义学习理论影响下、以技术学为基础所开发的一种新教学方法，这个“锚”是指蕴含问题的“（）”。A目标B解决手段C宏观背景D本质参考答案：C；考生答案：C；试题分数：2；考生得分：2简答题（共5题，共50分）工业革命后，英国初等教育发生了那些变革？(试题分值:10分)参考答案：（1）国家开始逐步干预初等教育。（2）英国初等教育实践中出现了一些新的学校形式：星期日学校和导生制学校（3）19世纪末确立起公共初等教育制度。影响初等学校课程改革的因素有那些？(试题分值:10分)参考答案：（1）社会发展（2）文化、教育传统（3）教师(4)课程改革政策埃德蒙•金的比较教育思想包括哪三个部分？(试题分值:10分)答参考答案：第一部分是他十分重视研究各国教育所处的历史环境。第二部分是，把比较教育的内容和方法同目的联系起来，强调比较教育的研究应对当前重大教育问题的决策和行动作出贡献。第三部分是，强调比较教育中比较分析的可比性。为了保障比较教育的可比性，他提出了比较分析的框架。他提醒比较教育研究者应当注意概念（concept）、环境(context)、制度(institution)和操作(operation)等四个方面的问题。目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有那三个委员会参与学校的管理？(试题分值:10分)答：参考答案：（1）教师委员会（2）家长委员会（3）学校理事会比较教育的使命和任务。参考答案：比较教育的三大使命是：科学的使命、人文的使命和决策的使命。五大任务是：（1）了解别国的教育（2）认识本国的教育（3）认识教育的规律（4）推动教育改革（5）增进国际理解与合作谈谈世界初等学校道德教育由兴盛走向衰落再回归复兴的原因(试题分值:30分)答：在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中，20世纪是最具变化的年代，它经历；由兴盛走向衰落再回复兴的过程。19世纪末20世纪初，西方学校道德教育开始被忽视，而在20世纪中期，道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落，导致这一时期西方学校道德教育会发生急剧衰落的原因有一下几点：（1）宗教教派纷争，削弱了以宗教为基础的道德教育；（2）科学的发展对宗教道德价值观提出了挑战；（3）工业化步伐加快冲击了人们原有的道德价值观。br/综上述三种因素的影像下，西方主要发达国家的学校道德教育出现了这么一种情况：即原有的宗教教条、宗教道德价值、道德规范和社会发展的过程中出现的新情况、新问题之间产生了矛盾，而且这种矛盾还在不断产生和不断的扩大，而解决上述矛盾的新的道德价值观念还没有完全产生，即使局部已经产生了，但还没有发展到旧的道德观念体系在那个时代所具有的权威性，在这种旧道德观念受到严重冲击，而新道德价值观还没有形成其权威性的状况下学校道德教育再所难免被当局所忽视以至走向衰落。br/从20世纪50年代到末到70年代初，西方主要发达国家学校道德教育被忽视的情况有了很大的转变，出现了道德教育回归学校的趋势，其原因是（1）经济发展与道德教育水平的不协调性促使人们重新关注学校道德教育；（2）西方主要发达国家的大量社会道德问题促使人们重新认识社会道德教育。br/20世纪70年代以后，西方各主要发达国家在教育改革中把道德教育改革提高到关系到国家命运的高度来认识。br/从20世纪西方学校道德教育发展的轨迹中我们可以看出，道德教育由兴盛走向衰落再回归复兴使有其社会历史背景的。它提醒人们，社会的进步与发展不仅仅依赖与科学技术的先进和国家经济的繁荣，它更寄望于人类自身道德的发展与完善，因此，我们必须加强道德教育，尤其是初等学校道德教育。参考答案：参考答案要点：在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中，在20世纪中期，道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落。原因在于：第一，宗教教派纷争，削弱了以宗教为基础的道德教育。第二，科学的发展对宗教道德价值观提出了挑战。第三，工业化步伐加快冲击了人们原有的道德价值观。从20世纪50年代末到70年代初，西方主要发达国家学校道德教育被忽视的状况有了很大的转变，出现了道德教育回归学校的趋势。为什么在这一时期西方主要发达国家的学校道德教育会发生这种根本性的转变?第一，经济发展与道德水平的不协调性促使人们重比较初等教育-0044单选题（共10题，共20分）1.英国的小学教师，因学校性质不同大致可分为地方公务员的教师以及（）。A业余教师B民办教师C候补教师D见习教师参考答案：B；2.1684年建立的“基督教学校兄弟会”后来成为法国从事初等教育的主要力量，该会的宗旨是：用（）为劳动者子女提供免费初等教育。A班级授课制B男女同校形式C本族语D星期日学校参考答案：C；3.法国在1880、1882、1886、1887年先后颁布了一系列普及初等义务教育的法案，统称为《费里法案》。这些法案确立了法国国民教育的三大原则：义务、免费和（）。A制度化B民主化C专业化D世俗化参考答案：D；4.在整个欧洲，（）的初等学校是最早产生的，也最早建立起国家初等教育制度。A法国B德国C英国D意大利参考答案：B；5.20世纪的前半期，法国初等教育的改革主要是围绕建立“（）”而进行的。A星期日学校B导生制学校C基础学校D统一学校参考答案：D；6.一些国家初等学校的“（）”是有关社会科学方面的综合课程，它是将历史、地理或公民等学科综合而成的一门课程。A常识课程B综合课程C社会课程D人文课程参考答案：C；7.英国的现行学制是依据1944年“()”而确定的。A初等和中等教育法B费舍法案C哈多报告D巴特勒法案参考答案：D；8.（）在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。A色诺芬B尼古拉斯.汉斯C佩蒂爵士D维克多.库森参考答案：A；9.抛锚式教学法是在建构主义学习理论影响下、以技术学为基础所开发的一种新教学方法，这个“锚”是指蕴含问题的“（）”。A目标B解决手段C宏观背景D本质参考答案：C；10.美国南北战争后，其初等教育现代化完成的标志主要有：首先是（），其次，初等教育开始不断地进行改革。A义务初等教育的普及B建立公共教育管理机构C开办师范学校D用公共税收兴办和维持公立小学参考答案：A；简答题（共5题，共50分）美国初等学校在教学上的特点？(试题分值:10分)参考答案：教学要求和教学内容灵活，在教学过程中注重培养学生的独立学习能力，注重各科教学间的联系，在教学方法上多采用“做中学”，为了实现教学促进每一个儿童的发展，教学组织形式上多采用个别化教学、小队教学等。)简述美国的儿童中心课程编制方式。(试题分值:10分)参考答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。)各国初等学校课程管理体制的类型有哪两种，分别列举出实现某种体制的两个国家。(试题分值:10分)参考答案：就课程管理体制来说，主要归为两种类型：一是中央统一领导制，二是分权管理制。实行中央统一领导制的课程管理体制的国家主要有法国、日本、中国、苏联等国家。采取地方分权制来管理初等学校课程的国家主要有1988年以前的英国、美国、加拿大、德国等国家。)影响初等学校课程改革的因素有那些？(试题分值:10分)参考答案：（1）社会发展（2）文化、教育传统（3）教师(4)课程改革政策)影响西方近代初等教育发展的主要因素有那些？(试题分值:10分)参考答案：（1）文艺复兴运动与宗教改革运动。（2）工业革命。（3）启蒙思想运动。（4）资本主义制度的确立（5）近代科学的发展。论述题（共1题，共30分）西方主要发达国家的学校道德教育被当局所忽视以至走向衰弱。具体表现有哪些？(试题分值:30分)参考答案：在道德课程设置上，与实际相联系的道德课慢慢地演变为纯理论性的、抽象的道德学课，老师只讲解或澄清道德概念的含义，分析道德推理的逻辑顺序，比较各种伦理道德体系，而不涉及现实生活中的道德问题，规范伦理学及道德教育课变成了元伦理学课。在道德教育目标上，公民教育的目标与课程不再受重视，取而代之的是与谋求职业有关的职业教育课和职业训练。例如，美国的许多学者提出，美国是多种文化的集合体，因此不可能教授普遍认同的道德价值观，只能传授谋求职业的普遍就业观。在校规校纪上，学校对于纪律、规则不再那么强调，校长和比较初等教育-0045单选题（共10题，共20分）1.为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。A聘任B转任C轮值D公派参考答案：B；2.1684年建立的“基督教学校兄弟会”后来成为法国从事初等教育的主要力量，该会的宗旨是：用（）为劳动者子女提供免费初等教育。A班级授课制B男女同校形式C本族语D星期日学校参考答案：C；3.1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（）。A比较教育论文集B教育年鉴C比较教育研究D教育的新时代参考答案：C；4.（）是英国教育制度的政治首脑，是国王的高级大臣，并且是内阁成员。A国民教育部长B文部科学大臣C教育大臣D教育国务秘书参考答案：C；5.1944年，英国设立了（）考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。A15岁B13岁C11岁D12岁参考答案：C；6.在日本初等学校中，阅读教学是国语教学中的重要组成部分之一，对于低年级学生来说，日本初等学校强调进行“有兴趣地阅读”，对于中年级学生来说，日本提倡“多阅读”，大量地阅读，并且阅读的面要宽，阅