2015秋八年级数学上册133全等三角形的判定课堂导学案(新版)冀教版

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113.3全等三角形的判定知识点1三角形全等的识别方法1—SSS基本事实一如果两个三角形的三边对应相等,那么这两个三角形全等简记为“边边边”或“SSS”.应用格式:如图13–3–1所示,图13–3–1在△ABC和△A′B′C′中,ABABBCBCACAC∴△ABC≌△A′B′C′(SSS).例1如图13–3–2所示,已知点E,F在BC上,BE=CF,AB=DC,AF=DE.求证:△ABF≌△DCE.图13–3–2分析:由BE=CF可得BE+EF=CF+EF,因此BF=CE.再根据AB=DC,AF=DE,可证明三角形全等.证明:∵BE=CF,∴BE+EF=CF+EF(等式的性质),即BF=CE.在△ABF和△DCE中,(,(),(),ABDCBFCEAFDE已知)已知已知∴△ABF≌△DCE(SSS).点拨寻找相等的边时,经常要利用线段的和差关系.2知识点2三角形全等的识别方法2—SAS(重点、难点)基本事实二如果两个三角形的两边和它们的夹角对应相等,那么这两个三角形全等.简记为“边角边”或“SAS”.应用格式:如图13–3–1所示,在△ABC和△A′B′C′中,AAABABACAC,∴△ABC≌△A′B′C′(SAS).提示:利用这种方法判断时要找准条件:两边及其夹角,而不是两边及其中一边的对角.例2如图13–3–3所示,已知AB⊥AC于点A,AD⊥AE于点A,AB=AC,AD=AE,求证:△BAE≌△CAD.图13–3–3分析:欲证明△BAE≌△CAD,已有条件AB=AC,AD=AE,因此只需再证明∠BAE=∠CAD即可.证明:∵AB⊥AC,AD⊥AE(已知),∴∠BAC=∠DAE=90°(垂直的定义),∴∠BAC+∠CAE=∠DAE+∠CAE(等式的性质),即∠BAE=∠CAD.在△BAE和△CAD中,((),(),ABACBAECADAEAD已知),已证已知∴△BAE≌△CAD(SAS).点拨寻找相等的角时,经常要利用角的和差关系、对顶角相等以及同角或等角的余(补)角相等等性质.知识点3三角形全等的识别方法3-ASA(重点)3基本事实三如果两个三角形的两个角和它们的夹边对应相等,那么这两个三角形全等.简记为“角边角”或“ASA”.应用格式:如图13–3–1所示,在△ABC和△A′B′C′中,AAABABBB,∴△ABC≌△A′B′C′(ASA).例3如图13–3–4所示,AM是△ABC的中线,BE∥CF,求证:△BME≌△CMF.分析:由BE∥CF可得∠1=∠2,又∠3和∠4是对顶角,所以∠3=∠4.再根据AM是△ABC的中线可得BM=CM,因此△BME≌△CMF得以证明.证明:∵BE∥CF(已知),∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等)∵AM是△ABC的中线,∴BM=CM(三角形中线的定义).在△BME和△CMF中,12((),34(),BMCM已知),已证对顶角相等∴△BME≌△CMF(ASA).图13–3–4方法归纳题目中有平行线的条件时,常根据“线平行,角相等”来寻找相等的角.知识点4三角形全等的识别方法4-AAS(重点)全等三角形的判定定理:如果两个三角形的两角及其中一个角的对边对应相等,那么这两个三角形全等.简记为“角角边”或“AAS”.应用格式:如图13–3–1所示,在△ABC和△A′B′C′中,AABBBCBC,∴△ABC≌△A′B′C′(AAS).总结:要使两个三角形全等,至少需要三个条件(其中必须有边),对本节所探索的三角4形全等的条件可归纳如下:已知条件作出图形是否全等形成结论三边是SSS两边一角两边及其夹角是SAS两边及其一边的对角否无两角一边两角及其夹边是ASA两角及其一角的对边是AAS三角否无提示:(1)①“三条边对应..相等”,②“两条边和它们的夹角对应..相等”,③“两个角和它们的夹边对应..相等”,④“两角和其中一角的对边对应..相等”’都可以说明两个三角形全等,但一定要注意“对应..”二字.(2)已知“三个内角对应相等”和“两边和其中一边的对角对应相等”都不能保证两个三角形一定全等,这一点同学们一定要记牢!例4如图13–3–5所示,AB⊥BD于点B,CD⊥BD于点D,E是BD上一点,且∠AEC=90°,BE=CD.求证:△ABC≌△EDC.图13–3–5分析:由AB⊥BD,CD⊥BD可得∠ABD=∠CDB=90°,因此∠1+∠2=90°,而∠AEC=90°,5可得∠2+∠3=90°,因此∠1=∠3,再利用BE=CD,可得三角形全等.证明:∵AB⊥BD,CD⊥BD(已知),∴∠B=∠D=90°(垂直的定义),∴∠1+∠2=180°-∠B=90°(三角形内角和定理).又∵∠2+∠AEC+∠3=180°(平角的定义),∠AEC=90°(已知),∴∠2+∠3=90°,∴∠1=∠3(同角的余角相等).在△ABE和△EDC中,13(),(),(),BDBCDE已证已证已知∴△ABE≌△EDC(AAS).方法归纳我们把本题中图形归结为一个基本图形:“K型”,要注意把握“K型”中的全等三角形.知识点5三角形的稳定性只要三角形的三边确定,它的形状和大小就完全确定了.三角形所具有的这一特殊性叫做三角形的稳定性.例5有一个五边形钢架ABCDE,由五根钢管交接而成,如图13–3–6所示,为使这一钢架稳固,则最少利用条钢管连接使它不能活动,你这样做的数学道理是.图13-3-6答案:2三角形的稳定性点拨(1)三角形的稳定性在生活和生产中应用很广,如一些物品和建筑中经常使用三角形结构.(2)四边形不具有稳定性.

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