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12014-2015学年度下学期教育教学管理及课改推进工作计划开封华洋外国语学校2015年2月28日22014—2015学年度下学期开封华洋外国语学校教育教学管理及课改推进工作计划为实施高效课堂，大幅度大面积地提高教学质量，强化制度的科学化、规范化、精细化管理，充分调动每位教师教学的积极性，增强竞争意识，客观公正公平地反映每位教师的教学能力和工作实绩，体现“多劳多得，优劳优酬”的原则，现制订教务处课改推进及教学管理工作计划如下：第一部分：建立领导管理检查评价激励机制一、学校层面的管理与评价1、学校机构设置：学校设督查室(含统计处).负责管理督查教务处、科研处、德育处、总务处、校长办、招生办、团委、工会8个处室的具体工作。2、各处室对班级的考核所占比例：班主任津贴的分配比例：2A3B3C2D教务处主要负责班级的常规教学，占20%科研处主要负责班级的课改推进、课改模式执行情况和学风评比，占20%德育处主要负责班级的德育思想、良好习惯养成的教育，占40%总务处主要负责班级的公共财产保护与使用，占10%团委主要负责班级之间的竞赛评比，占10%3、各处室具体的工作职责(岗位责任制)：（1）、教务处：（2）、科研处：（3）、德育处：（4）、总务处：（5）、校长办：（6）、招生办：(7)、团委：（8）、工会：4、考核办法:对照岗位责任制，自评（每月有详实的书面总结材料）（25分），教职工评（25分），校委评（25），督查组评（25分）。每月考评一次。90分以上为优秀，全额享受中层行政规定职务补贴；给予奖励并作为评先评优的依据；80～89分为良好，全额享受中层行政规定职务补贴；70～79分为合格，享受中层行政规定职务补贴的90%；60～69分为合格，享受中层行政规定职务补贴的80%；60分以下为不合格，不享受中层行政规定职务补贴。二、教务处（科研室）常规教学和高效课堂管理机构(一）管理机构：总责任人：宋国兴（教学副校长）管理部门：学校教务处负责人:段会彬（教务处主任）郭广兴（科研室主任）教务处副主任：杨新洪、秦刚强、徐宏强、霍冬燕查课员：王娜、邢学红3教研组长：:张丽娜（语文）、鲁刚（数学）、李培双（英语）、董宝平（物理）、董凤仙（化学）、汤秋芳（生物）、张丽娜（政治）、方晓婷（历史）、王冬梅（地理）。备课组长：张丽娜（高三、二语文）、王卫红（高一语文）、刘慧芳（初中语文）、鲁刚（高三、二数学）、马洪力（高一数学）、李真（初中数学）、王艳辉（高三、二英语）、李培双（高一英语）、马瑞（初中英语）、董宝平（物理）、董凤仙（化学）、汤秋芳（生物）、张丽娜（政治）、方晓婷（历史）、王冬梅（地理）。(二）工作职责：1、教学副校长岗位责任教学副校长受校长委托，主管学校的教学工作。其主要职责是：1、贯彻执行党的教育方针，按教育规律办事，认真完成教学任务。2、全面布置学校的教学工作，制定学期和学年的教学工作计划，并督促检查计划的执行情况，定期作出工作总结，并向校长报告。3、领导教务处工作，指导教务处合理科学地安排教师的任职任课和课务量，及时调整学校的作息时间。4、组织实施课程改革，深入教学第一线，总结经验，提高教学质量。5、注重开展第二课堂活动和其他科技活动，安排好学生的个性教学工作。6、领导音乐、体育、美术、劳技、信息技术等综合课程工作，关心学生成长。7、组织领导师训工作，推动教学科研工作的开展，注意教学骨干培养。2、教务处主任岗位职责教务主任在教学副校长领导下，组织实施教学工作，主要职责：1、组织教师学习和贯彻党和国家的教育方针政策以及上级有关教学工作的指示，规范教学行为，加强素质教育，促进学生全面发展。2、制定并实施学校的教育教学工作计划，组织实施教学常规管理，建立正常的教学秩序，保证教育教学任务的完成。3、及时检查教师的教学和学生的学习情况，经常听课、检查备课和学生各科作业完成与批改的情况，了解教学计划执行的情况和教学的效果以及分析存在的问题，帮助教师改进教学工作。4、认真组织好月考、期中、期末考试命题、阅卷与质量分析工作以及中、高考工作。5、组织好校内外的各级各类的学科竞赛活动。6、指导、开展学校的科普、艺术、体育、卫生、综合社会实践和心理健康等方面的工作，确保学生的全面发展、健康发展与和谐发展。7、认真做好招生工作，管理学生的学籍、编班、休学、退学、转学、毕业等项工作，并分别建立和健全学籍档案。8、按有关文件要求及时编制作息时间表、课程表。9、作好各科教师的选配工作，及时安排调课、代课，建立教师业务档案。10、加强实验室、校园网、微机室、多媒体教室、语音室的使用管理，做好教材、教学参考书和工具书的征订工作，管好各类教学挂图和仪器等。3、教科研室主任岗位职责教科研主任在教学副校长领导下，组织实施教研教改工作，主要职责：1.协助教学副校长制定、实施学校的教科研工作计划及相关规章制度。2.广泛征集教育教学信息，为全体教师提供科研资料推动教育教学改革。3.建立学校两级课题的管理机制，积极组织申报国家、省、市级课题，推广科研成果。开展具有实效性的校本培训，做好校本课题的研究工作。4.负责教师的继续教育和青年教师的培养工作。5.与学校教务处、德育处等处室工作密切配台，认真贯彻学校办学思想，努力实现学校办学目标。46.及时发现学校教育教学存在的问题，并提出改进意见。7.组织教育信息交流和学术交流活动，办好学校网站。8.指导督促教研组、备课组制订计划和开展活动，调研教育教学中的重点、难点问题。9.积极推进课改，让新课改理念深入人心，并在全校教师中推广。10.积极开展其它创新型工作。4、教研组长岗位职责1.贯彻落实学校工作，每学期开学初制订出切实可行的本教研组工作计划。2.安排好每周一次的教学教研活动，配合教务处对教学常规按时按要求进行检查。3.确定本学科各年级教学要求，指导监督备课组活动和各年级教学进度。4.参与推荐本组参加各类竞赛或公开课候选人工作，参与确定外出参观、学习人员。5.认真开展教学研究，积极组织和实施课题形成工作。督促本组教师每月撰写一篇教学教改论文。6.组织本组教师认真学习和研究考试命题的原则和方法，多渠道收集考试信息。7.协助学校做好本学科各年级竞赛辅导和培优工作。5、备课组长岗位职责1、组织备课组组员每周定时进行集体备课和复备。每周的集体备课时间自定，时间不少于半天。时间确定后上报教务处备案，督察组不定期抽查。2、根据值日表的安排按时按要求听课和巡课，填写并公示听课和巡课记录。3、配合教务处进行教学质量周清抽测。（三）、学校领导日听课安排表星期一：董进见宋国兴鲁刚张丽娜（语文）星期二：辛友段会彬王艳辉王冬梅星期三：郑涛杨新洪董宝平方晓婷星期四：季东常徐宏强王卫红张丽娜（政治）星期五：鲁培红霍冬燕马洪力汤秋芳星期六：丁天玉秦刚强李培双董凤仙星期日：马胜郭广兴刘慧芳李真马瑞（四）、学校领导日巡课安排表星期一：董进见宋国兴鲁刚张丽娜（语文）星期二：辛友段会彬王艳辉王冬梅星期三：郑涛杨新洪董宝平方晓婷星期四：季东常徐宏强王卫红张丽娜（政治）星期五：鲁培红霍冬燕马洪力汤秋芳星期六：丁天玉秦刚强李培双董凤仙星期日：马胜郭广兴刘慧芳李真马瑞（五）、学校领导和教研、备课组长日听课责任制（1）、学校领导和教研、备课组长要按照《开封华洋外国语学校领导日听课安排表》的安排，在安排有听课的当天，每人每天听课不少于1节。（2）、每次听课均要以《开封华洋外国语学校常态高效课堂基本要求》为衡量标准，进行评价，提出不少于3个方面的问题，及时认真详实地进行记录和公示，并扣被听课教师相应的分数，同时把扣分情况及时上报教导处，由教导处及时把扣分情况记入《开封华洋外国语学校教师常态高效课堂量化管理得分表》。（3）、听课领导和教研、备课组长若在安排有听课的当天，不能听够1节课的，每少一节扣相应领导2分。（4）、听课领导和教研、备课组长若每次听课提出问题达不到要求数量的，每少一个问题扣2分，若提出问题质量不高，视具体情况扣1—2分。（5）、听课领导和教研、备课组长听课后，若不能及时登记和公示的，每次扣2分。（6）、以上3—5条的检查扣分由教务处具体执行。（六）、学校领导和教研、备课组长日巡课责任制（1）、学校领导和教研、备课组长要按照《开封华洋外国语学校巡课安排表》的安排，在安排有巡课的当天，在本人没有课的时间，要认真地进行巡课，每人每天巡课不少于1节。（2）、巡课要以《开封华洋外国语学校常态高效课堂基本要求》和《开封华洋外国语学校自习课要求》为衡5量标准，每人每天要巡查出不少于5个方面的问题，及时认真详实地进行记录和公示，并扣相应教师相应的分数，同时把扣分情况及时上报教务处，由教务处及时把扣分情况记入《开封华洋外国语学校教师常态高效课堂量化管理得分表》。（3）、巡课领导和教研、备课组长若在安排有巡课的当天，不能够认真坚持巡课，扣3分。（4）、巡课领导和教研、备课组长若在安排有巡课的当天，巡查出的问题达不到相应数量的，每少一个问题扣相应巡查人2分，若提出问题质量不高，视具体情况扣相应巡查人1—2分。（5）、巡课领导和教研、备课组长巡查出问题后，若不能及时登记和公示的，每次扣相应巡查人2分。（6）、以上3—5条的检查扣分由教务处具体执行。（七）、常态高效课堂基本要求：（1）、教师课前要认真进行集体备课或复备。（2）、授课内容和备课要一致。（3）、课堂要体现“五环双卡”基本教学模式。(4)、课堂要突出“五主”方针（学生为主体、教师为主导、训练为主线、能力为主攻、问题为主轴）。（5）、课堂要凸显学生的自主、探究、合作学习。（6）、课堂上学生展示、交流要充分。（7）、教师对展示学生的评价打分要及时、公平、公正、科学合理，能真正起到激励作用。（8）、师生关系要和谐融洽。（9）、师生精神状态要良好。（10）、教学目标达成度要高，抽测效果良好。（八）、自习辅导课和课堂要求及扣分细则（1）、黑板上要写明“学习目标、学习内容、时间要求、检查形式”，即“四有标准”。若黑板上书写内容不全面，视情况扣1—2分；若没有任何书写，扣3分。（2）、教师不得利用自习课讲课，要不间断地进行巡视辅导，组织课堂纪律，否则视情节扣1--2分。(3)、教师自习课上有不规范行为的，如抽烟、看手机等，每发现一次扣1分。正式课堂上出现不规范行为的，每发现一次扣2分。(4)、教师自习课迟到或早退的，每发现一次扣2分，旷自习的，每节次扣5分，并按学校的考勤制度进行相应的处罚。教师正课迟到或早退的，每发现一次扣3分，旷课的，每节次扣10分，并按学校的考勤制度进行相应的处罚。第二部分：开封华洋外国语学校任课教师常态高效课堂管理量化考核细则为了使我校构建高效课堂工作制度化、规范化、常态化，进一步促进我校教育教学质量的稳步提升，本学期对任课教师从教学常规管理、常态高效课堂（课改晋级课）、教学质量周清抽测三个方面进行量化考核积分，并将人均300元的课改基金平均分解到以上三个方面。一、指导思想和原则1、坚持科学发展观，遵循教育教学规律,符合教师工作特点，以评促改，以评促教，以评提质。2、有利于调动教师工作的积极性、主动性、创造性，充分体现多劳多得、多责多得、优质多得的分配原则。3、用数据说话，完善利益分配机制，打破平均主义，按工作岗位、教育责任、任务目标完成情况，确定教师的政治待遇和经济待遇。4、坚持客观、公正、公开、公平的原则，坚持组织评鉴和师生测评相结合，每月考核和期末考核相结合，考评考核和奖励惩诫相结合的原则。二、考评对象：全校任课教师三、结果使用：考评结果将作为我校任课教师每月绩效工资、评优、教师招聘、职称评定的依据以及星级教师的评定依据。四、考评内容及分值（满分100分）教学常规（30分）、常态高效课堂（30分）、教学质量周清抽测（30分）、学生评教（10分）。（一）、教学常规（30分）教学常规考核中单周检查教案听课记录，双周检查作业和基础训练，教研组长检查与教务处抽查相结合。上课和自习辅导由当天值日领导和教研、备课组长检查，每一项常规检查细化到具体分数，例会通报。教学常规检查满分为100分，按30%比例计入教师每月量化