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五年级下册《目标检测》答案1.草原一、勾勒羞涩渲染绿毯奇丽疾驰襟飘带舞翠色欲流二、好（hào）客拨（bō）转蒙（měnɡ）古似乎（sì）迂（yū）回目的（dì）地三、“吟”在字典中的解释有：①唱、声调抑扬地念②诗歌的一种③呻吟、叹息。“吟”字用音序检字法应查Y部，在文中出现的词语是低吟，在这个词语中的“吟”应选择的义项是①。四、DABC五、翠色欲流渲染勾勒羞涩六、略七、1、他捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。2.①老猎人枪杀了一只向他下跪的羚羊，②他感到蹊跷，③当开膛扒皮时才知道羚羊的肚中有了小羚羊，④老人很吃惊，⑤把羚羊母子和他的枪一同埋葬了。3.老猎人被羚羊跪拜救子的举动所感动，感受到伟大母爱，因此他埋掉了自己的猎枪，从此将不再杀生。4.老猎人明白了羚羊向他跪拜就是为了要保护自己的孩子，这是伟大的母爱的体现，是神圣的。3.白杨一、清晰抚摸介绍新疆分辨/分辩二、严肃．（sù）戈．壁滩（ɡē）浑．黄一体(hún)三、1.（A）界限2.（C）坚强3.（D）茫茫戈壁四、1.浑黄一体2.表白3.高大挺秀五、略六、1、袁鹰借物喻人白杨边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的伟大志向和奉献精神2、爸爸自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。七、1．“阴阳脸”在文中指杏子一面绿中透黄，一面黄里带红。2.二婶为什么冤枉了这棵老杏树？因为①树高，二婶看不见上面的杏子，只摘下面又青又小的；②她又不会上树，够不着上面的杏子。3、为下文借山中老杏树的特点热情讴歌老杏树品格（不怕寂寞、不畏艰难困苦、扎根深山，只讲奉献等）的人做铺垫。（意思对即可）4．要点：默默无闻无私奉献；（必须要有）不怕寂寞，不怕艰难困苦；坚定、坦荡无私（可以有）第一单元练习一、柔美低吟礼貌插嘴羞涩摔跤翠色欲流一碧千里二、1.C2.B3.C4.B三、xī（希）望清（晰）分（析）呼（吸）xiàn（现）在直（线）（陷）入贡（献）jiānɡ新（疆）（僵）硬（将）军（缰）绳四、B五、1.√2.√3.√六、C七、（一）1．轻视——（好奇）——（淡忘）——（敬佩）——难忘2、夹在本中的①干叶子②依然硬硬的，③仍然扎人（咬人）。3、要点：（1）不要轻视那些看似平凡的事物（2）面对困难不低头，刚强不屈。4、略（二）1.（1）酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，树木枯萎；（2）酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存；（3）酸雨的腐蚀能力强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。2.列数字准确具体地说明了酸雨对农田危害大，造成的经济损失严重。3（1）×（2）√（3）×5、古诗词三首一、ABDA二、1．唐；吕岩；牧童晚归休憩图；归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明；无忧无虑、自由自在、悠然自得的生活（符合诗意即可）2．宋；杨万里；所见（或者：看到的）；所感（或者：所悟，感受到的）；3．词；宋；辛弃疾；词牌名；题目；无赖；顽皮、淘气；儿童的无忧无虑、天真活泼三、1．大吃一惊：受到了很大的惊吓，对所发生的事感到十分的意外。文中人们大吃一惊的原因是乐工门的手和口在乐器上的方位和动作姿势与壁画上画的完全一样，和王维说的一样。2．除了他对壁画做了仔细地观察外，还因为他具有丰富的知识……也能演奏琵琶等乐器。3．从两方面作答：仔细观察、知识丰富（用词语概括或结合文章内容回答都可以）4.略6冬阳·童年·骆驼队一、毡帽、卸煤、咀嚼、棉袄、傻事二、D（沙漠）B（幼稚）B（悦耳）三、D四、（1）B（2）B五、D六、《城南旧事》；林海音；《窃读记》；学咀嚼，谈驼铃，剪驼毛，问行踪七、1．在我老家的小城有两座天桥，天桥南边有很多生意红火的店铺，我在这里吃早饭、看小人书、听书、看皮影戏，这里给我留下了美好的回忆。2．“红火”形容旺盛、热闹，在文中指来小铺子租书的人很多，这里生意兴旺。具体表现是:要是看天还早,我就跑到旁边的小人书店去看小人书。小人书,是一分钱看一本,早餐省下来的钱都干这个了,两三个小朋友在一起,你租一本我租一本,换着看,什么《三侠剑》啊,《七侠五义》啊,反正多是武打的,有时一看就忘了上学的时间了。(从这个句子中摘抄要点或者是抄写原句都对)3．动作描写生动具体地写出了“我”起床后奔向天桥的过程，表现了“我”去天桥时急切的心情及对天桥的喜爱。4．①热闹的景象②童年趣事（意思对即可）8．童年的发现一、胚胎、天赋、痴迷、羞愧、祸患、妨碍、双臂、驱逐二、澄．澈（chénɡ）困窘．（jiǒnɡ）惩．罚（chénɡ）岂．止（qǐ）涨．得通红（zhànɡ）白桦．林（huà）三、C四、B五、B六、1．开始2．着迷3．惊奇4．惭愧（结合语境写出近义词）七、1．又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。2．反问句好处：例句：突出强调了（强烈表达了，强调了）寻找荠菜这件事比捉迷藏更有意思，谁都愿意去做。3．特点：荠菜善变。理由：在不同的环境下，它的颜色和形状都会发生变化。4.①对童年生活的怀念②对家乡的赞美之情。（可以用自己的语言进行概括，两个要点全即可）第二单元练习一、蓑衣、莲蓬、驼绒、厘米、妨碍、岂止、幼稚、滑翔二、C三、C四、C五、C六、略七、1.A（罗杰·罗尔斯）；B（皮尔·保罗）2.B（倒叙）3.主要内容：①罗杰·罗尔斯是纽约州第53任州长②出身贫民窟，因为皮尔·保罗校长预言，激起自信③按照要求，不懈努力④成为州长4.教导有方、善于鼓励、有责任心理由：贫民窟里的孩子所处环境恶劣，他就通过看手相来鼓励学生，使学生得到自信。5.①“纽约州州长”像一面旗帜，飘扬起罗尔斯的自信。（或校长的激励）②罗尔斯在以后的四十多年间，没有一天不按州长的身份要求自己。10杨氏之子一、shìshènyìwèiyìngqín二、1.诣：拜见乃：就孔君平来拜见他的父亲，刚好他的父亲不在家，于是孔君平就把孩子叫了出来。2.示：给……看曰：说君：你指杨家孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”3未闻：没有听说我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。三、21435四、要点：1.同样以姓氏做文章。2.运用了否定的方式回答，委婉有礼貌。五、1.恪父瑾面长似驴。2.诸葛子瑜之驴诸葛子瑜的驴3.诸葛恪用智慧的语言巧妙应答化解尴尬。4.诸葛恪是个才思敏捷、聪明、机智的人。面对孙权的戏弄,他用智慧的语言巧妙应答化解了尴尬的场面,维护了父亲的尊严。11晏子使楚一、敝国撒谎大臣盗贼侮辱囚犯柑橘矮小二、强：3213应：1221为：2112三、挥袖成云挥汗成雨摩肩接踵四、取：CAB乐.：ACD五、尊称尊重尊严尊敬六、1.齐国应该有人。2.从这以后，楚王只好尊重晏子了。或者：从这以后，楚王尊重晏子了。3.楚王听了，只好说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。七、1．C2.第一次出现的“茧”指的是让.克雷蒂安的口吃；第二次出现的“茧”指的是人们所遇到的困难或者磨难。含义要点：①经历痛苦的过程；②战胜困难；③最终实现所定的目标。3．要点：①让.克雷蒂安努力矫正口吃，②发愤学习，③在大选中以高票当选为总理。4.角度1：他是一个有毅力的人。要点：他即便把嘴都磨破了也坚持含着石子儿练习说话，最终矫正口吃。年复一年，日复一日如饥似渴的学习知识。角度2：他是一个能确立目标或有追求，向着目标努力，坚持不懈的人。要点：用“我要做一只美丽的蝴蝶”常常来激励自己。用很痛苦的方法练习矫正口吃，并最终达到能流利说话的目的。第三单元练习一、取笑安居乐业规矩家禽二、1.B2.A3.C4.D三、1.B2.D3.A4.C四、1.眉开眼笑愁眉苦脸面不改色冷若冰霜泰然自若等2.舍己为人舍生取义拾金不昧大公无私助人为乐等五、1．B.2．C3．B六、回文联：地满红花红满地天连碧水碧连天顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边七、（一）1.时间顺序三兴奋愧疚自责2．要点：⑴父亲在冰冷的水中笑着给“我”儿子摸鱼，⑵“我”很自责。3.他不愿让人知道的，为了儿孙的快乐，情愿付出的一切。4.第1空父亲向村长道歉。第2、3空：动作、语言第4空：要点：⑴认错诚恳，为“我”承担全部责任；⑵对“我”的爱。（二）1、容易训练吃苦耐劳准确性高2、作比较突出强调了蜜蜂探雷的能力非凡。3、寻找搜寻搜索4、要点提示：蝙蝠和雷达鲸和潜水艇青蛙和电子蛙眼14再见了，亲人一、大嫂战役深情厚谊噩耗暂时雪中送炭二、鲜血．(xuè)友谊．(yì)乘．机(chénɡ)血泊．（pō）供．应(ɡōnɡ)混．合（hùn）三、AABD四、雪中送炭同归于尽五、C六、1.昨晚怎么就没有多捡些呢？2.意味深长的意思是：意思含蓄深远，耐人寻味。在文中指：歌德叙事歌谣里讲的故事含义深远，耐人寻味。3.宝石指的是：科学知识。这句话的意思是：①教育教给人的是科学知识②一些人因为学习累而不刻苦学习③日后没有收获，就会感到后悔。4.①耶稣带着他的门徒彼得出行②在途中用一块烂马蹄铁教育门徒③小事不干，将来会在更小的事上操劳。16桥一、豹子祭奠拥戴胸膛清瘦放肆咆哮疯狂二、DDA三、祭奠世纪事迹继往开来记录（纪录）计划季节一技之长四、（手舞足蹈）（白里透红）（兴高采烈）地喊（历经沧桑）的脸（声嘶力竭）（白白净净）（撕心裂肺）（饱经风霜）五、C六、1.洪水的疯狂肆虐；近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。2.威严冷静以及人们对他的信赖和依靠。七、1.本意：行走困难、行动不方便或处境困难“举步维艰”在文中指：光爱学校全靠石青华一人维持，处境艰难。2.焦急——痛苦——矛盾3.①石青华是一个热心公益事业（知恩图报）的人。中华慈善总会帮助过他，他建立了光爱之家，帮助流浪儿，回报社会。②石青华是一个善良的人。在流浪儿遇到困难的时候，他总会尽力去帮助。③石青华是一个坚持不懈的人，为光爱之家的建设拼命工作，拍广告，想尽一切办法。（学生只要围绕这些内容展开，能找到依据就可以）4.文中省略号省略了他可能从事过的很多的工作，我从中体会到石青华为了光爱之间付出了很多艰辛（艰难，辛苦）的劳动。第四单元练习一、呻吟狞笑放肆搀扶清瘦噩耗跌跌撞撞二、1.D2.C3.C4.C三、1.无2.A3.B4.D四、BDCA五、左顾右盼东张西望瞻前顾后屏息凝视极目远眺六、雪中送炭艰苦卓绝风雨无阻愚公移山任劳任怨扶危济困百折不挠赴汤蹈火1.如果世界上没有这些（任劳任怨）、默默奉献的教师，世界将是无法想象的。2.中国共产党经过（艰苦卓绝）的斗争，带领人民迈进了新天地。七、（一）1.“契机”的意思是：事物转化的关键。在文中，痛楚被作为契机的原因是：痛楚让马修感到自己还活着,给他带来了喜悦和希望。2.在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。将马修的痛苦写得这样具体是为了衬托出马修对生的渴望，对生命的热爱与追求。3.①马修的坚强让我感动，因为他饱受病痛的折磨还坚强地活着。②马修的乐观让我感动，因为每天他都要经受钻心的疼痛，可他还感激疼痛，这是多么乐观啊！③马修对生命的热爱让我感动，他在痛楚中感受喜悦，让马修看到了希望，他就是靠着对生命的热爱支持着自己度过一天又一天。（只要意思对，答出其中一点及理由就可以）（二）1.我国现有的品种不少于五千种。2.不能，“多”表示大约大概大多数，指大豆的花大部分在上午8-9点钟开放，如果改为“都”就变成了全部，改变了句子原意。3.列数字，作比较4.B期中答案1渲、卸、贼、役、禽、勒2ABCC3DCCBDD4AC5BA选项要补画一个点6C7横折或肀、S、B8哭喊喊叫呼喊……9①拔苗助长、掩耳盗铃、亡羊补牢、守株待兔、狐假虎威、磨杵成针、负荆请罪、塞翁失马、破釜沉舟、叶公好龙、画龙点睛、八仙过海、画蛇添足、井底之蛙、刻舟求剑、完璧归赵、班门弄斧、纸上谈兵、闻鸡起舞……②锲而不舍、精卫填海、百折不挠、愚公移山、持之以恒、始终不渝……10不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。……11略12地震发生后，一位开救护车的年轻小伙子不顾