2015考研政治考前密押

目录第一部分马克思主义基本原理概论.................................................................................1密押一：认识过程中感性认识与理性认识及其相互关系；共性与个性的关系...................1密押二：实践对认识的决定作用；认识过程中的理性因素与非理性因素..........................2密押三：认识过程的反复性与无限性；认识主体的能动作用...........................................3密押四：真理的绝对性与相对性；实践活动中的真理尺度与价值尺度.............................5密押五：事物发展中的量变与质变及其辩证关系；两点论与重点论的统一......................6密押六：矛盾同一性与斗争性方法论意义；矛盾普遍性与特殊性方法论意义...................7第二部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论..................................................9密押一：新常态与推动经济持续健康发展.......................................................................9密押二：人民政协成立65周年与社会主义协商民主......................................................10密押三：浙江温岭民主恳谈与社会主义协商民主...........................................................12密押四：全面深化改革需要法治保障；推进法治中国建设..............................................13密押五：上海自贸区在法治轨道上运作；党的领导是社会主义法治最根本的保证...........14密押六：生态文明建设与“APEC”蓝.............................................................................16密押七：文化软实力与文化强国....................................................................................17第三部分中国近现代史纲要...........................................................................................18密押一：抗日战争胜利69周年：中共中流砥柱作用；中华民族复兴的历史转折点.........18密押二：甲午中日战争120周年：两岸同胞剜心之痛.....................................................19密押三：甲午中日战争120周年：我们更有信心、有能力实现伟大复兴.........................21密押四：邓小平同志诞辰110周年................................................................................22密押五：人民代表大会成立60周年：近代中国政治生活的基本结论..............................24密押六：道路、理论、制度的独立；中国特色社会主义道路..........................................26第四部分思想道德修养与法律基础................................................................................28密押一：理想与信念的关系；自觉向道德模范学习........................................................28密押二：法治思维和法治方式；坚持依法治国首先要以宪治国.......................................29密押三：社会主义核心价值观；价值观是人生的第一粒扣子..........................................30密押四：互联网：促进人与社会的和谐；公共生活中的道德与法律规范.........................31密押五：社会主义核心价值观；爱国主义与经济全球化；如何做一个爱国者..................33密押六：法治思维中的权利与义务观念；维护社会主义法律权威...................................34密押七：社会主义道德与社会主义市场经济；依法治国与以德治国相结合.....................35第五部分当代世界经济与政治.......................................................................................37密押一：18届4中全会与国际会议必考考点..................................................................37密押二：“一带一路”战略；亚洲新安全观....................................................................39密押三：“一带一路”战略：中国搭便车；中国版马歇尔计划........................................41密押四：和平发展道路：中国狮子是和平的、可亲的、文明的狮子................................42密押五：公共外交：国之交在于明相亲，明相亲在于心相通..........................................44密押六：埃博拉病毒事件与非传统安全.........................................................................46密押七：金砖国家：世界经济稳定之锚，国际和平之盾.................................................47密押八：APEC会议：区域经济一体化；一花不是春，孤雁难成行..................................492015考研政治考前密押辅导讲义1备注：1.材料不需要背，但是一定要浏览。2.问题和答案一定要对应，否则就会阴差阳错。第一部分马克思主义基本原理概论密押一：认识过程中感性认识与理性认识及其相互关系；共性与个性的关系材料1齐白石一生绘画题材广泛，包罗万象，尤以画虾最负盛名，广为人知。齐白石虽一生热衷沉浸于大写意花鸟画，但格外强调写生的重要性。他在《自传》中说：“画画要画人家看过的东西。”我们看齐白石的画，多题有“半生写生”四字，表明了他对绘画写生的高度重视。然而，这种中国画的“写生”有别于西画的“写生”，是一种对绘画对象形态的高度概括与提炼。为了画虾，他特意在家中案头养虾，详细观察虾的习性与动态。正由于他对虾的熟悉和了解，所以他画的虾十分传神。——选自人民网（《“胸中有虾”：评赏齐白石画作中的虾》，2012年9月20日）材料2郑板桥在画竹时提出了画竹的四个过程即：“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹、胸无成竹”，形象地阐明了艺术创作的四个过程。“眼中之竹”：对生活的体验是画家进行创作的前提，任何认识都是对现实生活的反映。生活为我们提供了丰富的绘画素材，生活是千变万化的，丰富多彩的，但生活并非是艺术。罗丹说过：“所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”这就是说艺术家要有敏锐的观察生活的能力，“眼中之竹”就是“自然之竹”，是艺术家对物象的印象。“胸中之竹”：“眼中之竹”并非“胸中之竹”，艺术家把纷繁的自然物象进行筛选过滤，最终选择一些对自己的艺术有价值的部分去表现。利用这些现实生活的素材，通过作者的补充加工、融会贯通、丰富完善，使艺术的素材具有典型性、实用性。这是一个去伪存真，概括提炼的过程，最终成为我的艺术形象——“胸中之竹”、为我所用之竹。“胸中之竹”是作品构思的过程。“手中之竹”：“手中之竹”应理解为绘画的表现、创作的过程，是由脑中形象转化为手中形象，这是一个向技法的转移过程，它体现出了内容与形式的结合。在创作中选择正确地形式来表现作品的内容是非常关键的，中国画讲求“笔墨”，“笔墨”就是表现内容的重要手段和形式。笔墨的浓、淡、干、湿、乃至轻重、缓急，笔法的疏密、聚散，都是表现“竹”的方法。“胸无成竹”：“胸无成竹”是指形成具有风格特征的形象，是艺术创作的生命力，它体现出艺术家的个性特征，是“画中有我”。艺术家的个性是在对生活的概括和提炼中慢慢形成的，它体现了个人的生活阅历、审美趣味、艺术修养等各方面。一个艺术家整体修养最终表现在艺术作品中，于是作品也就具有了个性。2015考研政治考前密押辅导讲义2——选自新华网（《中国画的传统创作与创新》，2012年3月18日）（1）为什么齐白石强调“画画要画人家看过的东西”？（2）如何理解郑板桥说的“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹、胸无成竹”？（3）国画的创作过程对指导我们的实际工作有何启示？【答案要点】（1）感性认识是在实践中产生的，而由感性认识到理性认识的过渡，也是在实践的基础上实现的，只有在实践当中才能获取十分丰富和合乎实际的感性材料。（2分）齐白石之所以强调“画画要画人家看过的东西”，是因为只有亲身体验过绘画对象，才能对其形态高度概括与提炼。齐白石常年观察虾的习性，占有了丰富的感性材料，因而他画的虾传神。（2分）（2）“眼中之竹”体现了国画的创作必须勇于实践、深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料；（1分）“胸中之竹”体现了作品的构思与设计必须依靠抽象思维对已有的感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里；（1分）“手中之足”体现了把创作理念转化为现实作品需要借助于表现作品内容的方法，做到抽象的内容与具体的形式相统一；（1分）“胸无成竹”体现了国画的创作需要把共性寓于个性之中、融入一定的主体风格，保证作品赋有鲜明的个性特征。（1分）（3）国画的创作过程包含了丰富的认识论和辩证法思想，对指导我们的实际工作具有重要意义：一是把感性认识和理性认识结合起来，理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识；二是善于因时制宜因地制宜、灵活选择工作方法与工作方式，同时坚持共性与个性相统一、注重发挥主体个性。（2分）密押二：实践对认识的决定作用；认识过程中的理性因素与非理性因素儿子放学回家，还没走进家门就兴奋地叫道：“妈妈，我放学回家了！”“好的，赶快洗手，准备吃饭！”我正在厨房里忙碌着，头也没回就对儿子说。少顷，我端着饭碗来到客厅，只见儿子噘着嘴正生气，看我进来，很不高兴地看了我一眼。我顿时有些不爽，教训他说：“你怎么可以这样对待妈妈呢？妈妈辛辛苦苦为你们做饭、洗衣服，你怎么还瞪妈妈呢！”“妈妈，我又做错什么了，为什么你总是瞪着眼睛对我？”儿子非常委屈地说。啊？我对儿子瞪眼睛了吗？我没感觉到呀？“难道不是？每一次我回家来，我高高兴兴地叫你，你都不高兴，对我那么不友好，而且看我的时候，也从没有过笑脸……”儿子的话，让我有点啼笑皆非，因为我根本没有不高兴呀。我只是太忙碌，即便是在做饭，脑子里也在考虑着工作上的事情。因为脑子里想着事情，难免忽略了儿子向我伸出的“橄榄枝”，没有回报