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秦都区明德小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结本学期,我校始终以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,在秦都区教育局、陈杨办教育组的正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:一、德育工作（一）、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。（1）加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。（2）抓好班主任队伍管理本学期，我们完善了班主任管理制度。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。（3）构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。按时召开家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。（4）加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。（二）、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。（1）加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。（2）强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。到校情况、言行举止、广播站、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。（3）建立、健全规章制度的，狠抓制度的落实与执行，值周领导、值周教师、学生干部和红领巾执勤岗每天对学生的日常行为、班风进行检查打分，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。（4）继续对各年级组进行检查、评比，每周评出流动红旗起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。（三）、加强传统教育、常规教育今年是我国建国64周年，抓住这一教育契机，在全校开展“热爱祖国”系列活动，通过国旗下讲话、召开主题班会、开展“祖国发展我成长”，温习队章等活动引导学生回顾建国以来的伟大成就，主动学习祖国历史，感受祖国六十四年来日新月异的变化，增强民族自豪感、自信心，增进学生的爱国主义情感。结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。（1）9月10日开展“老师，我想对你说”教师节庆祝活动，号召全校少先队员们为老师做一件小事（为老师倒杯水、交一份最满意的作业等）；（2）10月13日建队节，组织全校少先队员，以中队为单位，开展“祖国发展我成长”，温习队章的活动。（3）12月31日全校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会。（4）为了提高学生的英语口语水平，我校11月3日参加了由陕西教科文组的陕西省第三届“EF杯”英语口语大赛，在此次活动中，共有六名学生获奖，三名教师获优秀辅导老师奖。通过本次活动极大提高了我校学生学习英语的兴趣，推动了我校英语教学的步伐。（5）陕西中医学院药学院的青年志愿者服务队一直和我校联合积极开展“心手相牵·快乐成长”系列活动，在本学期12月3日下午特开展“行为规范伴我行”主题班会，志愿者们以丰富多彩的形式组织班会，气氛相当活跃。有的用情景剧的方式引出行为规范话题，孩子们沉浸剧情中；有的为学生们讲述文明行为小故事并传授其相应知识，小学生们积极响应，提问环节小学生们踊跃举手，你争我抢，使班会气氛达到了高潮；18个班级在同一时间，共同学习行为规范知识，现场气氛积极热烈，对此次志愿者们准备的主题都表现出浓厚的兴趣；最后，班会活动在嘹亮的歌声中结束。此次活动达到了预期的效果，受到了师生的一致好评，真正将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神贯彻到了实践中。（6）为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展现我校师生的风采风貌，树立“健康第一”的观念。培养学生良好的体育锻炼习惯，塑造完美的体态，增强师生体质，丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生素质全面发展。2013年12月13日下午，秦都区明德小学举行了首届跳绳比赛，本次跳绳比赛得到了社会各界和联盟校的大力支持。本届比赛共有18个班级参加，比赛组织有序，各班对本次比赛都高度重视，赛前一段时间，充分利用体育课及课外活动时间积极训练，体育老师耐心指导学生的跳绳技巧，班主任及所有的代课老师都亲自跟班练习，学生们更是信心百倍地积极参与。比赛中，各班发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用洪亮的口号和娴熟的动作尽情地舞动着健美的身姿，展示着班级的最佳面貌。同时全校教师也参与了比赛，这不仅展示了我校教师积极向上的精神风貌，而且给整个赛场活动增添了亮丽的风景线。通过本次比赛，不但提高了全校师生的身体素质，同时还培养了学生们的集体荣誉感、团结协作和拼搏进取的精神。本次跳绳比赛取得了圆满成功，赢得了家长和社会各界的一致好评。二、教学工作本学期，我校教学工作坚持以打造高效课堂，深化教育教学改革，大力开展教育科研，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，扎实做好各项工作，同时，在中华路小学联盟总校的安排下，各项教学活动顺利开展，并取得显著成效。（一）、强化管理，完善制度本学期我校努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。1、强化教学常规管理，开学初学校修订和完善了《明德小学教学常规管理制度和月综合考评细则》经过本学期的实施，各项制度与细则符合我校教学工作实际，能体现出教师的德、勤、绩、能综合素质。2、实行教导处总负责，年级组长教育教学目标责任制，完善了年级组长的职责，在教学常规活动中充分发挥年级组长工作主动性；对教师进行动态管理。3、实施每月教学常规检查与月考核制度。每月底年级组长对教师的上课、辅导、教案、作业，批改记录、听评课、政治业务学习，会议记录等常规工作进行检查，教导处抽查，对于共同存在的问题，年级组召开会议，组长指出问题并限时整改，对于个别问题单独谈话，沟通思想，及时整改。检查实行“多劳多得、质优多得、奖勤罚懒、提高质量”的原则，并将结果纳入学校月绩效考核工作。4、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展校内公开课互听互评活动。教师都能积极主动上公开课，并形成了研讨、交流、反思、实践、提高的良好氛围。5、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教师资源，本学期六年级语数英教师全部是我校教师中的骨干教师，政教主任刘云老师担任六年级数学教学工作，随时观察学生思想动态，定期开展六年级学生思想教育主题班会，六年级学生家长动员会，全面管理，加大毕业班学生的培优补差的辅导工作，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。（二）、优化课堂，提高实效1、构建教学模式，优化课堂本学期我校教学工作始终围绕提高课堂教学效果这一中心，坚持“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，开展扎实有效的课堂教学研究活动。改变“以教师为中心、课堂为中心、书本为中心”的课堂教学局面，逐步尝试运用“自主、探索与合作”的教学模式，培养学生积极主动的学习态度，使学生给不但获得基础知识和基本技能，同时获得精神与心灵的提升。2、推进特色教育，凸显教学品牌为了培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛，本学期在联盟总校的安排下，我校开展了四六年级英语竞赛、三五年级数学竞赛；每班15%的学优生参加，各年级15名学生分别获得一二三等奖，还开展了一二年级语文基础知识竞赛，一二年级学生全员参加，每个年级分别有30名学生受到表彰奖励。活动的开展极大的激发了学生的学习热情，提高了学生的学习兴趣。3、积极开展教学活动，提升教师综合教学能力本学期我校开展了形式多样的教学活动，教师踊跃参加，相互研讨，相互学习，资源共享，共同提高。（1）、校内公开课活动。本学期我校以教学研究为重点，开展听评课活动。每周四早上第一节课听课，下午办公时间评课，评课老师各抒己见，指出课堂教学中的问题与不足，对教师改进工作，提高教学提供了有力帮助。（2）、联盟校开展的五年级数学《梯形的面积》同课异构活动，我校的史战省老师、杨排老师、王唯老师分别获得二三等奖；四年级英语《ourschool》同课异构活动，我校的冯米佳老师获得二等奖。(3)、我校还开展了二年级语文《狼和小羊》，三到六年级的英语同课异构活动，二年级的董阿妮老师，三年级的张红媛老师、四年级的张冬老师、五年级的吴明明老师、六年级的史辉平老师的授课得打全体教师的一致好评。（三）、强队伍，求发展。1、高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校中青年教师占教师总数的90%，学校积极选派学科教师外出学习培训，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期我校教师参加了省、市、区、联盟校各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。2、狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课；充分发挥有经验的教师和优秀青年教师的传帮带作用。三、安全工作（一）、提高认识，加强领导。本学期，为进一步做好安全教育工作，加强对安全工作的领导，校长直接抓，政教处具体抓，各年级组具体分工负组织实施。加强隐患排查整治，明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局。为了使全体教师树立“安全第一”的思想，把学校安全工作与实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，把安全工作作为学校第一要事来抓，班会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，进一步强化安全工作管理，确保学校的安全，做到了防患于未然。（二）、加强安全教育，做到“万无一失”1、加强学生安全教育结合本校实际和季节等特点，对学生进行预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全等教育，提高了学生的安全意识和自救自护能力。学校主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。同时加强学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识。开学第一周，我校按照上级文件安排，在少队部的配合下，18个教学班，分为低段、中段、高段，按照学生年龄特点，9月2日下午第二节课开展了法制教育班会课，年级组长配合，政教处检查，各班都能积极及时开班会课，结合本班学生特点以及本班实际情况，有效的开展了班会课，我校四年级二班班主任白露老师，三年级二班班主任赵萍