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海东市乐都区第二中学教育教学工作计划（2013—2014学年度第二学期）二〇一四年二月2013----2014学年度第二学期教育教学工作计划新学期，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，把握机遇，克服困难，应对挑战，坚持安全第一、德育为首、教学为中心的工作思路，以师资队伍建设为主线，以提高课堂教学实效为重点，抓环节、促质量、创特色、提效益，全面提高教育教学质量，努力办人民满意、家长放心的学校为宗旨，以切实的措施、务实的作风全面推进二中教育事业新发展。一、管理工作：(一)、继续以《乐都县教师管理暂行规定》、《乐都县教职工考核方案》为主要依据，完善细化各项管理制度，强化制度管理，健全高效务实的管理网络，落实各项工作。(二)、过程管理和目标管理相结合，做到分工明确，责任到人。(三)、通过开展各种兴趣小组、教学技能竞赛等活动，达到活动凝聚人心、活动育人的目的，统一广大师生的思想、行为，让大家心往一处想，劲往一处使，凝聚人心，形成团结、统一、强有力的集体，逐步实现“健康、团结、务实、有效”的办学理念。(四)、大力学习和宣传教师工作纪律，规范教师的工作行为，严格要求教师按教学常规管理要求有序开展各项工作。结合第二批党的群众路线教育实践活动，认真开展以“强化课堂教学、改进工作作风、提高教育质量、打造一流农村初中”为载体的群众路线教育实践活动。(五)、以爱国主义教育为重点开展学校德育工作，加强民主和法制、纪律、安全和集体主义教育，使学生行为习惯规范化。政教处以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》、《乐都二中学生一日常规》为载体，通过课间操集会、班会课等方式，抓好学生行为习惯、学习习惯、文明礼仪、在校吃住的养成教育。(六)、加强党团组织建设，充分发挥共产党员和共青团员的先锋模范作用，以尝试和探讨学生自主管理为重点，通过感恩励志主题教育活动，注重活动实效，开展“爱学习爱劳动爱祖国”活动，“春暖校园关爱”活动，真正发挥活动育人的效果。(七)、进一步加强校园文化建设，以良好的校风影响师生，强化环境育人的作用。争取项目支持，建设标准化塑胶操场。积极加强班级文化、宿舍文化的建设，让每个空间都能育人。(八)、注重师生的身心健康，积极发挥心理咨询实验室的作用，开展丰富有趣多样的活动。二、政教工作：政教处以狠抓学生良好行为习惯养成和文明礼仪教育为重点，努力做好学生思想道德教育，进一步促进学生在德、智、体、美、劳等方面都生动活泼全面地发展。具体工作如下。（一）、加强常规管理和学生养成教育1、进一步健全学生会，尝试“学生自我管理法”，实行学生自主管理，做到学生管理学生。强化检查评比，加大监督检查力度，发现问题及时解决。坚持正面教育为主、多鼓励、少批评，在学生中多树典型、多树榜样。进一步规范学生言行，完善《乐都二中在校学生一日常规》、《文明班级评比条例》，加大对违纪学生的教育管理力度，使学生管理工作规范化、人文化、法制化。充分发挥学生会、文明监督岗和卫生监督岗在学校管理中的作用。2、采用“学分制”管理，进一步规范学生言行，制定《乐都二中在校学生学分制管理细则》，加大对违纪学生的管理力度，使学生管理工作规范化、人文化、法制化、科学化。3、加强学生仪表检查，规范学生的发式、着装，严禁学生带手机和佩带任何首饰，严格学生在校穿校服，离校请假制度。4、以养成教育为切入点，加强行为养成教育，强化良好习惯的养成。积极开展“保护环境，美化生活”学雷锋等系列活动，在活动中培养学生，抓好养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。5、加强法制教育，继续组织学生学习《预防未成年人犯罪法》等法律知识，增强法制意识，做好教育防范工作，对重点学生进行重点指导。密切联系司法部门，开学第二周请法制副校长做法制报告会。（二）、加强德育队伍建设、营造良好育人氛围1、定期召开班主任工作会议，开展班主任培训工作，完善班主任工作的量化考核方案，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任在开展工作时要加强五个方面的工作：①抓主题班会进行正面教育；②加大力度进行班级日常管理；③加强后进生的转化工作及对优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展；⑤加强对学生的品德评定，力求用鼓励性的语言来激发学生的学习热情。2、实施班级目标管理，实施周、半学期、学期评比，通过“文明班级”考核，增强班集体的凝聚力和集体荣誉感，形成良好的校风和学风。（三）、强化安全管理、创建平安和谐校园1、加强食品卫生监督、检查力度，与总务处等单位组织联合检查组，定期深入食堂、小卖部进行食品卫生检查监督，严禁“三无”食品进入校园，以确保师生的饮食安全。定期召开各班生活委员会议，听取学生的意见和建议。2、加强校园周边环境的综合治理，严格执行外来人员登记和学生外出请假制度。3、加强师生法律、法规的学习，积极开展普法宣传教育活动，提高师生的法律意识，增强法制观念。开展学生活动做到有措施、有预案、有组织，避免学生在活动中伤害事故的发生。4、严禁学生携带管制工具及其它危险品出入校园、教室和宿舍，政教处督促班主任不定期进行检查。(四)、加强健康教育、促进学生健康成长1、利用广播、板报等形式做好常见病，流行性疾病的预防、控制、宣传，做好学生各种疫苗的接种工作。2、坚持心理健康教育和后进生谈话制度。要求政教处人员和班主任以及团委工作人员和后进生交朋友，交流沟通，做好谈话记载。3、加强心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，结合学校广播站建设，尽可能开通心理健康咨询热线，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质。三、教学教研工作：（一）、创新教学模式，聚焦课堂教学，向45分钟要质量。1、认真开展听、说、评、议课活动。继续开展“同课异构”活动，进行推门听课活动，注重课后评课、议课。4月份组织开展全校教师参加的“教师课堂教学技能大赛”。继续进行“录课”活动，并把相对较优秀的课堂教学刻录成光盘，以便保存推广。通过多种形式的听、说、评课活动，使教师认真对待每节课，提高教师课堂教学技能，努力打造有效课堂，把课堂教学作为提升质量的主阵地。注重研究课堂教学有效性问题，通过有效的课堂教学来提高课堂教学质量。2、注重课前准备（备课）、课堂教学（上课）、课堂教学效果反馈（作业）和课后辅导。继续完善电子备课制度，注重集体备课。课堂教学是整个教学活动的中心，是提升教学质量的主战场，因此，要求教师在课堂教学中，要以学生为主体，教师为主导，运用灵活多样的教法、精炼的语言传授知识，做到精讲多练、讲练结合，提倡启发式，确保课堂教学的有效性。教师要热爱学困生，对他们不歧视、不厌烦，不放弃每一个学生，从最后一名学生抓起，把优等生的培养和学困生的提高作为提高教学质量的切入点。3、狠抓常态课教学。真正关注日常的、真实的课堂教学，要求每位教师重视“常态课”。全体教师要积极探讨教学问题，进行教学反思、总结、提炼和推广有价值的教学经验。4、积极开展课堂教学展示及竞赛活动。由年级组安排，开展教师精彩课堂教学活动和学生课本剧表演活动，开展教师课堂教学技能大赛和骨干教师、学科带头人课堂教学展示活动，以此推进创优课堂教学活动的深入。（二）、强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控。开学初召开质量分析会，每位教师认真分析原因，制定出本学期努力的方向和措施。重视住校生的早、晚自习，要求自习课都有教师辅导。继续完善并做好月考工作，月考随教学进度，统一时间进行。以绩效工资为抓手，严格各项工作的检查措施，重新修订奖惩制度，提高教师工作积极性、主动性，体现多劳多酬、优质高酬的政策。（三）、教师培训。积极响应区教育局的号召，选派优秀教师参加国培，并要求外出培训教师认真做好返校后的二次培训工作。继续开展校本培训活动，从星期二到星期四每天在语音室进行培训（有课教师上课，无课教师参加培训），星期五下午3点全校教师在会议室进行培训。培训内容有观看名师课堂实录、课标学习、电子白板使用、多媒体课件制作使用、教学方法探讨、名校教育等。结合教师实际情况开展教师多媒体课件制作、应用大赛。通过培训，提高我校教师综合素质。（四）、教学常规。为减轻教师额外负担，提高备课效率，继续进行备课改革，进行电子备课，要求主备教师认真负责，教师在上课前做好二次备课。要求教师精选作业题，分层布置作业，认真按时批改作业。对教学常规工作，要求教研组长周查，年级组长半月查，教导处月查，学校领导不定期查。并对教师备课、学生作业、优秀试卷进行展评。把各项常规工作作为提升质量的保证。（五）、名师工程。开学初，结合2014年1月质量检测成绩，认定“乐都二中‘教学名师’、‘讲课能手’、‘质量标兵’”。健全名师管理机制，使他们起到榜样示范作用，从而带动学校教学教研工作有序开展。（六）、实验教学。继续强化实验教学管理，认真落实“实验周”工作。开学初，要求理、化、生教研组认真订出实验计划，实验室管理教师高度负责，教导处督促检查，使各科实验有序开展，要求每节实验课有准备、有目的、有实效，把实验教学作为提升质量的有效抓手。（七）、教研组活动。本学期，教导处把教研组活动作为侧重点来抓，专人承包、兼管教研组活动，使教研组活动务求实效，不玩文字游戏。建立教研组评价机制，学期末对教研组活动开展情况进行评价，按比例评选出优秀教研组进行奖励。（八）、图书室管理。经过一年多的努力，学校图书登记造册工作已经基本完成。本学期，将继续完善图书管理、借阅制度，并对全校师生定期开放。（九）、学科竞赛。积极组织学生参加上级有关部门组织的各类学科竞赛。要求各年级组组织各科学科竞赛。达到以赛促学、以赛促教的目的。（十）、依据联片教研计划，协同兄弟学校，高质量完成各项教研任务。（十一）、开好学生家长会，争取家长的支持与配合。开学初，结合学校实际情况，召开全校学生家长动员会，使家长了解二中教育现状，了解社会，了解学生，最大限度地支持、配合学校教育。（十二）、狠抓九年级教学工作，同心协力打好中考仗。四、信息技术教育：（一）、充分利用学校现有的教育教学条件，落实好本学科的教育教学。利用现有的教学设备开展信息技术兴趣小组活动。加强专用教室的使用记载和卫生工作。做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。（二）、配合学校做好信息技术教育方面的各项工作。定期组织教师电子白板应用培训，进一步提高广大教师运用现代电化教育手段的意识和水平。（三）、做好班班通多媒体设备的维护和管理工作，巩固好校园网络与其它电教设备的维护，确保教师电脑、学校机房、多媒体教室、班级电子白板等设备的正常使用。五、“两基”工作：(一)坚持“两基”重中之重不动摇，不断增强教师自身的道德观念和法律意识。强化政府行为，转变群众观念，确保适龄儿童、少年顺利受完义务教育，向“双高”普九目标迈进。12--14周岁少年入学率达100%。(二)进一步规范学籍管理，做到班级、学校、教育局三级数据和德育、教研、“两基”三口数据的始终统一，制定控辍保学措施，将学生辍学率控制在最低程度。按照《青海省中小学生学籍管理规定》对学生的流失、流动情况进行有效监管。(三)加强档案建设与管理。力求做到档案齐全、数据准确、图表新颖、存放有序，并及时更改，标注有关内容。及时填写“两基”档案表册。六、住校生管理工作：加强住校生管理，进一步完善《乐都二中住校生管理制度》，学校与住校生、生活管理教师签订《乐都二中生活管理教师安全卫生目标管理协议》，成立住校生自主管理委员会，坚持让学生自主管理，多方面加强对住校生的教育管理工作，确保住校生安全。依据上级要求，有序开展学生食堂管理工作，做好食堂物品的采购、入库、出库管理，严格执行乐都县教育局关于学校食堂食品采购准入制度的要求，通过正规渠道合理采购合格商品，保证食品质量。定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的知识和要求，学习《食品卫生法》等相关法律法规。提高就业人员的安全意识和服务意识，为学生提供安全、优质服务，督促食堂就业人员及时办理《健康证》，实现持证上岗。加强成本核算，提高饭菜质量。依据学校管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监